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1、背诵默写
(1)大鹏一日同风起, 。(李白《上李邕》)
(2)我歌月徘徊,。(李白《月下独酌》)
(3)千岩万转路不定,。(李白《梦游天姥吟留别》)
(4) , 影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
(5) , 明朝有意抱琴来。(李白《山中与幽人对酌》)
(6) , 别有天地非人间。(李白《山中问答》)
(7)白日放歌须纵酒,。(杜甫《闻官军收河南河北》)
(8)可怜后主还祠庙,。(杜甫《登楼》)
(9) , 天地一沙鸥。(杜甫《旅夜抒怀》)
(10)艰难苦恨繁霜鬓,。(杜甫《登高》)
(11) , 老病有孤舟。(杜甫《登岳阳楼》)
(12)携来百侣曾游,。(毛泽东《沁园春·长沙》)
(13) , 此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
(14) , 无以至千里。(荀子《劝学》)
(15)闻道有先后,。(韩愈《师说》)
(16)彼童子之师, , 非吾所谓传其道解其惑者也。(韩愈《师说》)
(17)琵琶女自述身世,引发了诗人的情感共鸣,诗人由此发出“ , ”的感慨。(白居易《琵琶行》)
(18)班会课上,同学们在讨论学习和思考的关系。你要强调学习的重要性,可以引用荀子的一句话:“ , 。”(荀子《劝学》)
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2、下列句子与例句句式相同的一项是( )
例:师者,所以传道受业解惑也
A、文倦于事,愦于忧 B、千金,重币也;百乘,显使也 C、使吏召诸民当偿者,悉来合券 D、句读之不知,惑之不解 -
3、下列加点词用法与其他三项不相同的一项是( )A、于是梁王虚上位 B、孟尝君怪其疾也 C、而耻学于师 D、孟尝君客我
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4、下列句子不含通假字的一项是( )A、寡人不祥,被于宗庙之祟 B、假舆马者,非利足也 C、君子生非异也,善假于物也 D、或师焉,或不焉
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5、下列加点词的意义和用法与例句相同的一项是( )
例:师道之不传也久矣
A、锲而舍之 , 朽木不折 B、师道之不复,可知矣 C、驱而之薛 D、古之圣人,其出人也远矣 -
6、下列各组语句中加点词的意义和用法都相同的一项是( )A、惑而不从师
顺风而呼,声非加疾也
B、其闻道也固先乎吾齐其闻之矣
C、冰,水为之,而寒于水于其身也,则耻师焉
D、今其智乃反不能及先生不羞,乃有意欲为收责于薛
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7、下列加点词解释不正确的一项是( )A、金就砺则利 就:接近,靠近 B、师不必贤于弟子 贤:超过 C、请而见之,谢曰,文倦于事 谢:感谢 D、于是乘其车,揭其剑 揭:举起
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8、下列加点词解释不正确的一项是( )A、顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 彰:清楚 B、寡人不足为也 足:值得 C、其闻道也固先乎吾 闻:知道,懂得 D、而绝江河 绝:断绝
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9、下列有关文学文化常识的表述,不正确的一项是( )A、律诗对平仄、押韵、对仗等均有严格要求,四联当中颔联、颈联必须对仗。 B、《战国策》是一部国别体史书,记述了战国时期游说之士的政治主张和谋略。 C、荀子是战国末期儒家代表人物,他认为人性本恶,强调礼乐教化的必要性。 D、《师说》的作者韩愈世称“韩昌黎”,是唐代“新乐府运动”的主要倡导者。
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10、下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )A、除夕将至,小明终于买到回家的车票了,虽然是站票,但聊胜于无。 B、这些珍贵的测绘资料在普通人眼里不名一文 , 不过是论斤卖的废纸。 C、运动会上,我们班取得了总分第一的好成绩,同学们纷纷弹冠相庆。 D、小李犯的错误不足为训 , 不用过多批评,提醒他下次注意细节即可。
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11、下列词语中错别字最多的一项是( )A、破釜沉舟 合盘托出 珠联璧合 穷兵渎武 B、按步就班 当仁不让 呕心沥血 不径而走 C、首曲一指 群贤必至 谈笑风声 反弋一击 D、铤而走险 鞭辟入理 竭泽而鱼 如雷贯耳
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12、下列词语中没有错别字的一项是( )A、振耳欲聋 小恩小惠 涵洞 幅射 B、姗姗来迟 歌舞声平 摩挲 霄夜 C、契而不舍 工于心计 肆业 恳托 D、前仆后继 无坚不摧 部署 帐篷
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13、下列词语中加点字注音有错误的一项是( )A、搽粉chá 拂袖fú 誊印téng 浩浩汤汤shāng B、澎湃pài 凫水fú 髀骨bì 金蝉脱壳qiào C、簸箕bò 滂沱páng 挨打āi 风雨如晦huì D、恫吓hè 笤帚tiáo 雪霰xiàn 战乱频仍réng
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14、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A、酩酊míng 牛虻méng 嘀咕dí 刚劲jìn B、挟持xié 枸杞gǒu 倾轧yà 瓜蔓wàn C、混淆xiáo 叶韵xié 遂心suí 模样mó D、酗酒xù 扒窃bā 亚洲yǎ 弄堂lòng
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15、阅读下面的材料,根据要求写作。
蔡元培先生曾用“宏”“约”“深”三个字形容读书、治学的奥秘。“宏”是知识面要广阔;“约”是在博采的基础上加以慎重选择;“深”是专研精神,要入“虎穴”,得“虎子”,锲而不舍,百折不回。
“宏”“约”“深”三字中哪个字给你的感触最深?请结合自身求知、学习的经历,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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16、阅读下面的文字,完成下面小题。
处暑是二十四节气中的第十四个节气,也是秋季的第二个节气。何谓“处暑”?“处”的本义是暂止,具有临时性,与表示定居的“居”相对。《易·系辞》云:“上古穴居而野处。”这是说上古时期的人们在洞穴中居住,在野外暂歇。范仲淹《岳阳楼记》云:“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。” ① , 而江湖是临时暂住。“处”由“暂止”进一步引申出“停止”之义,如《易·小畜》“既雨既处”,就描绘了 ② 。
《说文解字》记载:“暑,热也。”处暑因暑气至此暂止而得名。此后,我国地区大部分降雨量减少,天高云淡。处暑之时,老鹰、虎、豹等飞禽会大量捕获猎物。谷子、稻子等早秋作物陆续成熟,农民开始忙着收谷打禾,正是“处暑满地黄,家家修廪仓”。处暑前后也是中元节。据周密《武林旧事》记载,宋代杭州人其时准备“新米、新酱、冥衣、时果、彩缎”,供奉祖先。此外,孟元老《东京梦华录》记载:“卖麻谷窠儿,亦是系在桌子脚上,乃告祖先秋成之意。”可见,中元祭祀不仅寄托着对先人的哀思, ③ 。
(1)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(2)、文中画波浪线的部分有两处表述不当,请进行修改,使语言表达准确流畅。不得改变原意。 -
17、阅读下面的文字,完成下面小题。
小青瓦、老木屋、石板路……刚走进金鸡水地界,首先迎接我的是一连串热情的鸡鸣声。①坐落在贵州桐梓县高桥镇的金鸡水古寨,入选了中国传统村落名录,当地的文昌戏又被列入贵州省传统戏剧类非遗项目,真个是一路金鸡高唱,声名远播。②我们从桐梓县城驱车到达金鸡水古寨时,晨曦刚刚露头。炊烟青淡,袅袅化入晨光,金鸡水一派安宁祥和。③金鸡水因为所在山的地势如金鸡高昂而得名。又有一种说法是,若干年前的某天清晨,突然出现一只斑斓锦鸡,引得大山百鸟争鸣,④于是村民便将这地方叫作“金鸡水”。
晨起行走于村寨,放眼望去,身前身后,一座座沿山而建的青瓦老木屋错落有致。在金秋的朝阳下,老屋与斑驳的石磨、鸡鸣犬吠一道,散发出一种令人陶醉的淡淡的安宁与温馨的清香。院坝边,菜园里,瓜藤蔓延,豆架林立。每户老宅的厨房门口都蹲着一口大石缸,缸壁纹饰优美而古朴;缸里的山泉水清湛甘冽,舀一瓢还没饮下,已觉赏心悦目。
年过八旬的村民杨如修指着对面的密林如数家珍:山林遮挡的沟沟塆塆里,隐藏着几百亩旱涝保收的好田土,即便是村子人口最多的时候,每年打下的粮食养活全村也游刃有余。杨如修的祖上是从邻镇花秋迁来的,扎根此地至今已两百多年。先辈留下的这片基业,在今天的金鸡水人手里,正焕发出新的光彩。
(1)、文中加点的成语有两处使用错误,请指出并进行修改。(2)、“桑榆郁相望,邑里多鸡鸣。”两句古诗在文中出现的位置,最恰当的是( )A、①处 B、②处 C、③处 D、④处(3)、文中画波浪线的句子使用了拟物的修辞手法(以甲物写乙物),请你以“诗篇”为本体另写一个句子。要求:语意完整,使用拟物;表达流畅,40个字左右。 -
18、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行并序》被誉为古代摹写声音之至文,其中“ , ”两句使用顶针手法,将琵琶声低沉、凝滞到最后中断的状态描绘得形象生动。
(2)国庆假期,小华和同学去陶渊明家乡浔阳柴桑游玩,当他们看到远处的村舍里飘起的袅袅炊烟时,不禁想起《归园田居(其一)》中的“ , ”。
(3)“雨”在古代诗词中是一个重要意象,诗人(词人)笔下的“雨”可以是自然现象,也可以含有某种意蕴,在高中语文必修上册第三单元我们学习了带有“雨”的诗句,如“ , ”。
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19、阅读下面两首宋词,完成下面小题。
梦游仙二首
张镃
其一
飞梦去,闲到玉京①游。尘隔天高那得暑,月明云薄淡于秋。宫殿锁金虬。
冰佩冷,风扬紫绡裘。五色光中瞻帝所,方知碧落②胜炎洲。香雾湿帘钩。
其二
归兴动,骑鹤下青冥。几点山河浮色界,一簪风露拂寒星。银汉悄无声。
鸾啸舞,仙乐送霓旌。摘得琪花飞散了,却将何物送仙卿。衣上彩云轻。
【注】①玉京:天帝所居之处。②碧落:天空。
(1)、下列对两首词相关内容的理解和赏析,不正确的一项是( )A、《其一》写秋凉时分,词人在梦中飞往“玉京”游览,在那里最突出的感觉是气候凉爽宜人。 B、“宫殿锁金虬”“鸾啸舞,仙乐送霓旌”从视觉、听觉角度,写了词人在天宫的所见所闻。 C、两首词前后联系紧密,共同构成一个完整梦境,《其一》从词人入梦写起,《其二》写从梦中返回。 D、两首词选取金虬、碧落、香雾、银汉、琪花等意象,营造了充满奇幻色彩和优美高远的意境。(2)、张镃的两首词与李白的《梦游天姥吟留别》都写到了“梦游”,它们在表达的情感上有什么异同?请简要概括。 -
20、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
辛弃疾字幼安,齐之历城人。少师蔡伯坚,与党怀英同学,号辛、党。耿京聚兵山东,弃疾为掌书记,即劝京决策南向。僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游。义端亦聚众千余,说下之,使隶京。绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,授天平节度掌书记。会张安国已杀京降金,弃疾还至海州,乃约统制王世隆等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归。献俘行在,斩安国于市。弃疾时年二十三。乾道六年,孝宗召对延和殿。弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直,不为迎合。作《美芹十论》等献于朝,言消长之势,技之长短,地之要害,甚备。以讲和方定,议不行。寻知潭州兼湖南安抚。意修营垒,先以缗钱五万于广西买马五百匹,诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者,数沮挠之,弃疾行愈力,卒不能夺。经度费巨万计,弃疾善斡旋,事皆立办。弃疾躬监办者,期一月飞虎营栅成。如期落成,开陈本末,绘图缴进,上遂释然。飞虎军成,雄镇一方,为江上诸军之冠。弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士。为大理卿时,同僚吴交如死,无棺敛,弃疾叹曰:“身为列卿而贫若此,是廉介之士也!”既厚赙之,复言于执政,诏赐银绢。人服其为文警切。弃疾雅善长短句,悲壮激烈,有《稼轩集》行世。
(节选自《宋史·辛弃疾传》)
材料二:
陈同甫名亮,号龙川。始闻辛稼轩名,访之。将至门,过小桥,三跃马而三却。同甫怒拔剑挥马首,推马仆地,徒步而进。稼轩适倚楼,望见之,大惊异,遣人询之,则已及门,遂定交。
稼轩帅淮时,同甫与时落落,家甚贫。访稼轩于治所,相与谈天下事。酒酣,稼轩言南北之利害,南之可以并北者如此,北之可以并南者如此。且言钱塘非帝王居,断牛头之山,天下无援兵;决西湖之水,满城皆鱼鳖。饮罢,宿同甫于斋中。同甫夜思稼轩沈重寡言醒必思其误将杀我以灭口遂盗其骏马而逃。月余,同甫致书稼轩,假十万缗以济贫,稼轩如数与之。
(节选自《养疴漫笔》)
(1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。同甫夜思A稼轩沈重B寡言C醒必思D其误E将杀我F以灭口G遂盗H其骏马而逃。
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、师,以……为师,与《短歌行》“天下归心”中的“归”活用类型不同。 B、间,有时,与《琵琶行(并序)》“转徙于江湖间”中的“间”字含义不同。 C、“技之长短”与《梦游天姥吟留别》“我欲因之梦吴越”中的“之”用法相同。 D、“宿同甫于斋中”与《岳阳楼记》“迁客骚人,多会于此”两句的文言句式相同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、辛弃疾在年仅二十三岁时,约集王世隆等人闯入金兵大营,将杀害耿京投敌的张安国生擒到皇帝那里,最终张安国被斩首示众。 B、辛弃疾曾经向皇帝陈述国家面临的形势和对任用人才的看法,在《美芹十论》中辛弃疾阐述了国家形势、技术等方面的看法,建议得到朝廷采纳。 C、在修筑营垒时,面对困难和阻挠,辛弃疾意志坚定,解决了马匹、费用等难题,建成的军队成为江上各军中最强大的。 D、辛弃疾善于作词写文,他的文章文辞精炼、含义深刻,所创词作悲壮激烈,借以抒发内心情感,有《稼轩集》流传世上。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)耿京聚兵山东,弃疾为掌书记,即劝京决策南向。
(2)弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士。
(5)、辛弃疾不仅有勇有谋,而且还是一位解人之困的豪杰。文中哪些事情可以体现他的“解人之困”?请结合两则材料简要说明。