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1、在做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验时，将木块A放置于水平木板B上，加载一个砝码，把弹簧测力计系在A上，并固定在墙上，如图所示，的水平拉力匀速拉动木板B时，木块A静止，弹簧测力计示数如图所示，当向左拉动B时，弹簧测力计指针稳定。下列讨论中（ ）
A、木板B受地面的摩擦力是 ， 方向水平向右 B、木块A所受的重力和木板B对A的支持力是一对平衡力 C、若增大拉动B的速度，弹簧测力计的示数将变大 D、此装置不可研究滑动摩擦力大小与压力的关系 -
2、如图所示，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（ ）
A、液体的密度 B、液体对容器底部的压强 C、液体对容器底部的压力 D、容器对桌面的压力 -
3、如图所示，把四个质量分布均匀的圆柱体用几种不同的方法切去圆柱体体积的一半，剩余的一半留在水平桌面上。切割后，对桌面的压强不变的是（ ）A、
B、
C、
D、
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4、如图所示是小铭拍的照片，水平桌面上，咖啡杯静止在杯托上。下列说法正确的是（ ）
A、桌面受到的重力和杯托对桌面的压力是一对相互作用力 B、杯托受到的重力和桌面对杯托的支持力是一对平衡力 C、杯子受到的支持力和杯子对杯托的压力是一对平衡力 D、杯子受到的重力和杯托对杯子的支持力是一对平衡力 -
5、关于运动和力，下列说法中正确的是（ ）A、沿水平方向用力推课桌没推动，原因是推力小于课桌受到的摩擦力 B、用杯子把水泼出去利用了水受到的惯性作用 C、物体不受力的作用时，一定保持静止状态 D、茶杯静止在水平桌面上对桌面的压力是由茶杯发生形变产生的
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6、生活中处处是物理，下列是生活中常见的估测，你认为较合理的是（ ）A、蚂蚁的拉力约为10N B、一个鸡蛋的重力约为0.5N C、中学生的体重约为100N D、一个中学生站立时对地面的压强约2000Pa
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7、科技推动社会发展。如图所示是机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（ ）
A、货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B、货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 C、机器人对货物的支持力和机器人受到的重力是一对相互作用力 D、机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 -
8、如图所示，用手压瑜伽球，瑜伽球发生形变，下列说法正确的是（ ）
A、瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 B、手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 C、手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手没有弹力作用 D、手对瑜伽球的力大于瑜伽球对手的力 -
9、现代城市的道路两旁，常安装有风光互补路灯，路灯外形和电路原理图如图所示。某型号风光互补路灯的部件及参数如表。
部件名称
单位
数量
型号
太阳能电板
套
1
风力发电机
台
1
蓄电池
块
2
灯
只
2
(1)、白天阳光照射太阳能电池板时，将能转化为电能；(2)、太阳能电池板的材料最主要的是晶体硅材料，它属于（选填“导体”“半导体”或“超导体”）；(3)、这套风光互补路灯中两只灯都能正常发光，它们应该是连接，两个灯正常发光时，通过光控开关S的电流为A；(4)、每块蓄电池充满电后可以储存J的电能。假如蓄电池充满电后太阳能电板和风力发电机都停止工作，则消耗两块蓄电池总电能的一半（设蓄电池对外供电时其电压不变）可使2只灯正常发光h。 -
10、小华用如图甲所示的电路测量定值电阻的阻值。
(1)、连接电路时，开关应。(2)、闭合开关后，发现电流表指针指向“0”刻度的左侧，造成这一现象的原因可能是；(3)、排除故障后进行实验，当电压表示数为时，电流表示数如图乙所示，则通过的电流为A，的阻值为；(4)、本实验需要调节滑动变阻器的阻值来改变两端电压，多次测量取平均值，目的是。(5)、小华想测量小灯泡的电阻，多次实验。小华的同学小明认为要使测量出的小灯泡电阻更准确，应求平均值。请你分析小明的做法是的（选填“正确”或“错误”）理由是。(6)、小华对实验进一步拓展，利用电源（电压未知但恒定不变）、阻值为的定值电阻、电流表、开关等器材，设计了如图丙所示电路，也能测出的阻值，请完成下列实验步骤：①按电路图正确连接电路，闭合开关S，断开开关 ， 读出电流表示数；
②闭合开关 ， 读出电流表示数；
③根据实验数据，计算出待测电阻（用表示）。
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11、如图甲是一款电热水龙头，即开即热、冷热兼用；图乙是它原理电路，R1、R2为电热丝，通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路，从而实现冷水、温水、热水之间切换，有关参数见下表。不考虑温度对电阻丝的影响，请回答下列问题：
额定电压
220V
额定功率
温水
2200W
热水
3000W
(1)、水龙头放出温水时，电路中的电流是多大?(2)、水龙头放热水时，正常工作30s，消耗的电能是多少?(3)、R2的电阻是多大? -
12、除雪车是北方冬季必不可少的应急车辆，如图所示为一辆冬季除雪卡车，卡车的总质量为1800kg，它在水平路面上匀速行驶5000m，消耗汽油0.4kg。受到的阻力为卡车总重的0.05倍。（g取10N/kg，汽油的热值约为）求：
(1)、卡车行驶过程中汽油燃烧所放出的热量；(2)、卡车行驶过程中牵引力所做的功；(3)、该卡车发动机的效率。 -
13、在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明采用如图的电路进行实验，电源为三节新干电池，四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω，滑动变阻器规格为“30Ω，1A”。
实验次数
1
2
3
4
R/Ω
5
10
20
30
I/A
0.4
0.2
0.1
(1)、闭合开关前，检查电路发现少接了一根导线，请用笔画线代替导线在图中画出，使电路能正常工作。(2)、正确连接电路后，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到（填“A”或“B”）端。(3)、分别用5Ω、10Ω、20Ω的电阻进行实验，正确操作记录的数据如表4，则实验中应控制电压表的示数为V不变。将10Ω的电阻换成20Ω后，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向（填“A”或“B”）端移动。(4)、当使用30Ω的电阻进行实验时，小明发现无论如何滑动滑动变阻器的滑片，电压表示数都无法达到需要的电压。为了完成实验，滑动变阻器的最大阻值至少为Ω。(5)、分析数据得出：当电压一定时，导体中的电流与导体电阻成比。 -
14、为了比较液体吸热能力的强弱，某同学在两个相同的试管中分别装入A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热，如图甲所示。
(1)、分别在试管中装入的A、B两种液体应保证（填“体积”或“质量”）相同；当它们吸收热量相同时，通过比较来判断吸热能力的强弱；(2)、该同学实验后绘制了两种液体的温度与时间关系图像，如图乙所示。在0~4min内， A、B两种液体吸收的热量（选填“相等”或“不相等”）；分析图像可知液体的吸热能力更强，物理上用（填物理量名称）来描述物质的这种能力；(3)、若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择（选填“A”或“B”）液体；(4)、若B是水，则A的比热容为J/（kg·℃）。[水的比热容为] -
15、按要求完成各题。(1)、如图所示电阻箱的示数为；电压表的示数为V。
(2)、学习了家庭电路知识后，小明了解到，试电笔可以辨别火线和零线，如图所示的两种握法，其中正确的是（选填“甲”或“乙”）；小明观察到家中电能表如图丙所示，读数为。小明让家里的空调单独工作了6分钟，发现电能表转盘转了300圈，这段时间所消耗的电能是。空调的电功率为。
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16、按要求作图。(1)、在如图所示电路里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路。
(2)、请根据如图所示的实物连接图，在虚线方框内画出对应的电路图。
(3)、如图为冰箱工作时的部分电路示意图。冰箱内照明灯由开关控制，压缩机M由开关控制。根据题意，将图连接完整，并符合安全用电原则。
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17、根据下列学科实践活动，回答问题：
自制简易测力计
[背景资料]
在学习了“弹力”后，某学习小组决定自制简易测力计，准备的材料如图甲所示（另有一把标准的测力计，图中未画出）。
[设计与制作]
(1)、小组成员借助标准的测力计，描绘了数根弹簧和橡皮筋的伸长量与所受拉力的关系（如图乙），大家一致认为选用弹簧来制作测力计更好，理由是：；(2)、若选用图乙中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的分度值为N；[检验与测试]
(3)、制作完成后发现测力计相邻刻度线的间距太小，可选图乙中弹簧取代b弹簧制作测力计，理由是：；[反思与评价]
(4)、若手头仅有两根相同的b弹簧，在自制测力计时，如何进一步提高精确度：；如何进一步扩大测量范围：。 -
18、小华利用橡皮筋、定滑轮、钩码、细线来“探究同一直线上两个力的合成”，实验装置如图所示。图甲中橡皮筋原长AE，在力、的共同作用下，橡皮筋右端伸长到：
(1)、图乙中，小华只在其中一根细线上挂钩码（所挂钩码未画出），在不断增加钩码的过程中，应使橡皮筋右端伸长到何处时再记录所挂钩码的个数？；(2)、通过比较图甲、乙的操作可知：同一直线上的两个力，方向相同时，合力大小等于这两个力的大小之 ， 方向跟这两个力的方向；(3)、图丙中橡皮筋右端也伸长到了 ， 但滑轮分居在两侧，请在图丙的虚框中画出一种符合条件的钩码数情况。 -
19、在“探究二力平衡条件”的实验中：
(1)、图甲中，小明将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，再在线的两端挂上钩码，他选择轻质小卡片作为研究对象的原因是；(2)、小卡片静止时，小明将它转过一个角度，松手后小卡片发生转动，据此可得出结论：作用在物体上的两个力满足条件时，物体才可能处于静止状态；(3)、在探究同一问题时，小李将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小明的方案优于小李的，主要原因是（ ）A、容易扭转 B、容易取材 C、能减少摩擦力对实验的影响(4)、如果两侧滑轮不在同一高度，（能/不能）完成实验；(5)、在得到物体静止时的二力平衡条件后，小组成员利用图丙的装置进行了如下操作：先控制电动机以不同速度匀速转动，观察弹簧测力计示数与物体重力大小的关系；然后控制电动机加速或减速转动，同样进行观察。该操作主要是为了探究。 -
20、小冬设计了以下两种方案测量金属球的密度。
方案1：利用天平、量筒、水和细线进行测量，细线的体积忽略不计。
(1)、将托盘天平放在水平桌面上，把游码放到标尺左端的处，调节平衡螺母，直至指针指在分度盘中央；(2)、将金属球放在左盘，向右盘加减砝码，并调节游码，直至横梁恢复平衡。此时盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，金属球的质量为g；(3)、向量筒中倒入适量的水，将金属球缓缓放入量筒。放入前后，量筒中液面位置如图乙所示，金属球的体积为cm3；(4)、根据以上数据可知该金属球的密度为g/cm3；方案2：利用电子秤、溢水杯和水进行测量，如图丙所示。
①先用电子秤测出金属球的质量m1；
②将金属球放入溢水杯中，然后向杯中注满水，测出此时总质量m2；
③缓慢取出金属球，再向溢水杯中补满水，测出此时总质量m3；
(5)、设水的密度为ρ水 ， 方案2中金属球密度的表达式ρ＝ ， 实验中取出金属球时会带出一些水，金属球密度的测量值将 ， 理由是：；(6)、在所有操作均正确的情况下，小冬发现两种方案的测量结果依然有差异，其中误差较小的是。