• 1、小明在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连接如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯不亮,接下来的操作,在以下步骤中最合理的是(  )

    A、断开开关S,更换灯泡重新实验 B、断开开关S,增加电池的节数重新实验 C、断开开关S,拆掉导线重新连接电路 D、观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
  • 2、如图甲是小明家使用的一款机械型电炖锅,通过挡位开关可实现高、中、低三挡控温功能,其内部的简化电路原理图如图乙所示,图中R1、R2、R3均为加热电阻(阻值不变)。已知R2与R3的阻值之比为3∶2,高温挡与低温挡的额定功率之比为11∶1,低温挡的额定功率为110W。求:

    (1)该电炖锅在低温挡正常工作时的电流为多少?

    (2)该电炖锅中温挡的额定功率是多少?

    (3)某周末的晚饭时,小明想利用自家电能表(如图丙)测量家庭电路的实际电压。于是他关闭了家中其他所有用电器,只让电炖锅在高温挡状态下工作,观察到电能表的转盘在1min内转了50转,求家庭电路的实际电压是多少?

  • 3、如图甲所示,是《天工开物》中记载的三千多年前中国古人利用桔槔在井上汲水的情境,受桔槔的启发,小明组装了如图乙所示的装置。其中,杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动,且OC=2OD。物体A悬挂在C端,静止在水平桌面上的正方体B悬挂在D端,此时杠杆在水平位置平衡。已知:GA=30NGB=80N , 正方体B的边长为0.1 m。杠杆、悬绳的质量不计。求:

       

    (1)、画出物体A的受力情况;
    (2)、杠杆D端所受的拉力;
    (3)、正方体B对地面的压强。
  • 4、在“测定小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为8 V,灯泡L1的额定电压为3.5 V,灯丝电阻约为14 Ω,灯泡L2的额定电流为I

          

    (1)、用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整。
    (2)、闭合开关进行实验时,发现电流表、电压表均无示数,若故障只发生在灯泡L1或滑动变阻器上,则电路故障应为
    (3)、实验中,观察到小灯泡L1的电压为3.0 V时,为了测量其额定功率,滑动变阻器的滑片应向(选填“A”或“B”)端移动;通过小灯泡L1的电流随它两端电压变化的关系如图乙所示,分析图像可知灯泡L1的额定功率为W,I−U图像不是一条直线的原因是
    (4)、实验中滑动变阻器有两种规格,分别为“10 Ω   1 A”和“50 Ω   2 A”,应选用规格的滑动变阻器。
    (5)、完成上述实验后,另有同学设计了如图丙所示的电路,测出了额定电流为I的小灯泡L2的额定功率。

    电源电压不变(大小未知),图中R为电阻箱,R0为阻值已知的定值电阻。实验方案如下:

    ①将开关接a,移动滑动变阻器滑片P至某一位置,调节电阻箱直至电流表示数为I , 此时电阻箱的示数为R1

    , 调节电阻箱直至电流表示数仍为I , 此时电阻箱的示数为R2

    ③小灯泡L2的额定功率表达式为P=(用I、R0、R1、R2表示)。

  • 5、按要求完成下列两个实验。
    (1)、在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中,加热过程搅拌试管中的海波是为了使它受热,海波的温度升高,内能;在海波熔化过程中温度不变,温度计示数如图甲所示为℃。

    (2)、在“探究凸透镜成像的规律”实验中,蜡烛燃烧一段时间后,烛焰、凸透镜和光屏的位置如图乙所示,此时在光屏上观察到清晰的烛焰的像,要使像成在光屏中央,应将蜡烛的支架向调节,在光屏上所成的像是倒立、的实像,这与生活中(选填“眼睛”或“放大镜”)的成像原理相同。

  • 6、赛龙舟、包粽子是端午节的传统活动,煮熟的粽子香气扑鼻,这是现象;赛龙舟活动中,停止划桨后,由于龙舟具有 , 仍能向前运动一段距离。
  • 7、小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响”,在一定的环境下将10g的冰加热,分别记录其温度和体积的数据,利用“描点法”得到了如图所示的图像。则下列说法中正确的是(  )

    A、研究结果表明:密度是不会随状态而发生改变的 B、当0℃时,在冰变成水的过程中质量变大 C、在0℃时,冰块的密度比水大 D、当水从0℃上升到4℃的过程中,其密度逐渐增大
  • 8、如图所示为四个研究电磁学实验的装置示意图,下列关于实验的说法正确的是(  )

       

    A、图甲装置可用来演示通电导线周围存在磁场 B、图乙装置可用来研究发电机工作的原理 C、图丙装置可用来研究电动机工作的原理 D、图丁闭合开关后,小磁针N极逆时针偏转
  • 9、小华利用氦气球与探空仪了解空气状况。如图1所示,质量为0.4kg的探空仪静止在水平桌面上,与桌面接触面积为0.02m2。在室内测试时,将探空仪固定在充有氦气的气球上,释放后氮气球恰好能携带探空仪悬浮在空中,如图2所示。已知球壳质量为0.23kg , 球内氮气的密度为0.17kg/m3 , 室内空气的密度为1.22kg/m3 , 求:

    (1)、探空仪对水平桌面的压强;
    (2)、悬浮时氦气球的体积(计算浮力时,不计探空仪的体积和球壳的厚度)。
  • 10、从斜面同一高度由静止释放的不同物体,到达水平面时的速度与哪些因素有关?小明猜想该速度可能与物体的形状和质量有关。他选用了以下物品进行实验:玻璃板、木块、挡板、塑料小球、空塑料瓶和装满沙子的塑料瓶。实验步骤如下:

    ①如图-1,用玻璃板、木块搭一个倾角较小的斜面;

    ②将挡板放在玻璃板上并固定住;

    ③将小球、装满沙子的塑料瓶和空塑料瓶放到斜面和挡板之间;

    ④移走挡板,用速度传感器测出各物体到达水平面时的速度。

    请回答下列问题:

    (1)、图-1中有两种快速移走挡板的方案,你认为合理的是(选填“a”或“b”);
    (2)、在步骤④中,要判断物体运动到水平面时的速度大小与物体的形状是否有关,应选择空塑料瓶和(选填“装满沙子的塑料瓶”或“塑料小球”)进行比较,应控制所选物品相同;
    (3)、在步骤④中,发现装满沙子的塑料瓶和空塑料瓶到达水平面时速度基本相同,说明物体从斜面同一位置由静止滚下,运动到水平面时的速度大小与物体的质量(选填“有关”或“无关”);
    (4)、小华对上一问得到的结论有所怀疑,于是他将装了一半沙子的塑料瓶和装满沙子的塑料瓶放上斜面进行步骤③④,测出装了一半沙子的塑料瓶到达水平面时的速度总是小一些,同时观察到该瓶内部的沙子在不断翻滚。请你从能量的角度分析,该瓶速度小的原因可能是。根据小华实验的启发,请你猜想一个可能会影响物体到达水平面时速度大小的因素:
    (5)、小华改变装入瓶内沙子的量继续实验,在某次实验中,移走挡板后瓶子未滚动,小华联系“当直尺伸出桌边的长度超过12时才会掉落”这一生活情景,分析得出,此时塑料瓶的重心位置可能是图-2所示。
  • 11、为测定一只标有“2.5V”字样的小灯泡正常工作时的电阻,某同学准备了下列器材:待测小灯泡、干电池3节、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线若干。

    (1)、该实验的原理是
    (2)、请用笔画线代替导线将图1中的电路补充完整。
    (3)、闭合开关后,滑片P位于某一位置时,电压表示数如图2所示,为了让小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P向(选填“左”或“右”)移动。
    (4)、滑片P调整到适当位置,电压表示数为2.5V , 此时电流表示数如图3所示,则该小灯泡正常工作时的电阻为Ω , 此时滑动变阻器接入电路的电阻为Ω
    (5)、小华认为不用电流表也能测出小灯泡正常工作时的电阻,他又找来一个电阻箱和一个单刀双掷开关,设计了如图4所示的电路,两虚线框中一处接入电阻箱,另一处接入滑动变阻器,然后进行了下列操作:

    ①闭合开关S,将单刀双掷开关掷于位置1,调整b处电阻,使电压表示数为2.5V

    ②将单刀双掷开关掷于位置2,保持b处电阻不变,调整a处电阻,使电压表示数为 V,此时电阻箱的示数即为小灯泡正常工作时的电阻。电阻箱应接在图4中的(选填“a”或“b”)处。

  • 12、小明同学在学校复习了“测量盐水的密度”实验,步骤如下:

    (1)、将天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针指在分度盘中线的右侧,向调节平衡螺母,使天平横梁平衡。
    (2)、先用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为53.8g。然后将烧杯中部分盐水倒入空量筒中,如图1所示。再用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量,当天平横梁平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图2所示,则盐水的密度为g/cm3
    (3)、小明同学回家后经过思考,发现利用家中现有器材也能测出盐水的密度。已知空柱形容器外部底面积为10cm2 , 水的密度为1g/cm3 , g取10N/kg。步骤如下:

    ①将金属片固定在空柱形容器底部,测出金属片和柱形容器总质量为108g。将它们放入水中,稳定后处于竖直漂浮状态,如图3所示,则此时金属片和柱形容器排开水的总体积为cm3。测出此时柱形容器露出水面的高度为5cm;

    ②将金属片和柱形容器从水中取出并擦干,再将它们放入在家配制的盐水中,稳定后处于竖直漂浮状态,如图4所示,测出此时柱形容器露出液面高度为5.8cm

    ③根据以上信息,可以求出在家配制盐水的密度为g/cm3

  • 13、
    (1)、在探究水沸腾前后温度变化特点时,某同学观察到如图-1甲、乙所示的实验现象,图是水沸腾时气泡上升过程大小变化的情况;
    (2)、如图-1丙所示,某同学用滴管向一个装有水的烧杯中滴入一滴红墨水,一段时间后,可以看到 , 这属于扩散现象;
    (3)、在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,某同学在水平桌面上完成了如图-2所示的实验。该同学用弹簧测力计水平拉动木块,应使木块沿水平桌面做直线运动,才能用弹簧测力计的示数表示木块所受滑动摩擦力的大小。甲、乙所示的两次实验探究的问题是:滑动摩擦力大小与是否有关。

  • 14、超载存在安全隐患,交通部门常用“地磅”检测货车是否超载。图甲是小枫设计的模拟地磅原理的简化电路图,电源电压恒为3V,定值电阻R0规格可选,电压表(选0~3V量程),力敏电阻R的阻值随所受压力F变化关系如图乙所示。力敏电阻R上方紧密连接一轻质绝缘平板,检测时将货车模型静置于其上。(g取10N/kg)

    (1)、若货车模型总质量为1.5kg,则其所受重力为N;
    (2)、如果用图甲所示电路检测,当定值电阻R0一定时,静置在绝缘平板上的货车模型总质量越大,电压表示数越
    (3)、小枫将电压表改接到定值电阻R0两端后,如图丙所示,且将电压表2V刻度线处设置为货车模型总质量最大值,超过此刻度线代表超载。如果设定检测的货车模型总质量不超过2kg,则R0阻值应为Ω。
  • 15、某项目建设中,工人用如图所示的装置将重640N的建筑材料匀速提升了5m,用时10s。电动机的输出功率恒定为400W。则:10s内电动机输出的总功为J,滑轮组提升材料所做的有用功为J,滑轮组的机械效率为

  • 16、跨学科实践活动中,小明发现不用电冰箱也能做出冰淇淋。他向碗内倒入适量的牛奶、冰淇淋粉,不断搅拌碗中的液体,同时向碗内撒入干冰粉末,很快冰淇淋就做成了。该过程中,干冰迅速升华从周围物体 , 使碗内液体变成冰淇淋;同时碗内外产生大量白雾,这是周围空气中的水蒸气而形成的。
  • 17、如图所示的是某青少年科技创新小组自制的肺活量比较装置,通过观察电流表示数的变化即可比较肺活量的大小。R0为滑动变阻器,R1为定值电阻,电源电压保持不变。现闭合开关S,科技创新小组成员向装置中吹气,隔板向上平移,滑动变阻器R0接入电路的阻值变小。下列说法正确的是(  )

    A、电压表的示数不变,电流表A1的示数变小 B、电压表的示数不变,电流表A2的示数变小 C、电压表的示数变小,电流表A1的示数变大 D、电流表A1的示数变大,电流表A2的示数变大
  • 18、生活处处有物理,留心观察皆学问。小明观察了厨房中的一些设备和现象,请你运用所学的知识解释下列现象。       

    (1)、如图甲所示,在厨房烹饪时打开抽油烟机,抽油烟机的扇叶转动时,油烟被“吸”走。
    (2)、如图乙所示,用电热水壶将水烧开时,溅出来的水进入插座,会引起空气开关“跳闸”。
  • 19、阅读短文,回答问题。

    光储充一体化示范站

    2025年1月21日,广东能源天业冷链光储充示范站正式开业投入运营(如图所示),这标志着能源集团在钙钛矿光伏组件、半固态储能电池等新技术应用领域,以及加速发展新质生产力方面取得了关键性进展。

    光储充一体化示范站是一种新型的充电站,可实现“1秒1公里”快充,让充电如加油般快捷!充电桩按充电速度分为慢充、快充和超充,其中快充、超充基于直流充电技术实现高压快速补能。

    在超充技术方面,广东能源天业冷链光储充示范站搭载了一台华为全液冷超充主机,为满足800V高压超充车型快速增长需求,配置2把液冷超充枪,实现加油式的充电体验,同时配置了10把快充枪,提供差异化的充电服务与体验。

    已投用的“南海光储充一体示范站”设有两个超充车位,单枪最大充电功率达600kW,另设10个车位支持最高250kW功率充电,该站可同时为12辆车充电。

    (1)、太阳能属于(选填“可再生”或“不可再生”)能源。如果当地垂直于太阳光的太阳能电池板得到的太阳辐射最大强度约为240W/m2 , 光电转换效率为15%,要想使太阳能电池的发电功率达到36W,太阳能电池板的面积至少为m2
    (2)、充电桩在工作时,将能转化为能。
    (3)、在南海光储充一体示范站使用超充车位时,以单枪最大充电功率充电20min,需要消耗电能度。
  • 20、亲爱的同学,请你应用所学的物理知识解答下列问题。

    (1)、如图甲所示电子秒表是我们常用来记录(填物理量)的仪表。如图乙所示,电子秒表记录了小林同学从教室后排走上讲台的示数,该示数应记为s;
    (2)、如图丙所示,小林同学用弹簧测力计来测量苹果的重力,应先将测力计在(选填“水平”或“竖直”)方向上调零;该测力计的测量范围是 , 苹果的重力是N;
    (3)、实验室常用的电流表,其零刻度不在表盘的最左端。小林同学把电流表接入电路中,闭合开关后指针的偏转情况如图丁所示,其示数为A,出现这种情形的原因是电流表
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