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1、如下图所示，图A、B、C、D是四冲程汽油机的工作示意图，图E、F是演示实验的示意图。B图是表示汽油机工作时的冲程，与它原理相同的是图所示的演示实验，汽油机在这一过程把能转化为能，气缸内物质的内能。（选填“增大”、“减小”“不变”）。
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2、如下图1所示，规格相同的两个烧杯中分别装有甲、乙两种液体，m甲=m乙=1kg。用两个规格不同的加热器加热，该过程中忽略液体蒸发且加热器产生的热量全部被液体吸收，得到如题图2所示的温度与加热时间的图线。
(1)、前6min甲、乙两杯液体吸收的热量情况如题图3，则两种液体的比热容c甲c乙（选填“>”“<”、“=”或“无法比较”），你判断的依据是。(2)、甲液体比热容的大小为c甲=J/（kg·℃）。(3)、甲液体在2min时的内能4min时的内能（选填“>”“<”、“=”），你判断的依据是。 -
3、如下图所示，天员在空间站先后进行了四次“太空授课”，激发了青少年学习科学的热情。
(1)、如上图甲，航天员往一个水球中注入适量的蓝色颜料，观察到整个水球很快就变蓝了，这属于现象，说明。(2)、如上图乙，在“液桥”实验中，将两块透明板上的水球接触后合成一个，说明分子间存在； -
4、如图所示，神舟载人飞船运载火箭，在酒泉卫星发射中心发射成功
(1)、火箭发射时选用液态氢作燃料是因为氢具有较大的（选填“内能”、“比热容”或“热值”），而且有利于环境保护。(2)、火箭喷气发动机，自带燃料和氧化剂，它工作时不需要空气，可以在大气层外工作。火箭升空时，燃料燃烧向后高速喷出气体，从而获得前进的动力，此过程把燃料燃烧的内能转化为火箭的能，此过程类似于内燃机的冲程。(3)、火箭在大气层内高速运动时，会使其头部整流罩与空气剧烈摩擦，整流罩的内能增加，温度升高达上千摄氏度。这是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式来改变整流罩内能的。 -
5、如图甲是《天工开物》中描绘古代劳动人民用桔槔汲水的场张。
(1)、在乙图中画出作用在A点的拉力F1及其力臂l1。(2)、AB端都不悬挂物体，硬竹杆恰好保持水平平衡，当A处挂的空桶重力为20N，B端挂的石头重力为210N，AO长3m，OB长1m；①人至少需要N的力才能将空桶竖直拉进水井；
②每次提水时，水和桶所受的总重力为80N，若要向上提水时人用力更小，可采用的方法是：（至少写一种方法）
(3)、某同学想利用滑轮组提升水桶，在图丙中画出绳子的绕法，要求用上所有的滑轮。 -
6、如图，用甲、乙两机械分别将重为GM、GN的两物体M、N匀速提升，物体上升高度分别为h甲、h乙。对绳子的拉力分别为F甲、F乙 ， 机械效率分别为η甲、η乙。下列说法正确的是（ ）
A、若h甲=h乙、GM=GN ， 则F甲=F乙 B、若GM=GN、F甲>F乙 ， 则η甲>η乙 C、若GM>GN、F甲=F乙 ， 则η甲>η乙 D、若GM<GN、F甲<F乙 ， 则η甲<η乙 -
7、下列关于热学实验的说法中，正确的是（ ）
①甲图：气体扩散实验中只有二氧化氮分子在不停地做无规则运动
②乙图：两个紧压在一起的铅柱没有被重物拉开，是因为铅柱的分子之间存在引力
③丙图：用电加热器给食用油加热，随着温度的升高，食用油的内能增加（忽略食用油质量变化）
④丁图：水蒸气把塞子推出去，这个过程中的能量转化和汽油机压缩冲程的能量转化相同
A、只有①②正确 B、只有②③正确 C、只有②④正确 D、只有③④正确 -
8、如图甲所示是一台储能式电暖器，其工作时先通电加热内部的管热砖，让管热砖达到高温，然后可在不通电的情况下长时间对外放热，其内部结图如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A、管热砖通过热传递的方式对周围物体放热 B、减小管热砖的质量有利于存储更多的能量 C、通电加热内部的管热砖的过程，可以将电能100%转化为管热砖的内能。 D、放热过程中管热砖含有的热量逐渐减少 -
9、甲、乙、丙三部汽油机使用完全相同的燃料进行工作。如图所示依次为三部汽油机燃料完全燃烧释放的内能和汽油机输出机械能的二维柱状图。根据图中的信息，下列选项正确的是（ ）
A、丙输出的机械能比甲少，所以丙的效率比甲低 B、三部汽油机中，乙的效率最高 C、在消耗燃料质量相同时，乙输出机械能比甲少 D、在输出的机械能相同时，乙比丙消耗更多燃料 -
10、如图，重力为G质量分布均匀的木棒左端与支点O连接，绕O转动时，棒所受的摩擦力可忽略不计。棒重心A处受到竖直向上的拉力F1保持静止，则（ ）
A、F1·OA=G·OB B、若F1为杠杆的动力，G为杠杆的阻力，此杠杆为费力杠杆 C、若将F1绕A点逆时针旋转至图中d方向，木棒的位置保持不变且保持仍静止，此过程F1将变小 D、木棒的位置保持不变，撤去A处的拉力F1 ， 木棒在C点受到一个竖直向上的拉力F2 ， 则F1<F2 -
11、根据表中的数据，下列判断正确的是（ ）
一些物质的比热容[J/（kg·℃）]
水
4.2×103
铝
0.88×103
煤油、冰
2.1×103
干泥土
0.84×103
沙石
0.92×103
铜
0.39×103
A、不同物质的比热容一定不同 B、在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢 C、因为水的比热容大，等质量的水和干泥土吸收相同的热量后，水升温更多。 D、等质量的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量多 -
12、小明从冰箱里取出一盒牛奶，放入70℃左右的热水中加热。下列说法正确的是（ ）A、热水含有的热量较多 B、热水将温度传递给牛奶，使牛奶的温度升高 C、随着牛奶温度升高，热水的内能会减少 D、加热后牛奶的比热容变大
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13、一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按下图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。比较这两个装置，下列说法正确的是（ ）
A、甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力 B、甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力 C、甲安装的是动滑轮，能省力 D、乙安装的是动滑轮，能省力 -
14、图甲是道路两边的太阳能路灯，它由太阳能电池板、控制器、蓄电池组、LED发光二极管、灯杆及灯具外壳组成、它的结构示意图如图乙，工作时能量流程图如图丙.该灯杆顶端是太阳能电池板，白天光线强时，开关S打到b处，太阳能电池板为蓄电池充电，夜晚光线弱时，开关S打到c处，蓄电池为LED 灯供电照明.
(1)、图乙中，开关S打到b处，“铅酸蓄电池”在电路中相当于；开关S打到c处，“铅酸蓄电池”在电路中相当于(以上均选填“电源”或“用电器”).(2)、图丙中流程②是蓄电池给LED 灯供电过程，蓄电池的能量转化过程是蓄电池的能转化为能.(3)、某兴趣小组想探究太阳能电池板吸收太阳能的多少与哪些因素有关，为此他们提出了如下猜想：猜想1：与太阳能电池板的面积有关；
猜想2：与太阳能电池板的光照时间有关；
猜想3：与太阳能电池板的颜色有关.
根据以上猜想，他们把不同大小、涂有不同颜色的太阳能电池板正对太阳光照射不同的时间，然后再分别让它们对规格相同的小灯泡供电直到小灯泡熄灭(过程中电路及小灯泡完好无故障)，并记录小灯泡发光时间于下表中：
序号 太阳能电池板的面积(m2) 光照时间(min) 太阳能电池板表面所涂颜色 小灯泡发光时间(s) 1 0.1 10 黑色。 180 2 0.1 10 绿色 120 3 0.1 10 白色 30 4 0.2 10 黑色 360 5 0.3 10 黑色 540 6 0.1 20 黑色 360 7 0.1 30 黑色 540 ①要验证猜想1，需要分析表中 (填表中的序号)三组数据；
②分析表中1、6、7三组数据， 可以验证猜想(选填“1”，“2”或“3”)是正确的。
③分析表中数据还可得到：太阳能电池板表面涂层用 色最好；
(4)、小组同学提出了一个疑问：如果该地因天气原因光照时间较短，但仍想使太阳能电池板达到足够的发电量，请提出你的解决办法(写出一种即可)： -
15、小明在学习了并联电路中的电流规律后，独立进行验证实验，连接了如图甲所示的电路.电流表A3的示数如图丙所示，电流表A1的示数如图丁所示.请回答以下问题：
(1)、根据图甲的电路图完成图乙的实物图连接.(2)、电流表A1测量的是通过灯泡(选填“L1”或“L2”)的电流，其示数如图丁所示，通过此灯泡的电流为A.通过计算得出，电流表A2的示数应为A.(3)、若小明误把一根导线的两端接在灯泡L2两端的接线柱上，闭合开关，此时将看到灯泡不发光(选填“L1”、“L2”或“L1和L2”)，此故障属于(选填“短路”或“断路”)、 -
16、部分农村地区使用以液化气为燃料的某款燃气炉烧水做饭.某钢瓶中装有液化气20kg，已知液化气的热值为4.2×107J/kg，水的比热容为 请通过计算回答以下问题：(1)、钢瓶中的液化气完全燃烧放出的热量是多少?(2)、人们希望使用燃气炉烧水的效率能达到50%以上，若水的初始温度为 请计算在标准大气压下20kg液化气燃烧放出的热量至少能够把多少千克的水烧至 才能达到要求(忽略其他热量损失)?
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17、如图所示，某学生研究小组正在进行“使用书包和滑轮组来提升人”的实验.书包沿直线匀速下降8m，使人匀速升高0.4m，书包对绳a的拉力 50N，绳b对人的拉力 .请通过计算回答以下问题：
(1)、此过程中滑轮组的有用功为多少?(2)、此过程中滑轮组的总功为多少?(3)、此过程中滑轮组的机械效率为多少? -
18、请根据下图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图.
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19、部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的情况如图甲所示，束缚能力越强越容易得到电子，束缚能力越弱越容易失去电子.现用丝绸摩擦橡胶棒，橡胶棒(选填“得到”或“失去”)电子 ，从而使橡胶棒带上(选填“正”或“负”)电荷.再用橡胶棒触碰验电器的金属球，发现金属箔片张开(如图乙)，这瞬间的电流方向为(选填“橡胶棒到金属球”或“金属球到橡胶棒”).
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20、如图所示，在一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速下压活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来.这是通过(选填“做功”或“热传递”)的方式使玻璃筒内空气的内能增加，此过程中将活塞的(选填“机械”或“内”)能转化为筒内空气的内能，这一过程与内燃机的(选填“吸气”，“压缩”，“做功”或“排气”)冲程的能量转化相同.
