-
1、固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、由甲到乙是凝固过程，冰的形成与该过程相同 B、由乙到丙是汽化过程，衣服晾干与该过程相同 C、由丙到甲是凝华过程，霜的形成与该过程相同 D、由乙到丙是升华过程，灯泡钨丝变细与该过程相同 -
2、学校开展以“给父母做一道家常菜”为主题的劳动实践教育活动，小东在妈妈的指导下学习萝卜炖羊排，他发现做菜时会涉及很多物理知识。下列说法中正确的是（ ）
A、炖羊排时使用的天然气，燃烧越充分，其热值越大 B、羊排汤沸腾后将锅盖顶起，此时内能转化为机械能 C、刚出锅的羊排“热”得烫嘴，“热”表示所含的热量多 D、清水炖成羊排萝卜的汤液后，其比热容变大 -
3、室内照明电路组成的顺序是（ ）A、电能表、保险盒、闸刀开关、用电器 B、电能表、闸刀开关、保险盒、用电器 C、闸刀开关、电能表、保险盒、用电器 D、保险盒、电能表、闸刀开关、用电器
-
4、下列对描述声现象的成语、俗语解释错误的是（ ）A、“震耳欲聋”，指声音的响度大 B、“闻其声知其人”，“声”指声音的音色 C、“隔墙有耳”，说明固体能传声 D、“低声细语”中的“低”是指声音的音调低
-
5、小亮想测出小木块（密度比水的小，表面经处理后不吸水）的密度。除了此木块， 老师还给他提供了如下器材：天平（带砝码），铜块（足够重），足够大的量筒和足量的水（已知水的密度为ρ水），细线。请你仅利用上述器材帮他设计测量这个木块密度的实验方案，要求：
（1）写出实验步骤及所需测量的物理量；
（2）写出木块密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
-
6、小明同学在测固体密度时，操作步骤如下：
(1)、把天平放在水平桌面上，将游码移至左端零刻线处，发现指针如图所示，此时应将平衡螺母向调节（选填“左”或“右”）使天平横梁平衡。(2)、小明选用了一块小矿石，用调好的天平测量它的质量，当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示，天平恢复平衡，测得的矿石质量。(3)、如图乙，在量筒中装入适量的水，又将系了细线的矿石轻放入量筒中浸没，从而测得矿石的体积，最后，计算出该矿石的密度。(4)、请你替小明设计出记录实验数据的表格，并将所需数据填入表格。 -
7、一石块的体积为20m3 ， 为了获知它的质量，某同学在石块上取下了样品，用仪器测得样品的质量为1×10﹣2kg，体积为4×10﹣6m3 ， 求：
（1）石块的密度ρ石；
（2）石块的质量m石。
-
8、为了测量一些金属粒的密度，但没有量筒，小明先用天平测得这些金属粒的质量为m，又测得一小瓶子质量为 ， 将小瓶子装满水后测得总质量为 ， 然后他又将这些金属粒放入装满水的小瓶子中，待水溢出并擦干后小心翼翼的放在天平上测得总质量为。已知水的密度为 ， 则这些金属粒的体积为 ， 金属粒的密度是。
-
9、某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为的氧气，给急救病人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，水全部变成冰后的体积为。（）
-
10、如图所示，光在玻璃和空气界面同时发生反射和折射现象，由图可知，入射角大小为 ， 界面（选填“AB上”，“AB下”，“CD左”或“CD右”）侧是空气。
-
11、一辆长20m的货车，以的速度匀速通过长为140m的大桥。货车匀速行驶的速度合 ， 货车通过大桥所用的时间是s。
-
12、为测量某种液体的密度，小明利用天平、量筒和烧杯测量了液体和烧杯的总质昜m及液体的体积V，得到了几组数据并绘制出图像，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、该液体密度为 B、该液体密度为 C、烧杯质量为20g D、的该液体质量为60g -
13、用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验时，点燃的蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，光屏上成清晰的烛焰像，已知凸透镜的焦距为10cm，下列说法正确的是（ ）
A、烛焰在如图所示的位置时，成像特点与照相机成像特点相同 B、若将蜡烛移到光具座30cm刻度处时，适当移动光屏，光屏上所成的像与烛焰等大 C、如果在凸透镜左前方放一近视眼镜，向右移动光屏才能再次在光屏上成清晰的像 D、更换焦距大的凸透镜后，若保持蜡烛和光屏不动，需向左移动凸透镜，光屏上可能得到清晰的像 -
14、下列说法正确的是（ ）A、标准大气压下水银的熔点是 ， 所以的水银可能是液态的 B、铁的密度是 ， 表示的铁的质量是 C、人站在竖直放置的平面镜前1m处，镜中的像到平面镜的距离也是1m D、用焦距为20cm的放大镜观察昆虫时，昆虫到放大镜的距离可以为22cm
-
15、下列关于物态变化说法正确的是（ ）A、樟脑丸变小了，属于汽化现象 B、太阳出来雾散了，属于汽化现象 C、初冬的早晨，地面上会出现白色的霜，这是凝固现象 D、冬天玻璃窗上的冰花，属于凝固现象
-
16、“估测”是学习物理的一种常用方法。下列估测数据与实际最符合的是（ ）A、中学生课桌高度约80cm B、体育测试用的篮球质量约为50g C、人体感觉舒适的洗澡水的温度大约是55℃ D、中学生的脉搏1s跳动次数约为60次
-
17、如图，光导纤维在传递信息时，光从内芯的一端传输到另一端，其原理应用了光的（ ）
A、折射 B、反射 C、色散 D、直线传播 -
18、一装有适量密度为水的薄壁圆柱形容器A放在水平桌面上。一柱状厚壁空杯子B漂浮在水面上，其质量为、外底面积为 ， 如图1所示。现逐渐向杯子B中加水，杯子B外底面到容器底部的距离h与加入水的质量m的关系图像如图2所示。加水过程中杯子B始终保持竖直。求：
(1)、未向杯子B中加水时，杯子B下底面受到水的压强；(2)、向B中加水的过程中，杯子B受到的最大浮力；(3)、当注入水的质量为时，与图1相比，水对圆柱形容器A底部压强的增加量。 -
19、物理拓展课上，老师拿来一个标有“”的电阻（x为模糊不清的某一个位数字），让同学们测出这个电阻的阻值，老师又给他们如下器材：两节旧干电池、一只内阻为的电压表（量程：0~3V），一个单刀双掷开关及若干导线。请你利用上述器材帮助同学们设计一个实验方案，测出未知电阻的阻值。要求：
单刀双掷开关简介实物图：
符号：
使用方法：单刀双掷开关由动端“刀”和不动端“1”“2”两个触点组成，使用时可将“刀”掷向“1”或“2”触点，起到双控的作用。
电压表的内阻电压表的内阻非常大，大约10kΩ，连入电路中也会有很小的电流通过，电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻。
(1)、在虚线框内画出实验电路图；
(2)、写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；(3)、写出待测电阻Rx的数学表达式。（用已知量和测量量表示） -
20、物理兴趣小组在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想：
猜想一：浮力的大小可能与液体的密度有关；
猜想二：浮力的大小可能与物体的重力有关；
猜想三：浮力的大小可能与排开液体的体积有关。
为了验证猜想，同学们使用体积相同的甲、乙、丙三个圆柱体，测得它们的重力分别为4N、5N和6N，然后进行如图1所示的序号为a、b、c、d、e的5次实验。请你完成下列内容。
(1)、如下2图，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持猜想。（选填“一”“二”或“三”）
(2)、如图1序号a的实验中，物体受到的浮力为N。(3)、为了验证猜想一，比较图1中序号为的三次实验，可得出结论：物体的和相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越。(4)、比较图1中序号为的三次实验，可得出结论：浮力的大小与物体的重力无关。(5)、实验即将结束时，小明同学提出浮力的大小还可能与物体的形状有关。为此同学们用两块相同的橡皮泥分别捏成不同形状进行如图3所示的实验。由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。小亮认为这结论不可靠，主要原因是：。