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1、如图所示，当地的大气压等于mm高的水银柱产生的压强；此时外界气压（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。若换略粗一点的玻璃管（长度不变）重复实验，则管内、外水银柱面的高度差将（填“升高”“降低”或“不变”）。
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2、小敏利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验（如图）。实验中海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越；比较图所示两次实验可知压力的作用效果与压力大小有关；此实验（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵。
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3、水往低处流是由于水受到力的作用；建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是利用重力方向是的原理，图中的墙体向（选填“东”或“西”）倾斜。
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4、如图所示，试管由倾斜位置A至竖直位置B，则试管中液体深度h和试管底部受到的液体压强（ ）
A、h变小，p变小 B、h变大，p变小 C、h变小，p变大 D、h变大，p变大 -
5、生活中有的摩擦力需增大，有的摩擦力需减小，下列选项中属于增大摩擦力的是（ ）A、
轴承中装有滚珠
B、
给自行车加润滑油
C、
旋钮侧面制有条纹
D、
磁悬浮列车车身悬浮
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6、下列各图中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ）A、
瓶盖起子
B、
食品夹
C、
核桃夹
D、
天平
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7、下列研究对象所受重力最接近500N的是（ ）A、一名中学生 B、一个西瓜 C、一个鸡蛋 D、一只蚂蚁
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8、为了测定灯泡正常发光时的电阻，小尚设计了如图甲所示的电路，已知灯泡的额定电压为UL=2.2V，正常发光时的电阻约为7Ω，滑动变阻器标有“10Ω；1A”字样，所用电源为可调式学生电源，分别有2V、4V、6V、8V、10V、12V共六挡。
(1)、用笔画线代替导线将图甲的实物电路补充完整（要求滑片右移灯泡变暗）；(2)、连接好电路，正确操作，移动滑动变阻器的滑片，小尚发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表示数均为0，经检查电表完好，则故障可能是________；A、小灯泡断路 B、小灯泡短路 C、滑动变阻器断路 D、滑动变阻器短路(3)、排除故障后，小尚选用电源的6V挡进行实验并正确操作，发现灯无法正常发光，他立即断开开关，并对电路进行必要的调整，他的调整可能是________；（填选项前的序号，多选）A、将电源电压调为4V挡 B、将电源电压调为8V挡 C、换用最大阻值更大的滑动变阻器 D、换用最大阻值更小的滑动变阻器(4)、电路调整好后，小尚移动滑片，当电压表的示数为1.8V时，滑动变阻器的滑片应继续向（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数达到额定电压，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光的电阻为Ω（结果保留一位小数）；(5)、实验结束后，小明发现桌面上还有另一只小灯泡，如图丙所示，小明只利用了电压表和两只滑动变阻器（最大阻值分别为R1和R2），也巧妙地测出了这只灯正常发光时的电阻。在他的测量中，闭合开关S后，应先将R1的滑片移至最（选填“左”或“右”）端，并调节R2的滑片至适当位置使灯正常发光，读出此时电压表示数为U0 ， 最后再并读出电压表的示数为U（U>U0），则灯泡正常发光电阻的表达式为RL=（用题目中出现的物理量的符号表示）。 -
9、按要求作图。(1)、根据图的实物电路，画出对应电路图；
(2)、如图是模拟家庭电路的部分电路图，将图中各元件正确接入电路。
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10、太阳能热水器内盛有100kg温度为20℃的水，经阳光照射一天后，水温升高了50℃，热水器中的水吸收了J的热量（已知），用去一部分水，热水器中水的比热容将。（选填“变大”“变小”或“不变”）
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11、在刚刚举行的八年级组拔河比赛中，八（1）班代表队（以下简称甲队）以微弱优势险胜八（2）班代表队（以下简称乙队），八（1）班的同学纷纷表示：“这次能赢得比赛，要归功于班级的几位大个子同学，他们力气大！力拔山兮！”
【问题】物理兴趣小组的同学不赞同同学们的观点，他们认为：拔河比赛时，甲队拉乙队，同时乙队也在拉甲队，这两个拉力大小是相等的。那决定拔河比赛输赢的主要因素是什么呢？
【证据】物理兴趣小组的同学设计了如下实验：
（1）让小个子女生A和大个子男生B进行拔河比赛，男生B总能获胜；
（2）让大个子男生B坐在如图甲所示的办公椅上，再与女生A进行比赛，女生A总能获胜。
【解释】男生B坐在如图甲所示的办公椅上后，变滑动为滚动，使摩擦力变① ， 由此可见，决定拔河比赛输赢的主要因素是②。
【交流】同学们讨论发现，生活中有很多与摩擦力相关的事例。小宇说，有次，他看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物理课学到的摩擦力知识教给妈妈两种方法。方法一：如图乙所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了；方法二：如图丙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。
请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因：
方法一③（选填“增大”或“减小”）了毛巾对盖子的摩擦力，原因是④；
方法二⑤（选填“增大”或“减小”）了盖子与瓶口的摩擦力，原因是：空气没有进入瓶中的时候，在⑥作用下，盖子与瓶口的压力大，摩擦力也大，导致打不开盖子。
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12、望远镜与探索宇宙
在人类历史的早期，人们利用肉眼观测天象。后来人们通过测量天体的运动、制定历法，指导人们的生产生活。例如，战国时期的文献中记载：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”这说明人们很早就发现了北斗七星一年中的周回运转在昭示四季、节气变迁方面的重要作用。望远镜的发明大大扩展了人类观测天空的视野。
1．使用望远镜探索宇宙的历程
A第一位把望远镜指向天空的是意大利物理学家伽利略。1609年，伽利略用自制的望远镜观察天体（图），以确凿的证据支持了哥白尼的“日心说”。他还第一个观察到了木星的卫星、太阳黑子和月球上的环形山。
伽利略时代的望远镜
B1846年，科学家根据牛顿发现的万有引力定律，猜想天王星外还存在一颗未知的行星。不久，人们用望远镜在预测的位置发现了这颗行星，它被命名为“海王星”。
C1990年，科学家把“哈勃”空间望远镜送入太空，使人类观测宇宙的能力空前提高．除光学天文望远镜外，人们还发明了其他观测太空的仪器，如射电天文望远镜，这使人类对宇宙的了解越来越深入。
D我国不仅古代在天文观测上取得了丰硕的成果，在现代也对宇宙探索作出了很大贡献。2009年，郭守敬望远镜建成，并于2011年启动光谱巡天任务，成为世界上第一个获取光谱数突破千万量级的望远镜（图）2020年，中国天眼正式开放运行，它是目前全球单口径最大、灵敏度最高的射电天文望远镜。
郭守敬望远镜
2．探索宇宙
宇宙中拥有上千亿个星系，银河系只是这上千亿个星系中的一个。银河系异常巨大，一束光穿越银河系需要约10万年的时间。太阳不过是银河系中几千亿颗恒星中的一员（图）。太阳周围有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等行星绕它运行，地球在离太阳比较近的第三条轨道上。此外，还有若干其他天体绕太阳转动。
(1)、人类历史上第一位把望远镜指向天空的是意大利物理学家 ， 他以确凿的证据支持了哥白尼的“日心说”；我国在现代也对宇宙探索作出了很大贡献，2020年，中国正式开放运行，它是目前全球单口径最大、灵敏度最高的射电天文望远镜；(2)、如果你想制作简易天文望远镜，没有现成的透镜，可以选用合适的（选填“近视”或“远视”）眼镜镜片来代替；(3)、望远镜的物镜焦距较长，相当于照相机的镜头；目镜焦距较短，其作用相当于一个（填光学元件名称）。 -
13、如图甲是科技兴趣小组探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验装置（在物体未浸入水中时，溢水杯中盛满水或酒精，g取10N/kg）。
(1)、由图甲中A、C、D可知，浮力与物体浸入液体的深度（选填“有关”或“无关”）。(2)、由图甲中A、D、E可知，浮力与液体的密度（选填“有关”或“无关”）。(3)、完成实验后，小组成员想通过实验找到浮力与排开液体重力的关系，借来了木块、天平、量筒和溢水杯等器材。首先将溢水杯放到天平的左盘，并向溢水杯内缓慢加水，直至液面到达溢水杯杯口，在右盘添加砝码直至天平平衡，将量筒放到溢水杯杯口下方，再将木块缓慢放入溢水杯，待水不流出时，天平依然平衡，说明。(4)、小明按照教材中“跨学科实践”的要求制作简易密度计。
取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，小明把这支简易密度计分别放入水、盐水和植物油中，稳定后记下简易密度计与液面相平的位置，并标出这种液体的密度（ ， ），则上面图丙中a，b，c，d四种刻度的标示合理的是。
(5)、小军也用吸管制作了密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学提出如下改进方案，其中可行的________。A、换大的容器盛放液体做实验 B、换细的吸管制作密度计 C、换稍长的吸管制作密度计 D、适当减小密度计的配重 -
14、学校组织学生参加劳动实践活动，在基地发现了一台活塞式抽水机，在C处用力便可取水。请在图中画出在C处所用最小力的示意图及其力臂。
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15、在户外实践活动中，大壮与亮亮两位同学配合用小车运农作物。在斜坡上大壮在车前用200N的力沿斜坡向上拉车，亮亮在后面用100N的力沿斜坡向上推车，如图所示，则车受到这两个力的合力大小和方向是（ ）
A、300N，沿斜坡向上 B、300N，沿斜坡向下 C、100N，沿斜坡向上 D、100N，沿斜坡向下 -
16、小明同学在社会实践活动中测量家中使用的天然气灶烧水的效率。于是，他在家里将2L的水倒入烧水壶，然后放到天然气灶上去烧，用温度计测量水从20℃ 加热到80℃的过程中，观察到天然气表的数字变化了0.035m3。他通过上网查到天然气的热值是q=4.0×107J/m3 ， 已知水的比热容是c=4.2×103J/(kg·℃)。求：(1)、倒入烧水壶中水的质量；(2)、在这个过程中水吸收的热量(3)、天然气灶烧水的效率。
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17、亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。(1)、如图甲所示，该刻度尺的分度值为 ， 测得物体A的长度为cm。
(2)、如图乙所示，体温计是根据液体的规律制成的，其读数为℃，读数时体温计（选填“能”或“不能”）离开人体。(3)、在项目化学习活动中，小江同学测量自己步行的平均速度。他测得行走操场50m跑道的时间如图所示，所用时间是s，行走的平均速度为m/s。
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18、有关汽车防冻液，汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高，为了确保安全，可用水循环进行冷却，实际上，水中往往还要加入防冻液，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比），在给汽车水箱中加混合液时。使混合液的凝固点比当地常年最低气温低10-15℃即可。
防冻液含量/%
30
40
50
60
70
80
90
混合液的凝固点/℃
17
28
37
49
48
46
28
混合液的沸点/℃
103
104
107
111
117
124
141
(1)、在混合液中，若防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液的凝固点（选填“先升高后降低”或“先降低后升高”）。(2)、若某地常年最低气温为零下17℃，则应选防冻液含量为（选填“30%”或“40%”）的混合液。(3)、长时间使用后，因为（选填“水”、“防冻液”或“混合液”）的蒸发会导致汽车水箱中的混合液减少，与原来相比，混合液的沸点将（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 -
19、如图所示，是某中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图。其电源电压U=3V，电路保护电阻。 ， 均匀电阻丝的阻值为 ， 金属丝（电阻忽略不计）的上端固定在O点，下端系有一块塑料片A，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成。问：
(1)、无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？ 电路中的电流是多少？(2)、风力最强时，金属丝滑至电阻丝最左端，电压表的示数是多少？(3)、在该电路中能不能串联一个电流表，把电流表改装成风力表？ 说明理由。 -
20、阅读短文，回答问题：
巨磁电阻效应
1988年阿尔贝•费尔和彼得•格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”．
更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”．组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”．
进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时．用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如图乙所示．
1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息．
（1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是 ．
A．铜、银；B．铁、铜；C．铜、铝；D．铁、镍．
（2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.7nm时，这种复合膜电阻（选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”．
（3）“新型读出磁头”可将微弱的信息转化为电信息．
（4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0（选填“大”或“小”）得多．
（5）如图丁是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1表示有磁区域，0表示无磁区域．将“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是图中的 ．