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1、【压力总是等于重力吗】。 小艾想知道什么情况下压力大小等于重力大小，因此他利用一个质量为50g的砝码和一个电子秤进行实验，实验装置如下图所示。
实验步骤：
步骤一：按下电子秤“去皮”按钮，使电子秤示数为0。
步骤二： 将电子秤水平放置在桌面上，然后将砝码静止放在电子秤的托盘上，如图甲所示，此时电子秤的示数为50.0 g。
步骤三： 将电子秤放在一个用木块垫高的倾斜木板上，并确保电子秤自身稳定在木板上不会下滑。再次按下“去皮”按钮，并将同一个砝码放在电子秤的托盘上保持静止，如图乙所示，此时电子秤的示数为43.3 g。根据上述实验过程，回答第5~9题：
(1)、下列哪个物体的重力与实验中砝码的重力最相近？____。A、一个苹果 B、一张纸 C、一个鸡蛋 D、一支铅笔(2)、手指越用力按压电子秤托盘，电子秤示数越大，这说明电子秤可以反映____。A、手指的重力大小 B、托盘的重力大小 C、手指和托盘的总重力大小 D、手指对托盘的压力大小(3)、请在图乙上画出砝码所受的重力G和砝码对电子秤的压力F压，其中O点是砝码的重心。(4)、由实验数据可知，只有物体放置在上，物体对接触面的压力大小才等于物体重力大小。具体原因如下：分析图甲，由于砝码静止，砝码所受支持力大小等于砝码的重力大小，因为这是一对（选填“相互作用力”或“平衡力”）。由于力的作用是相互的，砝码所受支持力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）砝码对电子秤的压力大小，因此此时电子秤示数与砝码质量吻合。而图乙中砝码所受支持力与砝码的重力不是平衡力，原因是这两个力不在同一上，因此此时砝码对电子秤的压力大小不等于砝码的重力大小。(5)、小艾想研究木板倾斜程度对压力大小的影响，当把木板左端下方的木块顺时针旋转90°并竖直摆放时，砝码却滑出了电子秤。请你改进实验方案，让小艾在此木板倾斜程度下能完成实验：。 -
2、 小昆在家做家务时，发现家里有两款废旧防滑橡胶手套（如图甲所示），在购买新手套前，他想比较两款旧橡胶手套的防滑性能，因此需要测量橡胶手套的摩擦力大小。
(1)、由于橡胶皮比较轻薄，不易直接测量摩擦力，小昆用剪刀先将两款手套剪出等质量的两片圆形橡胶皮，如图乙所示，按以下步骤进行了实验1、实验2探究：①弹簧测力计需要在选填“竖直”或“水平”）方向调零；
②将剪下的A、B两款防滑橡胶皮分别粘贴牢固且贴合在同款水杯的底部；
③为了增大橡胶皮对接触面的压力且能控制压力一定，需要在水杯里加入的水；
④用弹簧测力计拉动水杯前进，使其做运动，读取弹簧测力计示数。
(2)、图乙中，实验2的弹簧测力计示数为N。(3)、 比较图乙中实验1、2的弹簧测力计示数，若想购买防滑性能好的橡胶手套，应该买款。(4)、小昆想进一步探究水对橡胶手套防滑性能的影响，他将实验2中杯里的水往桌面上倒，用此杯继续进行实验3，对比两次实验数据后得出结论：水会降低橡胶手套的防滑性能。请对此实验过程的合理性进行评价：。 -
3、 小昆在老家干农活时，发现院子里有活塞式抽水机，便对其工作原理展开研究。如图所示的活塞式抽水机中，下压活塞时，阀门 （选填“A”或“B”）打开；若提起活塞，低处的水在的作用下进入圆筒。
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4、 若吸盘的挂钩上挂着抹布，大气对吸盘的压力为15 N，抹布的重力为2N，吸盘处于静止状态，那么吸盘受到的合力为（ ）A、15 N B、2 N C、17 N D、0 N
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5、 如图所示，把吸盘压在光滑的陶瓷墙上，挤出空气，它就“吸”在墙上。下列选项中和吸盘应用的原理相同的是（ ）
A、洗手盆的存水弯
B、用吸管喝饮料
C、高铁站台设置安全线
D、拦河大坝上窄下宽
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6、小孔大用
中学生常用的中性笔笔帽上的小孔是出于保护青少年的安全，确保如果有人误吞笔帽时仍有空间进行呼吸，因此也被称为“救命孔”(如图甲、乙)。国家因此制定了相关标准，书写笔、记号笔、修正笔和水彩笔的笔帽应符合下列三条规定中的至少一条：1.笔帽尺寸足够大。2.笔帽上需要有一个横截面积至少为××平方毫米的通气小孔。3.笔帽上的小孔最小通气量为
(1)、中性笔握手的位置上有一层橡胶是为了(选填“增大”或“减小”)笔与手之间的摩擦，笔尖滚珠与纸面之间的摩擦是(选填“滑动”“滚动”或“静”)摩擦。(2)、医学上抢救气管异物堵塞的标准方法是：急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压，从而排出异物，这种方法被称为“生命的拥抱”。此法的科学原理是：一定温度下，一定质量的气体体积变小时，压强(选填“增大”或“减小”)。(3)、中性笔笔帽上的小孔会使笔帽内外的气压(选填“相同”或“不同”)，摘笔帽时更容易；若不小心吸入笔帽，人体在用力吸气时通过该笔帽通气孔的气体平均流速可达 20 m/s。为确保生命安全，人体与外界通气量要达到国标要求的最小通气量，则通气孔的横截面积至少为mm2。(4)、若不小心将没有通气孔的笔帽吸入气管，由于气管堵塞导致肺内气压比外界小，若医生至少需要 1N的力作用在笔帽上才能将笔帽取出。笔帽的横截面积约为 则此时肺内气压大约是Pa。(外界气压 -
7、学校嘉年华跨学科实践小组制作了水火箭，它是用废弃的饮料瓶制作而成的一种玩具。它分为动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞等部分。水火箭模拟发射、升空和回收三个阶段。实践活动中，老师和同学们一起用饮料瓶制作了水火箭。
下面是水火箭的安装及工作过程：
①在水火箭中装入占高压舱体积三分之一的水，然后把水火箭喷嘴朝下安装在发射架的弹簧卡口上；
②用打气装置向高压舱内打气，当气压表显示4个标准大气压时，可以通过线闸开关来进行发射；
③发射后高压舱内的水通过狭小的喷口高速向后喷射，由于水的反冲作用，水火箭受到一个向上的升力，加速飞向高空。物体(如降落伞)从高空由静止下落，所受阻力与下落速度的平方成正比 下落一段距离后，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。
(1)、第②步操作中，向高压舱内打气，高压舱内的在不断增大。在第③步中，水火箭飞上高空的施力物体是。(2)、下列关于水火箭升空过程中，说法正确的是____。A、加速升空的过程中，重力和升力是一对平衡力 B、水火箭升空过程中若失去所有力，水火箭将保持静止 C、水火箭升空过程中先加速后减速 D、水火箭离开地面后，不受重力作用(3)、竖直向上升空的水火箭具有机械能，掉下来会对地面上的建筑物和人造成伤害，为此，实践小组为水火箭刺止」回收降落伞，如果水火箭从足够高的空中回收过程中，水火箭整体(水火箭和降落伞)重力G总保持不变，当整体达到收尾速度时，此时阻力f(选填“>”“<”或“=”) G总。若甲组水火箭收尾速度达 0.3m /s时， 阻力f=1.8 N，若乙组水火箭整体质量为 500g，在不考虑其他因素的干扰下，乙组水火箭的收尾速度为m/s(g取10 N/ kg)。 -
8、如图甲所示，水平地面上有一底面积为 的木板，木板上放置一盛有 水的轻质薄壁圆柱形容器(足够高)，圆柱形容器的底面积为 现将一底面积为 的柱形物块竖直放入水中沉底，恰好有一半露出水面，如图乙所示。(g取10 N/ kg)求：
(1)、容器内水的质量；(2)、图乙中水对容器底部的压强；(3)、将柱形物块放入水中前后，水对容器底部压强的增加量 与木板对地面压强的增加量△p水比值为1∶4，则柱形物块的密度为多少? -
9、如图，我国自主研发的六足机器狗正服务于南极科考。已知该机器狗的整机质量为12kg，最大载重为90kg，单足与地面的接触面积为50cm2。经测试，基地附近一块水平冰面所能承受的最大压强为 如果想让六足机器狗驮着重物安全走过该冰面(行走时三足同时着地)，则机器向连同所驮重物的总重力最大是多少牛?(g取10 N/kg)
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10、小庆所在的实验小组设计了如图甲所示的实验装置，在长方体容器中用隔板分成不相通的左、右两部分，隔板上有一小圆孔用薄橡皮膜封闭，薄橡皮膜左右两侧压强不同时，形状发生改变。将装置放在水平桌面上，利用此装置来探究液体的压强与哪些因素有关，并制作液体密度计。
(一)探究液体的压强与哪些因素有关
(1)、如图乙所示，在隔板左右两侧加入不同深度的水，左侧水面到薄橡皮膜中心的深度为h1 ， 右侧水面到薄橡皮膜中心的深度为 发现薄橡皮膜向右凸起，则薄橡皮膜左右两侧等高处a、b两点的压强pₐ(选填“>”“<”或“=”)pb，说明同种液体，随液体深度的(选填“增加”或“减少”)，压强随之变大。(2)、将图乙容器中的水倒出并擦干，在隔板左侧加入水，右侧加入相同深度的盐水，发现薄橡皮膜向(选填“左”或“右”).凸起，如果要使薄橡皮膜恢复原状，需(选填“增加”或“减少”)盐水的深度。分析得出，在同一深度，密度越大，液体的压强越大。(3)、(二)制作液体密度计向图甲容器隔板左侧加入水，量出水面到薄橡皮膜中心的深度为12cm，向隔板右侧加入酱油，直至薄橡皮膜恢复原状为止，量出酱油液面到薄橡皮膜中心的深度为10cm，则酱油的密度为 已知符合国家标准酱油的密度范围是 该酱油(选填“符合”或“不符合”)国家标准。
(4)、小庆想要直接测量多种液体的密度，将该装置做如下设计：在右侧容器壁距离薄橡皮膜中心点高度为h3处做一标记，如图丙所示。每次在隔板右侧加入待测液体至标记处，左侧加水至薄橡皮膜恢复原状，测出水面至薄橡皮膜中心的深度为h4 ， 则待测液体密度表达式ρ=(用h3、h4和ρ水表示)，利用该原理在左侧容器壁标刻出均匀的刻度，即可直接读出待测液体密度。 -
11、小梅利用如图装置做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，所用的长方体木块如图甲所示，其中一个面粗糙程度较大，其他各面粗糙程度相同。
(1)、实验前，小梅先将弹簧测力计在(选填“水平”或“竖直”)方向调零，使指针对准零刻度线；调好后，她用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做运动，此时弹簧测力计的示数等于木块与木板之间滑动摩擦力的大小。(2)、小梅对比乙、丙两次实验得出：当接触面受到的压力大小和接触面积大小定时，接触面越 ， 滑动摩擦力越大。(3)、小梅对比乙、丁两次实验，初步得出“滑动摩擦力大小与接触面积有关”的结论。你认为她得出这个结论的探究过程是(选填“合理”或“不合理”)的。理由是。 -
12、某博物馆收藏的战国青铜汲酒器及结构简图如图所示，球形器和长柄上下贯通，长柄上部有一方形孔且最上端封闭。汲酒器放入酒缸后，通过底部圆孔与酒缸相通构成 ， 酒进入汲酒器内；用手指堵住方孔将汲酒器提出酒缸，酒在的作用下不会滴漏；松开手指，酒因受而流下。这充分反映了古人高超的智慧。
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13、如图所示为淮海战役中，唐和恩在长达2 500km的支援前线的路上使用过的小竹竿，每到一地，他就手持钢针把地名刻在小竹竿上，能在小竹竿上刻字，是因为钢针的硬度比小竹竿(选填“大”或“小”)，刻字时，使小竹竿留下刻痕的是对施加的力。
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14、如图甲所示，一底面积为 的薄壁容器放在水平桌面上，现向该容器中注入某种液体，直到容器刚好注满时停止，此过程中薄壁容器对水平桌面的压强p与注入液体深度h的关系如图乙所示。下列说法正确的是 ( )
A、该薄壁容器重2N B、该薄壁容器的高度为9cm C、该薄壁容器对水平桌面的压力先不变，后变大 D、注入液体的密度为 -
15、某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，中此可判断汽车静止或正常行驶；如图b，摆锤摆起时。锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能( )
A、向西匀速行驶 B、向东匀速行驶 C、向西紧急刹车 D、向东紧急刹车 -
16、如图所示是中国的第三艘航空母舰“福建舰”，也是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。舰长达到了 320 米，舰宽 78 米，满载时排水量约为 8 万吨，吃水深度约 11 米，舰载机数量近70 架（ρ海水＝1.0×103kg/m3 ， g＝10N/kg）
(1)、一架舰载机飞离“福建舰”后，“福建舰”排开的海水体积将。(2)、“福建舰”水面下 10m 处的舰体受到海水的压强是多少？（写出必要的文字说明、表达式及最后结果）(3)、小丽受到启发，设计了如下创新实验：如图乙所示，将一金属块放在木块 A 上，放入底面积为40cm2 的盛有海水的圆柱形容器内；现将金属块拿起放到容器中，如图丙所示，若乙、丙两图中，液体对容器底的压强差为 100Pa，金属块质量为 60g，则金属块的密度是多少？（写出必要的文字说明、表达式及最后结果） -
17、小亮学习了液体压强知识后，猜想：液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离有关。为此，他利用液体压强计、水、烧杯等相同的两套器材进行对比验证，实验情况如图所示。
(1)、小亮向小明介绍自己的实验推理过程：在甲、乙两烧杯中，A、B 两点到烧杯底部的距离是不同的；通过观察压强计 U 形管两侧 ， 判断出 pApB；由此可以得出结论：液体内部某点压强与该点到容器底部距离有关。(2)、小明反驳说：你在实验中没有控制相同，所以你的结论是错误的。在你的实验基础上，（选填序号），才能得出正确结论。A、把甲杯中的探头上移 5cm 或把乙杯中的探头下移 5cm
B、从甲杯中抽出 5cm 深的水或向乙杯中加入 5cm 深的水
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18、在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中（图中小磁针的黑色一端为 N 极）：
(1)、在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑，通电后铁屑被 ， 这时轻敲纸板，观察到铁屑排列成如图甲所示的形状，经观察可知通电螺线管外部的磁场分布与磁体的相似；(2)、在通电螺线管周围摆上小磁针，小磁针的指向如图乙所示，由此可知，电源右端为极；(3)、对调螺线管所接电源正、负极，周围小磁针的指向也随之对调，说明通电螺线管的极性与螺线管中的有关。 -
19、我们在农贸市场、中药房还能看见杆秤，俗话说“秤砣虽小压千斤”，由此学习小组开展有关杆秤的项目式学习。
【项目任务】制作简易杆秤。
【产品制作】
(1)、如图甲，用木棒作为秤杆，用细线系一个 20g 的钩码作为秤砣，把空小盆挂在 A 点作为秤盘，在 B 点挂粗绳作为提纽，则点相当于支点。(2)、调节秤砣位置使杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应的质量刻度值为g。(3)、在秤盘中逐个添加 50g 的砝码，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量，再测出细线距离 B 点的长度（如表），根据表中数据，应将 250g 的刻度值标记在距离 B 点cm 处。托盘中砝码总质量/g
50
100
150
200
距离B点的长度/cm
6
11
16
21
(4)、【产品使用】在称重过程中，若杆秤左低右高，如图乙，要将杆秤调至水平平衡，秤砣应往（选填“左”或“右”）侧移动；若秤砣有缺损，则杆秤所示的质量值（选填“大于”、“小于”或“等于”）被测物的真实质量值。
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20、小薛同学利用如图 1 所示装置探究“电流与电压的关系”。实验中电源电压保持 3V 不变，滑动变阻器的规格为“20Ω 0.5A”。请你完成下列内容。
(1)、在如图 1 所示的虚线框内，小薛同学应连入____。（选填字母）A、灯泡 B、定值电阻(2)、在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片 P 移到（选填“A”或“B”）端。(3)、小薛同学完成了预先设计好的表格中的 3 次实验，将得到的实验数据填入表格。①分析表中已测出的数据，可以初步得出的实验结论为：在一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成。
序号
1
2
3
4
5
6
电压
U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.4
2.8
电流
I/A
.
0.2
0.30
0.40
.
.
②为了进一步验证这个结论，利用现有器材在不改变电路连接的情况下，表格里余下的 3 次实验中，他还能完成次。
(4)、小薛更换 3 次电路元件多次测量，根据数据作出了如图 2 所示图像，他发现乙图线与甲和丙不同，导致这种情况的原因是____。（选填字母）A、电流表所选的量程不同 B、实验前电流表没有调零