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1、如图所示是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图，已知井深10m，物体重 ， 汽车重 ， 汽车匀速直线行驶拉绳子的力 ， 汽车受到的阻力为车重的0.1倍，求：
(1)、将物体从井底匀速直线拉至井口的过程中，对物体做多少功？(2)、滑轮组的机械效率为多少？(3)、若汽车匀速直线运动的速度为2m/s，汽车牵引力的功率为多少？ -
2、如图所示，重为5N的圆柱形容器静止在水平桌面上，其底面积为。将质量为2kg的圆柱形物块A放入容器内静止，物块的底面积为 ， 密度为 ， g取10N/kg，。求：
(1)、物块A对容器底的压强；(2)、整个容器对桌面的压力；(3)、向容器中缓慢注水使物块A刚好离开容器底时，此时物体A浸入水中的体积。 -
3、图甲所示是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。
(1)、挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆右端的螺母向（选填“左”或“右”）侧调节；(2)、图乙所示是一个平衡的杠杆，如果在杠杆两侧挂钩码处各加一个相同的钩码，杠杆将（选填“保持平衡”“顺时针转动”或“逆时针转动”）；(3)、某同学提出，若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是该小组利用图丙所示的装置进行探究，以弹簧测力计的拉力为动力 ， 钩码处绳子的拉力为阻力 ， 多次改变动力作用点的位置进行实验发现：当杠杆水平平衡时，总是大于 ， 其原因可能是对杠杆平衡有影响；(4)、为了进一步验证实验结论，某同学又做了图丁所示的实验，将弹簧测力计从a位置移动到c位置，在此过程中杠杆始终在水平位置平衡，则弹簧测力计示数的变化情况为。下列实例中，与图丁中杠杆类型相同的是（选填序号）。A.钢丝钳 B.天平 C.瓶盖起子 D.钓鱼竿
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4、兴趣小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理。（细线的质量和体积均忽略不计）
（1）实验中所用物块的重力为N；
（2）溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，如图乙所示，此时物块受到的浮力为N。由实验可知：物块受到的浮力大小（选填“大于”“等于”或 “小于”）它排开的水所受的重力；
（3）继续实验，将物块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，发现 ， 说明物块受到的浮力大小与有关。换用酒精再次实验的目的是（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。由以上实验数据还可以得出：酒精的密度是（ ， g取10N/kg）。
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5、
(1)、如图甲所示，某同学用15N的力F将重5N的木块压在竖直墙壁上，木块不滑落，此时木块受到的摩擦力为N；当压力F变大时，木块受到的摩擦力将（选填“变大”“变小”或“不变”）；(2)、如图乙所示，该同学将木块放在水平桌面上，并用弹簧测力计水平拉木块使其做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图乙所示时；若在木块上放一个砝码，木块继续向前运动，则此时地面对木块的摩擦力将。（选填“变大”“变小”或“不变”） -
6、如图所示，小明用力把足球踢出去时，他感到脚有点疼，这是因为力的作用是 ， 踢出去的足球在草地上继续向前滚动，是因为足球具有 ， 足球滚动得越来越慢是因为足球（选填“受平衡力”“受非平衡力”或“不受力”）的作用。
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7、生活中利用身边的物品可以完成一些物理小实验，如图所示，这些实验中蕴含着一些物理知识。
(1)、如图甲所示，用水平向右的力推动矿泉水瓶底部，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平向右的力推瓶盖处，瓶子翻倒，这说明力的作用效果与力的有关；(2)、如图乙所示，在台灯的顶端用细线挂一小球，当逐渐改变台灯底座M与桌面的夹角 ， 会观察到悬线OA的方向（选填“变化”或“不变”）；(3)、如图丙所示，微小压强计U形管（选填“属于”或“不属于”）连通器。 -
8、
(1)、如图甲所示，OA是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆A端的拉力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且；线段。则线段表示拉力F的力臂。（选填“AB”、“OB”、“OA”、“AC”或“OC”）(2)、如图乙所示，苹果静止在水平地面上，画出苹果所受重力的示意图。 -
9、小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ）
A、探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B、探究的方法：控制变量法、转换法 C、探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断压力的作用效果 D、探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 -
10、下列图例是我国古代劳动人民的智慧成果，其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（ ）
A、甲图中，孔明灯内气体密度一定大于灯外气体密度 B、乙图中，石磨选用厚重的石材可增大对豆的压强 C、丙图中，篆刻刀的刀口做得锋利是为了减小压强 D、丁图中，杆秤利用二力平衡条件进行称量 -
11、在某学校举办的“以体育人，成为更好的自己”主题活动中，学生进行了蹲踞式跳远专项训练。如图所示，学生助跑后单脚起跳，起跳腿屈膝前摆在空中形成蹲踞式，然后小腿自然前伸落地。关于该跳远训练，下列说法正确的是（ ）
A、学生起跳前助跑是为了增大自己的惯性 B、学生从最高点到落地过程中动能转化为重力势能 C、学生的运动状态改变是因为受到惯性力的作用 D、学生跳到最高点时若力全部消失，学生将做匀速直线运动 -
12、图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是A、
鞋底刻有凹凸 不平的花纹
B、
打球时用力 握紧球拍
C、
给自行车车轴 加润滑油
D、
给汽车轮胎 装防滑链
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13、物理是一门以观察和实验为基础的学科，“生活处处皆物理”，下列估测数据符合实际的是（ ）A、一名中学生托起两个鸡蛋用的力约1N B、一名中学生所受的重力约为50N C、一名中学生对地面的压强大约是500Pa D、一名中学生从一楼上到二楼所做的功约为150J
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14、如图所示，水平桌面上有一底面积为 ， 重为5N的足够深的圆柱形容器，里面装有15cm深的水。现有一轻质弹簧，下端固定着棱长为10cm的正方体物块A，其下表面正好与水面相平，此时弹簧伸长了8cm。已知弹簧的弹力每变化1N，弹簧的形变量就改变1cm，且弹簧只能沿竖直方向移动，不考虑物块A吸水。以下加水过程中水未溢出，未超过弹簧弹性限度。 ， 求：
(1)、物块A的密度为多少？(2)、若向容器内缓慢加水，直到弹簧弹力恰好为零，求此时物块A浸入水的深度？(3)、若向容器内缓慢加水，直到物块A刚好漂浮时，容器对桌面的压强为多少？(4)、若向容器内缓慢加水，直到物块A刚好浸没，求物块A克服重力做功多少？ -
15、如图甲是食堂为餐具消毒、烘干的保洁消毒柜，其内部电路如图乙所示，为温控开关，为门控开关，为石英加热管（阻值不变）。消毒柜的总功率为1250 W，臭氧发生器的功率为150 W。求：
(1)、石英加热管的阻值多大？(2)、关闭柜门，门控开关闭合，臭氧发生器工作10 min所消耗的电能多大？(3)、若在货架上放100 kg的不锈钢餐具，将其从26℃加热到70℃，不计热量损失，消毒柜石英加热管需要正常加热工作多长时间？[] -
16、小刚做“伏安法测电阻”的实验，用到的器材有：电源（电压保持不变），电流表、电压表和滑动变阻器各1只、1个待测电阻（约为）、导线若干、开关1个。
(1)、闭合开关，电流表如图乙所示，造成该现象的原因可能是。(2)、排除故障后闭合开关，某次测量时两表示数如图丙所示，则该次测得的阻值为。为了让测量结果更准确，接下来适当增大电阻两端的电压，并进行了多次测量计算出了待测电阻R的阻值，其目的是（填序号）。A．求平均值，减小实验误差
B．寻求普遍规律，避免实验偶然性
(3)、利用本实验器材还能完成下列哪个实验_______（填序号）。A、探究电流与电阻的关系 B、探究电流与电压的关系(4)、另一位同学小璐根据自己的实验数据绘制出定值电阻和小灯泡的图像如图丁所示，试分析图像中三点电阻最大的是（选填“”“”或“”）点。 -
17、小涵在“研究液体内部的压强”实验中，先把压强计的探头浸入水中同一深度，让探头橡皮膜分别朝下、朝上，如图甲、乙所示；再换用盐水，把压强计探头浸入盐水中不同深度，如图丙、丁所示，图丙与图乙中探头位置液体深度相同，图中虚线为等高线。回答下列问题：
(1)、比较图甲和图乙可得出，液体内部同一深度向上的压强与向下的压强。(2)、比较图乙和图丙可得出，深度相同时，水内部的压强盐水内部的压强。（选填“大于”“等于”或“小于”），比较图丙和图丁可得出，在盐水中深度越大，压强越大。(3)、在图乙和图丁中，水和盐水中深度不同，水内部的压强盐水内部的压强。（选填“大于”“等于”或“小于”） -
18、在“测量物质密度”的实验中：
(1)、小岚实验小组选择“测量花生油的密度”：①把天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向调节，直到横梁平衡。
②将花生油倒入空烧杯，用天平测得其总质量为79 g；再将烧杯中的花生油倒入量筒中一部分，测得量筒中油的体积为；用天平测量剩余花生油和烧杯的总质量如图乙和丙两个步骤，指出上面测量中的不规范操作之处：。改正操作后，丙图为剩余花生油和烧杯的总质量，则花生油的密度为。
(2)、挑战性实验：小宇实验小组“测量妈妈的吊坠密度”，吊坠如图丁，实验中没有准备量筒，备有天平、矿泉水瓶（可放入吊坠，吊坠的细绳质量体积忽略不计）、水、毛巾等器材，小组实验步骤如下：①用天平测出吊坠的质量；
②往矿泉水瓶中注满水，拧紧瓶盖后擦干瓶身，测出其总质量；
③打开瓶盖，将吊坠放入矿泉水瓶中，拧紧瓶盖后擦干瓶身，将其再放在天平上，测出其总质量；
④则吊坠的密度为（用、、和来表示）。
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19、如图所示，两个电磁铁各有两个接线柱。请将它们和电源连接起来，要求两个电磁铁串联，且电路连通后它们之间相互吸引。
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20、如图所示，重3 N的物块沿光滑斜面自由滑下、斜面对物块的支持力大小为2 N。请以O点为作用点，画出物块受力示意图。
