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1、小亮设计了一款湿度表，其电路原理图如图甲所示，电源电压恒为15 V，定值电阻的电阻/ 500Ω，湿敏电阻的电阻 R1随空气湿度(RH)的变化关系如图乙所示。已知人体感觉比较舒服的空气湿度范围是40%~60%，下列说法正确的是( )
A、空气湿度增大时，电流表示数变小 B、空气湿度增大时，电压表示数变大 C、当电流表示数为10 mA时，人体感觉比较舒服 D、当空气湿度为50%时，电压表示数为12 V -
2、图甲是电阻为R 的定值电阻和灯泡L的U-I图像。将该定值电阻和灯泡L先后按图乙和图丙两种方式接入电源电压相同的电路中，闭合开关S，图乙中电流表的示数为0.4A。下列说法正确的是( )
A、电源电压为6 V B、图乙中灯泡L的电阻为5Ω C、图丙中灯泡L的电阻为5Ω D、图丙中电流表的示数为0.6A -
3、某小组在物理活动中，设计了图甲、乙所示的两种用电表显示重物重力的电路，其中定值电阻的电阻为R，电源电压恒定。下列说法正确的是( )
A、图乙中的电表为电流表 B、图甲中，重物越重，通过定值电阻的电流越小 C、图甲中，重物越重，电表的示数越大 D、图乙中，重物越重，电表的示数越大 -
4、由欧姆定律的公式 变形得到 对此，下列说法正确的是( )A、通过导体的电流越大，导体的电阻越小 B、当导体两端的电压为0时，导体的电阻也为0 C、导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比 D、导体电阻的大小等于导体两端的电压和通过导体的电流的比值
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5、小明设计如图甲所示的电路，探究并联电路中电流的规律，其中有一电流表未画出，电流表可根据需要接入a、b、c三个不同的位置。
(1)、闭合开关前，电流表的指针偏转如图乙，接下来的操作应该是。(2)、图丙是小明连接的实物电路，电流表测量图甲中处电流。连接好电路闭合开关，发现L1 发光，L2不发光，电流表有示数，则发生的故障可能是。(3)、排除故障后，小明闭合开关，测出a、b、c三处的电流，如表中①所示；接下来他更换了(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡重复实验，实验数据如下表。由表中数据可得：在并联电路中，电流的规律是(用表中物理量符号表示)。序号
a点电流.
b点电流.
c点电流.
①
0.32
0.28
0.60
②
0.28
0.20
0.48
③
0.26
0.18
0.44
(4)、若L1烧坏，则L2的亮度(选填“变亮”“变暗”或“不变”)。(5)、小明觉得，在实验中反复把电流表接入电路中不同的位置进行实验有些烦琐且容易出错，请帮助他改进实验电路，以便更简单快捷地完成测量：。(实验室仪表可以任意选用) -
6、小广在探究串联电路的电流特点。
(1)、小广提出猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器后会减小。①小广按图甲接好电路，并将电流表串联在A 处，闭合开关“试触”，观察到电流表指针迅速偏转到零刻度线左侧，则他接下来的操作应是。
②纠正错误后再次闭合开关，电流表的示数如图乙所示，则IA=A。小广又测出了B点电流，发现A、B两点的电流相等，由此可以初步判断，他的猜想是(选填“正确”或“错误”)的。
(2)、为进一步得出两个灯泡串联时电流的规律，小广按图丙所示电路进行实验，将电流表分别接在A、B、C三点测量电流。①实验中，两个小灯泡的规格最好是(选填“相同”或“不相同”)的，测量电流时，电流表要(选填“串”或“并”)联接入电路中。
②根据图丙所示的电路图，用笔画线表示导线将图丁所示的实物电路连接完整，使电流表测量A点的电流。(电流表接入0~0.6A 的测量范围)
③连接好电路后闭合开关，发现灯泡 发光，L2不发光，则电路故障可能是L2。
④排除故障后，再次闭合开关进行实验，得到如右表所示的实验数据。分析数据发现三处的测量值有差异，原因是。(选填字母)
A.可能是测量有误差 B.串联电路中各处的电流本来就不相等
⑤实验中发现两个串联的小灯泡一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是。(选填字母)
A.通过两个灯泡的电流大小不同 B.发光微弱的灯泡被短接了
C.发光微弱的灯泡的灯丝断了 D.灯泡的规格不同
⑥为了得出普遍规律，接下来小广应。(写出一条即可)
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7、有一种卫生间使用的风暖浴霸由两个开关控制(如图)。当闭合S1时，电动机工作，起送风作用，再闭合S2时，电阻为R的电热丝开始工作，吹暖风；如果只闭合S2时，电动机和电热丝都不工作。请根据以上要求，在虚线框中设计出符合要求的电路图。
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8、为了解决司机在夜间及雨雾天看不清路牌的问题，深圳引入了发光路牌。夜晚，开关S1自动闭合，路牌(LED)与路灯同时点亮；在雨雾天，开关S2自动闭合，两者也可同时点亮，且路灯损坏不影响路牌的使用。以下简化电路中符合上面描述的是( )A、
B、
C、
D、
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9、如图所示，请用笔画线表示导线连接实物电路。要求：两灯泡并联，开关在干路上，且电流表测L2支路的电流。(电流表接入0~3A的测量范围)
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10、请根据图甲所示的电路图将图乙中的实物电路连接完整，已知闭合开关后，通过灯L1和L2的电流分别约为0.6 A 和0.3 A。
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11、请用笔画线表示导线，将图中的实物电路连接完整，并在虚线框内画出对应的电路图。要求：两灯串联，电流表测电路中的电流(电路中的电流约为0.2A)。
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12、图所示是办公室的插线板，b接热水壶、c接台灯、a与插座连接，当这两个用电器均正常工作时，a、b、c三处电流的大小关系是( )
A、 B、 C、 D、 -
13、如图所示的电路中，两个小灯泡允许通过的最大电流分别为0.1A、0.2A，则电路中允许通过的最大电流为( )
A、0.1 A B、0.2A C、0.3 A D、0.15 A -
14、图所示电路中，下列说法正确的是( )
A、只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联 B、只闭合开关S1、S3时，电流表测通过灯泡L1 的电流 C、只闭合开关S2、S3时，灯泡L2被短路 D、同时闭合开关S1、S2、S3时，灯泡L1、L2都发光 -
15、图所示是常用的“一拖三”手机充电线，当用它同时为三台手机充电时，三台手机的连接方式是 ， 你的判断依据是；充电时，三台手机的电池相当于(选填“电源”或“用电器”)，将能转化为能。
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16、如图所示，用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球时，发现验电器的两片金属箔迅速张开。下列说法正确的是( )
A、该现象说明玻璃棒带正电 B、该现象不能说明玻璃棒是否带电 C、接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了 D、两片金属箔带上了同种电荷 -
17、 A、B是两个轻质泡沫小球，C是用丝绸摩擦过的玻璃棒，A、B、C三者之间相互作用的情况如图所示，由此可以判断 ( )
A、小球A一定带负电 B、小球A 可能带正电 C、小球B一定带正电 D、小球B可能不带电 -
18、国庆期间，小明和家人乘高铁去西安旅游，乘坐的高铁列车长为。途中列车以约的平均速度完全通过晋陕黄河特大桥，小明测出自己通过大桥的时间为。列车驶出大桥后，在平直轨道上继续行驶 ， 行驶的路程约为。(1)、晋陕黄河特大桥的长度是多少？(2)、列车驶出大桥后的平均速度是多少m/s？（计算结果保留整数）(3)、列车完全通过大桥的时间是多少？(4)、若当小明恰好到达桥上时，起身以的速度步行走向列车运动相反方向，后到达洗手间，则此时小明距离大桥较近的一端的距离是多少？
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19、阅读短文，回答问题：
新华网北京10月1日电，国庆空中梯队表演中，我国自主研制的歼-20隐身战斗机编队惊艳亮相。其中一架歼-20从训练基地起飞，先以超音速巡航姿态飞越城区，后调整速度完成低空通场，历经约0.9小时，总航程达1200公里后，平稳返回基地。歼-20机身采用先进复合材料，最大起飞质量约37000千克，机翼展长约12.8米；其搭载的先进航电系统，能实现多目标跟踪与精准打击，是我国空中作战的核心力量之一。已知歼-20部分性能参数：低速通场速度约540km/h，声音在空气中的传播速度约为340m/s。
(1)、 歼-20机翼展长12.8米， 合 mm。(2)、在飞行过程中，以歼-20机身为参照物时，机上航电系统是(选填“运动”或“静止”)。(3)、以前的战斗机歼-10的最大飞行速度可达到2000km/h，而现在歼-20最大飞行速度可达到2400km/h如果歼-10和歼-20飞行各飞行时长分别为3小时和2小时，求歼-10和歼-20两架战斗机各自时间内飞行的路程比为(填最简整数比)。(4)、这架歼-20从起飞到返回基地途中，先以恒定速度V1超音速巡航速度直线飞行，后因展示需求降至 (低速通场速度)匀速直线飞行。已知全程总航程：s=1200km，总飞行时间t=0.9h，且速度为 V1时飞行的路程是速度为 V2时飞行路程的5倍。据此分析V1的速度约为 km/h(保留整数) 。 -
20、小林自制了一个加湿装置来提高房间湿度。如图所示，他将浴巾搭在衣架上，浴巾下端浸入水中，吸水浴巾表面一直处于湿润状态，然后用电风扇正对浴巾吹风加速空气流通来对房间进行加湿。
【问题】为了弄清楚制作的加湿装置对空气加湿能力与哪些因素有关，小林提出以下猜想：
猜想一：可能与浴巾的面积大小有关；
猜想二：可能与电风扇的风速大小有关；
猜想三：可能与水的温度有关。
【证据】小林将湿度计和图示装置放置在封闭小房间中，依次改变浴巾的面积、电风扇的挡位大小和水的温度重复实验，1小时后将房间的湿度记录在下表中，每次实验前打开窗户通风直至空气湿度恢复到35%(实验过程中用加热器维持水温不变)。
实验序号
浴巾的面积
电风扇的风速
水的温度/℃
空气湿度
1
小
快
45
38%
2
中
快
45
42%
3
大
快
45
45%
4
大
慢
45
41%
5
中
快
20
33%
6
中
快
60
47%
(1)、浴巾上的水分通过(填物态变化)变为水蒸气散播到空气中。(2)、每次实验前打开窗户通风直至空气湿度恢复到35%的目的是 。(3)、【解释】分析第1、2、3次实验可知，其他条件相同时，浴巾的面积越 ， 加湿装置的加湿能力越强。
(4)、分析第3、4次实验数据可知，加湿装置的加湿能力与大小有关。(5)、分析第三次实验可知，其他条件相同时，水的温度越高，加湿装置的加湿能力越强。(6)、【交流】小林不小心弄坏了湿度计，小明告诉小林通过其他方法也可以得知加湿装置的加湿能力，判断方法可以是。(不允许增加器材)