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1、实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰(固态二氧化碳),干冰进入云层,很快成气体,并(选填“吸收”或“放出”)大量的热,于是高空水蒸气便(填物态变化的名称)成小冰晶或液化成小水滴,使云中的冰晶增多,小水滴增大,从而形成降雨。
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2、寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,车窗玻璃会起雾,“起雾”这一现象是属于(填写物态变化),这过程会(选填“吸热”或“放热”),使玻璃变模糊。
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3、夏天,人们常用喷雾杀虫剂灭蚊,如图所示,杀虫剂在金属罐中是液态,在罐装时是通过压缩体积的方法使气体储存在金属罐中的。当按钮被按下时喷嘴喷出一定的药剂后,会感觉到金属罐变(选填“冷”或“热”),这是由于喷洒时,瓶内部分液体会迅速。(填物态变化)

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4、学校科学小组探究身边的热现象。冰箱冷冻室内常常会结霜,这是现象。制冷剂在冰箱冷冻室的管子里面吸热,从而使冷冻室温度降低。(两空均填物态变化名称)
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5、取一支注射器,吸入一些乙醚,用橡皮帽套紧针头处,如图所示。再向外拉活塞,到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,这是(填物态变化名称)现象,然后往里推活塞,到一定程度时,可以观察到会有液态乙醚出现,表明用(选填“降低温度”或“压缩体积”,下同)的方法可以使气体液化。冬天戴着眼镜从寒冷的室外进入温暖的房间,往往会在眼镜片上结出一层水雾,这是通过的方法使水蒸气液化。

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6、如表所示,温度计是利用了的原理工作。我国第一个南极科学考察基地中国南极长城站的平均气温为 , 最低气温可达。依据表提供的数据,在南极长城站测气温时应选用温度计。
物质
熔点/℃
沸点/℃
酒精
78
水银
357
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7、在“探索厨房中的物态变化问题”跨学科实践活动中,下列说法不正确的是( )A、热水壶里的水烧开后,壶嘴会冒“白气”,这种“白气”是小液滴而不是水蒸气 B、打开冰箱,用湿手去拿冷冻室的肉块时,手往往会被肉“粘”住 C、拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样手不会被烫伤 D、煮饺子时,当水沸腾后仍然用大火加热,这样饺子不仅熟得快且节省水和燃料
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8、物理制作课上,同学们展示了各种材料制作的风铃。如图,风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音。下列说法正确的是( )
A、铃声是由坠饰振动产生的 B、坠饰振动越快,铃声的响度越大 C、不同材质的坠饰发出铃声的音色相同 D、坠饰振动幅度越大,铃声在空气中传播速度越大 -
9、下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是( )A、沸腾要吸收热量,蒸发在任何温度下都能进行,所以不需要吸收热量 B、液体沸腾时放出热量温度不变 C、蒸发在任何温度下都发生,沸腾只有达到沸点时才能发生 D、蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行
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10、我国新疆吐鲁番市常年高温少雨,水贵如油。如图所示,当地流行使用的“坎儿井”由明渠、暗渠、竖井等组成,下列说法正确的是( )
A、水温很低时,井水不会蒸发 B、井内的水在夏季约比外界低 , 加快了井内水的蒸发 C、利用暗渠来输送井水,可避免阳光照射,减少蒸发损失 D、暗渠内空气流速快,能减慢蒸发 -
11、某同学在室内做实验。此时温度计显示室内温度为20℃,用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,下列图中能反映温度计读数随时间的变化的是( )A、
B、
C、
D、
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12、同学们学习物理知识以后,对身边的事或物进行了估测,以下较为贴近实际的估测数据是( )A、学校的课桌高度约为0.8dm B、冰箱冷冻室的温度约为10℃ C、洗澡的热水温度约为75℃ D、人正常步行速度是1.1m/s
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13、如图所示的四种现象中。其物态变化属于液化的是( )A、
冰雪遇暖融化
B、
露珠逐渐消失
C、
电熨斗冒出“白雾”
D、
树枝上形成“雾凇”
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14、关于温度及温度计的使用,下列说法正确的是( )A、实验室用的温度计的玻璃泡是可以碰容器底部的 B、读数时,视线与温度计液柱的液面不必相平 C、读数时为求准确,应把温度计从液体中拿出来仔细观察 D、测量液体温度时,温度计的玻璃泡应完全浸在液体中
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15、我国古代科技著作《天工开物》中,铸造釜的记载有:“铁化如水,以泥固针铁柄勺从嘴受注”。在图中能反应“铁化如水”过程的温度随时间变化图像是( )A、
B、
C、
D、
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16、从冰箱冷冻室取出的杨梅,一会儿表面就出现了一层白霜,如图所示,这一过程中的物态变化是( )
A、液化 B、凝固 C、升华 D、凝华 -
17、下列物态变化过程中,需要吸热的是( )A、春天,冰雪消融 B、夏天,冰棍周围冒“白气” C、秋天,草叶上形成露珠 D、冬天,湖面结冰
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18、用烟煤烧水时,将10kg的水从加热到 , 燃烧了0.7kg的烟煤。水的比热容是烟煤的热值约为。试求:(1)、水吸收的热量是多少?(2)、0.7kg的烟煤完全燃烧放出的热量是多少?(3)、热效率是多少?(4)、热效率不高的原因是什么?
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19、如图甲所示的电路图,开关闭合后,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,求灯L1和L2的电压。

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20、在“探究并联电路电流规律的实验”中,甲是实验电路图。
(1)、小明同学在测量处的电流时,电流表的指针偏转如乙所示,原因是。(2)、排除故障后,电流表的示数如丙,则电流表的示数为。(3)、并联电路的电流特点:。(4)、小明用三块电流表分别测出、、处的电流,连接的电路如图丁所示,其中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,然后画出正确的连线。