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1、为了研究“同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果”，小红选用了橡皮筋、弹簧测力计等器材，设计了如图（a）、（b）所示的实验，实验中两次将橡皮筋从A点拉伸到O点的目的是 ， 本实验研究过程中采用的科学方法是（选填序号①等效替代②控制变量③理想模型）。
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2、快速行驶的汽车如果发生碰撞，车身就停止运动，而乘客由于会继续向前运动，在车内与车身撞击，因此，公安交通管理部门要求小型客车的驾驶员和乘客必须使用安全带。当如图所示的小轿车在水平路面上高速行驶时，小轿车对地面的压力（选填“大于”、“等于”或“小于”）静止时对地面的压力。
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3、如图所示，一位同学穿上旱冰鞋用力推墙壁，他会向后运动．这说明物体间力的作用是 ， 使这位同学向后运动的力的施力物体是。
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4、学校的游泳池水深110cm，池底1m2的面积上所受水的压力是（g=10N/kg）（ ）A、1.1×104Pa B、1.1×104N C、1.1×106Pa D、1.1×106N
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5、投掷实心球是中考体育测试项目之一，如图所示是投掷实心球的几个过程，其中人对实心球做功的是（ ）
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
6、下面是同学们在学校进行运动时的场景，有关其原理的分析中，正确的是（ ）
A、图﹣1中，立定跳远起跳时用力蹬地，这利用了物体间力的作用是相互的 B、图﹣2中，篮球碰到篮板时被弹回，说明力能改变物体的形状 C、图﹣3中，拔河时，甲队对乙队的拉力与乙队对甲队的拉力是一对平衡力 D、图﹣4中，踢出去的足球由于受到惯性力的作用，继续向前运动 -
7、如图所示，工人师傅用150N的拉力，使重为1200N的物体以的速度在水平地面上做匀速直线运动不计绳重及轮与轴的摩擦，地面对物体的摩擦力为物重的倍。下列说法正确的是（ ）
A、使用该滑轮组可以省功 B、动滑轮所受的重力为60N C、工人拉力做功的功率为30W D、增大物体的重力，滑轮组机械效率不变 -
8、将重为4N的物体投入一装满水的溢水杯中，溢出水3N。若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是（ ）（g取10N/kg）A、F浮=7N，物体上浮 B、F浮=4N，物体悬浮， C、F浮=4N，物体漂浮 D、F浮=3N，物体沉在水底
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9、遵守交通规则人人有责。如图所示，当安装遮阳伞的电动车以较快速度行驶时，有“向上飘”的感觉，存在较大安全隐患。这是因为伞下方与伞上方相比，伞下方（ ）
A、空气流速快，压强小 B、空气流速慢，压强大 C、空气流速快，压强大 D、空气流速慢，压强小 -
10、小明在竖直放置的弹簧测力计下挂一个钩码，分别使弹簧测力计和钩码匀速竖直向上运动、保持静止、匀速竖直向下运动，则弹簧测力计示数最大的是（ ）A、向上时 B、静止时 C、向下时 D、都一样大
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11、小明同学对一些物体的重力进行了估测，你认为其中不可能的是（ ）A、一名中学生重约 B、拿起一个鸡蛋所用的力约为 C、八年级物理课本重约 D、一个普通的苹果重约
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12、“做中学”是一种重要的学习方法，小明利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。
(1)、装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是一对力；(2)、将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，塑料瓶对海绵的压力（选填“>”“<”或“=”），观察到海绵形变程度不同，说明压力的作用效果与有关；(3)、在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丁所示，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的有关。再次拧紧瓶盖，会看到小孔（选填“A”“B”或“A”和“B”）立即停止出水，这是因为的存在；(4)、塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海绵的形变程度更不明显，用这个规律可以解释的事例是：___________。A、限制货车超载 B、铁轨下面铺放枕木 C、破窗锤的敲击端做成锥状 -
13、在探究近视眼和远视眼成因与矫正的主题实践中，该小组利用橡皮膜和注射器制作了水透镜来模拟眼睛的晶状体，打开夹子，通过注射器向橡皮膜中注水或抽水，来改变橡皮膜凸起的程度，如图甲所示。具体操作如下：
（1）将蜡烛、水透镜和光屏依次摆放在水平光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、水透镜和光屏三者的中心在；
（2）将蜡烛放在离水透镜较远的位置，移动光屏，直到屏上出现烛焰清晰的像，如图乙所示，记下此时光屏所在的位置：
（3）用注射器向水透镜里加适量的水，水透镜对光的偏折能力变 ， 此时屏上的像变得模糊，这是模拟近视眼看远处物体的情况。此时，应将光屏慢慢水透镜（选填“靠近”或“远离”），直到光屏上出现清晰的像，这说明近视眼所成的像在视网膜的；
（4）将光屏移回原来标记的位置，选择不同的眼镜在烛焰和水透镜之间前后移动，直到光屏上出现清晰的像，如图丙所示，这说明矫正近视眼应配戴透镜。
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14、在“生活处处有物理”的综合实践活动中，小明观察了厨房的一些设备和现象，下列解释正确的是（ ）A、汤沸腾后锅盖被顶起过程中的能量转化与汽油机的做功冲程相同 B、用高压锅炖煮食物熟得快，是因为锅内水的沸点会随气体压强增大而减小 C、电水壶的三线插头可以用两线插头代替 D、刚出锅的馒头入嘴时很烫，是因为馒头含有的热量很高
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15、阅读短文，回答文后问题。
温差电池
1821年科学家塞贝克发现：把两种不同的金属导线连接成闭合电路，如果把导线的两个连接点分别放在温度不同的两个环境中，电路中就会有电流产生。这种现象称为塞贝克效应。如图所示，两种金属导线A、B连接成金属环，1、2为两个连接点，连接点1处环境温度高，连接点2处环境温度低，在金属环中产生了顺时针方向的电流。不同属性的两种金属才会产生塞贝克效应，同种金属不会产生。根据塞贝克效应可以制成温差电池。温差电池产生的电压和温差有什么关系呢？将一块某种材料金属板放在温度始终为20℃的冷水中，另外一种材料金属板放在热水中，在两块金属板之间接电压表。用温度计每隔一段时间测量热水的温度。测得数据如表格所示。
热水温度t/℃
90
80
70
60
50
电压U/mV
3.6
3.2
2.8
2.4
2.0
(1)、塞贝克效应中，能转化为电能；(2)、如果图中连接点1改为低温环境，连接点2改为高温环境，则电路中的电流方向为；(3)、从表中的数据可以看出：温差越大，产生的电压越；(4)、根据表中的数据，电压表的示数为3mV时，推测此时热水的温度约为 ℃。 -
16、关于物体的内能和机械能，下列说法正确的是（ ）A、0℃的冰没有内能 B、铁水内能大小与温度无关 C、风具有机械能，不一定具有内能 D、一块石头具有内能，也可以同时具有机械能
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17、如图所示，是小明探究“不同物质吸热升温的现象”实验装置，在两个相同的烧杯中分别装入质量和初温相同的A、B两种液体，并用相同的酒精灯和相同的温度计进行了实验。
(1)、实验前调整铁夹a的位置，其目的是使（选填“烧杯”或“温度计”）处于适当的高度；(2)、实验时使用相同的酒精灯加热A、B两种液体，目的是；可通过观察来比较两液体的吸热能力；(3)、酒精灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值（选填“变大”“变小”或“不变”）；(4)、上述实验中，主要用到的科学探究方法有转换法和。 -
18、如图所示，若司机未系安全带，仪表盘上的指示灯亮起；若司机系好安全带，指示灯熄灭。安全带的作用相当于电路元件中的 ， 它和指示灯在该电路中是（选填“串联”或“并联”）的。
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19、如图所示为趣味物理社团制作的“噗噗船”。容器内的水被蜡烛加热时，随着水温升高，产生的水蒸气从管口喷出，船就会在水池中移动发出“噗噗”的声响。“噗噗船”在水池中移动，是将水蒸气的能转化为了船的能。
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20、如图所示为一种监测倾斜报警装置的简易电路图，该装置的传感器用玻璃外壳密封，内部装有电极和可自由滚动的小球。当装置向特定方向倾斜一定角度时，电铃便会报警，下列说法正确的是（ ）
A、传感器在该电路中相当于用电器 B、小球的材质可能是橡胶 C、装置向右倾斜一定角度时，电铃报警 D、电铃报警时，电路中电流的方向为顺时针