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1、如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A、铅笔在平面镜中所成的像是实像 B、铅笔水平向左移动时，它的像将变大 C、若换用比较小的平面镜，铅笔仍能成完整的像 D、若铅笔按图示箭头方向转过 ， 铅笔将与它的像垂直 -
2、小明计划用天平（含砝码）、烧杯、量筒、水和密度表完成下列实践课题：①鉴别金牌是否是纯金制作；②鉴定小铜球是空心的还是实心的；③粗略测量一大堆大头针的数目；④测定一捆铜导线的长度，你认为能够完成的是（ ）A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
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3、下列描述的各种情景中，说法错误的是（ ）A、白光是由各种色光混合而成的 B、潜望镜是利用光的折射现象制成的 C、玻璃外墙炫目的光很刺眼，是由于光在玻璃墙表面发生了镜面反射 D、在影院里从不同方向看到投影屏幕上的景物，是由于光在屏幕表面发生了漫反射
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4、甲、乙、丙三人在操场上测量了自己步行的平均速度，为v甲=1.2m/s，v乙=40m/min，v丙=3.6km/h，这三位同学步行速度的大小关系为（ ）A、 B、 C、 D、
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5、人们在高温的天气里往往会大汗淋漓，是人体自我保护的生理现象．出汗能使体温不会升得太高，这是由于汗液（ ）A、熔化吸热 B、蒸发吸热 C、液化放热 D、汽化放热
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6、池水看起来比实际的浅，在图中能正确解释产生这一现象原因的光路图是（ ）A、
B、
C、
D、
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7、如图所示的光学元件中，对光有发散作用的是（ ）
A、丙和丁 B、甲和丁 C、甲和乙 D、乙和丁 -
8、正确坐姿能有效的预防近视眼形成或预防近视度数的加深，正确坐姿距离要求是“一尺一寸一拳”，在三个一中“一拳”的距离大约是（ ）
A、0.1cm B、1.0cm C、10.0cm D、100.0cm -
9、
悬索桥（图甲）是建桥工程上的壮观景色，它的主要承重构件是悬索，它主要承受拉力，小明观察了悬索桥后，想知道两个拉力产生的作用效果与互成的角度有什么关系，于是她进行了下面的探究。
任务一：了解桥梁建筑和力平衡的关联
（1）悬索桥，也被称为吊桥（suspension bridge），是一种桥梁类型，其主要特点是桥身通过两条或几条缆索是吊在空中。这种缆索通常被锚固于两岸的索塔上，并通过吊杆将桥面吊起。在悬索桥中，吊杆起到将垂直载荷传递给缆索的作用，而加劲梁则主要负责承受风荷载和其他横向水平力。索塔是是悬索桥的一个重要支撑构件，它主要以受压状态工作。为了减小由于荷载引起的挠度和振动，通常在桥面和吊杆之间设置加劲梁，并与缆索形成一个组合体系，从而提高桥梁的整体稳定性和安全性。因此，悬索形状、材料的选用以及如何有效地分配力和承担重量，以达到安全可靠的承载能力。
如图乙，用两个互成角度的弹簧测力计拉固定在木板上的橡皮筋，依据拉力与弹簧的伸长量成正比，当每次把橡皮筋拉到相同位置时，可以认为这两个拉力产生的作用效果。
任务二：分析桥梁建筑的受力及力平衡的情况
（2）按照设计方案，小明用两个大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成了实验，将实验结果记录如下表：（拉力F是拉橡皮筋到达预定位置的力）
角度/°
0
30
45
60
90
120
拉力F1/N
2
2.1
2.2
2.3
2.8
4
拉力F2/N
2
2.1
2.2
2.3
2.8
4
拉力F3/N
4
①分析上表可知，两个拉力F1与F2产生的作用效果与互成的角度有关，即当作用效果相同时，互成的角度越大，两个拉力（选填“越大”或“越小”）。
②在上表中，当两个拉力互成角度为0°时，拉力F1与F2之和与拉力F的大小 ， 当两个拉力相等且互成180°时，此时F1与F2是一对力，橡皮筋保持静止状态。
（3）以上实验中一个力F和F1与F2两个力产生的作用效果相同，物理中把F叫做F1与F2的合力，F1、F2叫做F的分力，有人说合力一定比任意一个分力大，根据上表数据你判断这种说法是的 ， 请根据表格中的具体数据，举例说明。
（4）根据实验结果，请你提出在家正确的安装晾衣架承重钢丝（图丙）的建议：。
通过查阅资料及分析，学生可以深入了解世界知名桥梁建筑的历史、人文内涵及结构特点，更加深刻地了解物理学在建筑中的重要作用。
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10、阅读短文，回答问题。
某一空气净化器工作过程如图甲所示：空气进入净化器，空气里的灰尘由于钨丝放电而带上正电，经过负电格栅板时被吸附，此后经活性炭进一步净化，在不同挡位工作时的参数如下表所示。净化空气量是指1h净化空气的体积；净化效率等于净化前后空气中有害气体浓度的差与净化前有害气体浓度的百分比。
工作挡位
待机
1挡
2挡
3挡
4挡
5挡
6挡
功率（W）
0.9
23
45
75
103
121
148
净化空气量（m3/h）
﹣
120
240
360
500
760
(1)、我们看到空气中尘土飞扬的现象（选填“不属于”或“属于”）扩散现象，空气净化器负电格栅板吸附灰尘的原理是利用；(2)、单独使用该净化器20min，规格为2400imp/（kW·h）的电能表指示灯闪烁36次，则该空气净化器在挡位工作，一间80m3的房间在该挡位下进行净化，需要消耗电能J，才能完成工作；(3)、利用气敏电阻可以检测空气质量，如图乙所示为检测电路，定值电阻R0＝10 ， 电源电压恒为28V；如图丙所示为气敏电阻阻值随空气中有害气体浓度β的变化曲线，现用此电路检测该型号净化器的净化效率，净化器启动前，检测电路中电流表的示数为0.7A，此时空气中有害气体浓度是μg/m3。净化器正常使用30min后，检测电路的电流变为0.1A，则该空气净化器的实际净化效率为%。 -
11、如图甲是小红在学校举行的物理创新大赛上制作的电子秤原理图，其中E为电源（电压为3V的干电池组），A是电流表（电子秤示数表盘），是一个6Ω的定值电阻，R是一根长为8cm阻值均匀的电阻丝，金属滑片Р可在R上滑动，其余电阻忽略不计，c是一根弹簧，其所受压力F与压缩量的关系如图乙所示（塑料盘的重力不计，g取10N/kg）。制作时，调整弹簧的位置，使之在没有重物时滑片Р刚好在电阻丝的a端。
（1）没有重物时，电子秤示数表盘零刻度应标在电流表表盘的处；
（2）质量为4kg的重物放入塑料盘中时，电流表指针在0.3A处，整个电阻丝R的阻值为Ω；
（3）从理论上来看，该电子秤设计方案的不足是示数表盘；
（4）电池用久了，由于电源电压减小会使测量不准确，为了校准电子秤可将电路进一步改进，以下改进方案中最佳的是。
A．增加一节干电池
B．用一个阻值较小的电阻替换
C．将电路中更换成一个阻值合适的滑动变阻器
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12、为了向建设宜居城市做贡献，创新实验小组的同学们设计了有害气体监测设备，其原理如图甲所示。电源电压恒定，R0为定值电阻，R为可以感知气体污染指数的可变电阻，其阻值随污染指数变化的关系如图乙所示，气体监测器的示数随有害气体污染指数的增大而增大。气体监测器由电路图中（电流表/电压表）改装而成。污染指数增大，电压表示数与电流表示数的比值（增大/减小/不变，下同），电路消耗的总功率将。
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13、编钟是我国瑰宝。如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低。根据上述实验，以下说法合理的是（ ）
A、编钟发出声音的频率与其质量、被敲击的位置有关 B、若敲击Q处，编钟每秒振动的次数与敲N处时相同 C、若敲击Q处，编钟的振幅一定比敲N处时大 D、若敲击Q处，编钟的响度一定比敲N处时小 -
14、如图所示是深圳市聚龙科学中学学生上课开展游戏活动手影游戏，下列选项关于影子的形成原因，分析正确的是 （ ）
A、是光的反射形成 B、是光的折射形成 C、是光的色散形成 D、是光的直线传播形成 -
15、“望舒之辇”是清华大学载人月球车的设计方案，灵感来源于中国古代传说中的月亮女神望舒，同时融入了秦始皇陵铜车马的关键元素，体现了中国文化的博大精深和中国哲学思想的深邃。下列说法中正确的是（ ）
A、航天员看到同伴是因为发生了光的反射 B、皎洁的月亮是光源 C、“望舒之辇”在月球地面上的影子是由光的反射形成的 D、“望舒之辇”与地球联系，依靠的是超声波 -
16、如图甲所示，是一定值电阻的关系图象。
(1)、求的阻值；(2)、若将电阻和电阻串联接入电路，电源电压为 ， 如图乙所示，闭合开关后，电流表示数为 ， 求的阻值；(3)、若将电阻和电阻并联接入电路，电源电压为 ， 如图丙所示，闭合开关后，电流表示数为 ， 求的阻值。 -
17、某家庭用的燃气热水器，将的水从10℃加热到60℃，完全燃烧了的煤气。已知水的比热容为 ， 煤气的热值为。求：(1)、煤气完全燃烧放出的热量是多少？(2)、水吸收的热量是多少？(3)、该热水器烧水的效率是多少？
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18、小明在探究“电路中电流与电阻的关系”时，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为），电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，阻值不同的定值电阻四个（5Ω、、、），导线若干。
(1)、请用笔画线代替导线将图甲的实物图补充完整，要求滑动变阻器滑片向端滑动时接入电路中的阻值变小；(2)、当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了图乙所示情况，存在的问题是：；(3)、将的电阻接入、间，闭合开关后，移动滑片使电压表示数为 ， 记录相应的电流值；然后将的电阻换成的电阻接入、间，闭合开关后，滑片应向（选填“c”或“d”）端移动，直至电压表示数也为 ， 记下相应的电流值；(4)、小明根据实验数据得出变化的图像，如图丙所示，则小明实验时 ， 实验时小明所用的滑动变阻器其最大阻值不能小于。 -
19、探究“电阻大小与哪些因素有关”的实验装置如图所示，实验中分别把、、、四根导线接入电路，其中、、长度相同，、、粗细相同，、粗细不同。
(1)、该实验是通过观察来间接比较导线电阻的大小；(2)、选用、两根导线进行对比，是为了探究电阻大小跟导体的有关；(3)、选用（填写导线的代号）两根导线进行对比，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关；(4)、若小明在做实验时，发现器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，则不能探究电阻大小跟导体的有关。 -
20、在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用两个相同规格的电加热棒同时给烧杯中的水和某品牌食用油加热。
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
末温/℃
水
200
20
6
45
食用油
200
20
6
70
(1)、烧杯中加入的水和食用油除初温相同外，还应保证（选填“体积”或“质量”）相同；(2)、实验中物质吸收热量的多少是通过（选填“加热的时间”或“升高的温度”）来反映的；(3)、根据表中数据算出食用油的比热容是【水的比热容为】。