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1、(1)、小明测量铜丝的直径，但所列实验步骤的顺序不正确，具体如下：
A.数出缠绕在铅笔杆上铜丝的圈数n；
B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l＝cm（如图所示）；
C.将铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
D.计算铜丝的直径d＝。（用题中符号表示）
请你填写实验步骤中的空白，并将合理顺序重新排列如下：。
(2)、小明感觉不舒服，使用体温计测量了体温，示数如图所示，则小明的体温为℃。根据如下体温分级标准，小明的体温属于。
体温分级标准
低体温
正常体温
低热
中热
高热
超高热
＜36.0℃
36.0~37.0℃
37.3~38.0℃
38.1~39.0℃
39.1~41.0℃
＞41.0℃
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2、(1)、如图是小明从路灯下走过时在A处的示意图，请用粗实线标出小明在地上的影子。
(2)、画出图中光线AO的反射光线，标出反射角及其大小。
(3)、画出图中的光线经过透镜后的折射光线。
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3、一束光射入杯中，在杯底形成光斑（如图中A点所示）。若用木板将杯子整体垫高些，在杯底形成的光斑将位于；若用木板将杯子左侧底部稍稍垫高，在杯底形成的光斑将位于。（选填“A点左侧”“A点”或“A点右侧”）
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4、相机的镜头相当于凸透镜，使用相机拍合影照时，成像是立、缩小的；若相机镜头的焦距为50mm，则胶片或感光元件到镜头的距离（选填“大于”、“等于”或“小于”）50mm。
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5、如图是水循环过程的示意简图。过程①的物态变化是 ， 实施人工降雨主要是对过程进行人为干预加快其进程。
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6、小红将充满气的气球靠近小明嘴边，让小明对着气球说话（如图），小红捂在气球上的双手感觉到气球在 ， 这说明声音可以传递（选填“能量”或“信息”）。
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7、日常生活经验告诉我们，若不小心被水蒸气烫伤，伤情比被开水烫伤更严重，这是因为水蒸气接触皮肤时（填一种物态变化）为同温度的水，这个过程会热量。
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8、本学期我们学习了三个物理量在国际单位制中的基本单位，它们是：长度单位 ， 时间单位 ， 质量单位。
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9、下列方法中，能区分凸透镜和凹透镜的是（ ）A、观察透镜的两个表面是否都为球面 B、通过触摸，比较透镜中间与边缘的厚度 C、将透镜正对太阳光，观察是否能使光会聚 D、将透镜正对太阳光，观察是否出现小孔成像
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10、甲、乙分别是某物质的熔化和凝固图像，从中可获得的信息有（ ）
A、该物质属于晶体 B、乙是该物质的凝固图像 C、在FG段，该物质为固态 D、各种物质的熔化和凝固图像都与甲、乙相似 -
11、湿纸巾的韧性是衡量其品质的重要指标之一。要比较不同品牌湿纸巾的韧性，下列方案中能获得可靠结论的是（ ）A、询问不同品牌湿纸巾的使用者的意见 B、对比不同品牌湿纸巾的包装上的说明 C、在相同条件下进行实验，测量不同品牌湿纸巾的承重能力 D、用手使劲拉扯不同品牌的湿纸巾，感受哪一种最难被扯断
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12、如图是红、绿、蓝三种色光在白墙上混合的示意图，三个圆分别表示三种色光的光斑，①②③④分别表示光斑的重叠区域，其中可能出现白光的区域是（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
13、居民区旁的广场舞音乐声扰民现象时有发生。为减少广场舞音乐声对居民的影响，小明给跳广场舞的人想了以下办法，其中没有效果的是（ ）A、适当调低音乐声的音量 B、每位舞者都戴一个防噪声耳罩 C、将跳舞区设在离居民区稍远处 D、将音乐声由外放改为用耳机接收
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14、①伽利略、②牛顿、③爱因斯坦，这三位物理学家被称为物理学发展过程中三位里程碑式的巨人。按其发现重要物理规律的先后，三人的排列顺序是（ ）A、①②③ B、③②① C、②①③ D、①③②
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15、在音乐简谱中，常用1、2、3、4、5、6、7七个数字音符来记录信息，其中“7”比“1”的（ ）A、速度快 B、音色好 C、响度大 D、音调高
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16、一拃（张开大拇指和中指的两端距离）可作为“尺”估测长度。一个中学生的一拃最接近（ ）A、1.5cm B、15cm C、1.5m D、15m
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17、2025年11月25日，我市的融安金桔随神舟二十二号飞船发射升空，首次进入中国空间站，成为航天员的“太空菜单”食材。与在地面相比，金桔到达航天员手里时，其（ ）A、质量不变 B、质量变为0 C、密度变为0 D、密度变为原来的六分之一
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18、如图所示，门吸中金属球的材料可能是（ ）
A、铜 B、银 C、铝 D、铁 -
19、我国“二十四节气”是世界非物质文化遗产。下列节气中，在自然环境中最容易出现凝华现象的是（ ）A、谷雨 B、夏至 C、白露 D、霜降
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20、阅读下列材料，完成下面小题。
我国古代称锅为“釜”，据《天工开物》记载“凡釜既成后，试法以轻杖敲之，响声如木者佳，声有差响则铁质未熟”，以此法分辨“釜”的优劣。
(1)、用杆敲击锅时，锅发出声音是由于（ ）A、杆的振动 B、锅的振动 C、空气的振动 D、手的振动(2)、通过听声分辨锅的优劣，主要是根据声音的（ ）A、音调 B、响度 C、音色 D、声速