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1、如图1所示，钢制的圆柱展示台，底面积.S=1 dm2 ， 另一个为钢制的圆台零件，上底面积 下底面积 把零件分别按图2和图3所示的方式静置在展示台上，两物体的轴在同一直线上.图2中零件对展示台面的压力为F1 ， 压强为 p1 ， 图3中零件对展示台面的压力为 F2 ， 压强为 p2 ， 则 F1 F2 ， p1p2(均填“>”、“=”或“<”).
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2、如图所示，两个密度均匀质量相等的圆柱体A、B，底面积之比为 若将A的上方水平截去一段叠放在B 的正上方后，A剩余部分对水平面的压强恰好等于此时B 对水平地面的压强，A剩余部分的高度与叠放后B 的总高度相同，则A 截去的高度与A原来的高度之比为Δh：h= ， A、B的密度之比为 .
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3、一位同学体重为600 N，自然站立在水平地面上，对地面的压力为N，双脚站立对地面的压强比行走时；某沼泽地能承受的最大压强为2×104 Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为m2 ，才不会陷入其中.
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4、规格为12 cm×6 cm×3cm的完全相同的两块砖 A 和B，如图所示叠放在水平地面上.如果A对B的压强为p1 ， B对地的压强为p2 ， 则 p1与p2的比为( ).
A、1：2 B、2：1 C、4：1 D、1：1 -
5、将一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图甲所示，饮料杯对水平桌面的压强是p1 ， 饮料对杯底的压力是F1 ， 再将饮料杯倒立放置，如图乙所示(图中没有画出饮料液面的位置)，饮料杯对水平桌面的压强是 p2 ， 饮料对杯底的压力是F2 ， 则p1p2 ， F1F2(均填“>”、“<”或“=”).
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6、将重6N、面积为0.02m2的玻璃板平放在足够大的粗糙水平桌面中央，理论上玻璃板对桌面的压强是Pa，实际上玻璃板对桌面的压强比理论值要更一些(不计空气浮力).
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7、如图，将圆柱体甲、乙放在水平面上，已知ρ甲>ρ乙.若沿水平方向切除相同的高度△h，则下列图象中能正确表示余下部分对地面的压强p'与切去部分高度△h 的关系的是( ).
A、
B、
C、
D、
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8、A、B两个实心正方体的质量相等，密度之比 若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上(如图所示)，则地面受到的压力之比和压强之比分别是( ).
A、 B、 C、 D、 -
9、家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01 m2 ， 车重1.2×104N.驾驶员及乘客共重3×103N.在水平地面上小轿车对地面的压强是( ).A、 B、 C、 D、
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10、如图1所示，均匀长方体甲、乙放在水平地面上，甲、乙的底面积分别为 S、 此时它们对地面的压强相等.现将甲、乙顺时针旋转90°后，如图2所示，甲、乙的底面积分别为 S'、S，关于此时甲、乙对地面的压强 p甲、p乙和对地面的压强变化△p甲、△p乙的大小关系，下列判断中正确的是( ).
A、p甲< p乙 ， △p甲>△p乙 B、p甲< p乙 ， △p甲<△p乙 C、 D、 -
11、“玉兔二号”月球车的车轮做得比较宽大而且表面凹凸不平，是为了( ).A、增大压强，减小摩擦 B、增大压强，增大摩擦 C、减小压强，减小摩擦 D、减小压强，增大摩擦
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12、如图所示的四个实例中，属于增大压强的是( ).A、滑雪板面积较大
B、骆驼宽大的脚掌
C、铁轨下铺设枕木
D、破窗锤敲击端做成锥状
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13、阅读短文，回答问题。
汽车中的弹簧
汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如题图甲所示，其结构一般由软带、卷带装置等部分组成。汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙所示，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛，当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止结构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。
(1)、紧急制动时，汽车的动能；拉伸安全带时，卷收器弹簧的弹性势能；（均选填“增大”“减小”或“不变”）(2)、下列说法正确的是（ ）A、汽车突然拐弯时，安全带不能自由伸缩 B、为了安全，安全带要尽可能系得松一些 C、快速拉安全带，安全带不能被拉动 D、汽车正常行驶时，后排乘客不能系安全带(3)、发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图是（ ）A、
B、
C、
D、
(4)、用两根轻弹簧可以模拟汽车悬架，如题图丙所示，在一根大弹簧内套有一根小弹簧，它们的下端都固定在水平面上，压缩该弹簧组合，测得压力F与压缩距离之间的关系如图丁所示。已知弹簧的弹力与被压缩的距离成正比，则当两根弹簧均处于自由状态时，它们上端点间的距离 ， 小弹簧中的弹力与被压缩量之间的定量关系式可表示为。 -
14、小明进行跨学科实践，按以下任务过程制作一台简易活塞式抽水机。
任务一 了解其结构及工作原理
工作原理如图甲所示：
当提起活塞，阀门A上方的气压①（选填“大于”、“小于”或“等于”）下方的气压，阀门A②（选填“打开”或“关闭”），低处的水在③的作用下冲开阀门B流入圆筒。
任务二 设计过程
材料：一个圆柱形洗洁精空瓶，一根筷子，一个玻璃球，一个塑料片，一根塑料管。
制作：如图乙所示，剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒，把瓶底再略剪一小部分作为④ ， 使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。瓶子侧壁上开孔，插上塑料管作为⑤。
在瓶底上打两个孔A、B，孔A用来固定筷子；把塑料片的一边粘住，使塑料片能盖住孔B，把玻璃球放在瓶子里作为另一个⑥ ， 装上活塞，抽水机就组装好了、（④⑤⑥选填“活塞”“阀门”“出水管”或“进水管”）。
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15、某建筑工地用如题图甲所示的装置提升重物，在20s内将480N的物体A匀速提升2m。该过程中，电动机拉绳子的功率恒定，电动机对绳子的拉力F与绳子自由端的移动速度v的关系如图乙所示，不计绳重及摩擦，此时电动机对绳子的拉力为N，滑轮组的机械效率为。若电动机匀速拉动绳子的功率减小，滑轮组的机械效率（选填“变大”“变小”或“不变”）。
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16、阅读短文，回答问题。
失重现象
在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：在弹簧测力计下，竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止状态，匀速下降和加速下降[加速下降就是向下的速度越来越大……]。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。
老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的大小的现象，如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯底面的压力就小于人受到的重力。”小明在老师的指导下，到电梯内做失重实验：他将一个体重秤放在电梯的水平底面上，然后站上秤台，如图甲所示，在电梯向下运动的过程中，他记录了体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象，如图乙所示，已知小明的实际质量为60kg。课后小明和同学们通过查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，我们称这种现象为完全失重。（g取10N/kg）
请回答以下问题：
(1)、电梯静止时，小明对秤台的压力为N。此时小明受到的重力与是一对平衡力，小明所受合力为；(2)、在乙图中，当台秤显示质量为74kg时，小明所坐的电梯，可能处于下列哪种情形（ ）；A、加速下降 B、减速上升 C、匀速下降 D、加速上升(3)、由图乙可知，小明在（选填“”或“”或“”）时间段内，处于失重状态；(4)、物体处于完全失重状态，是指物体（ ）；A、质量为零 B、重力为零 C、受到的支持力或拉力为零 D、以上都为零(5)、航天器在太空中飞行，航天员处于失重状态，在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是（ ）。A、用秒表测时间 B、用水球做透镜成像实验 C、用弹簧测力计测重力 D、用刻度尺测书本长度 -
17、在《水浒传》第84回中提到“自有引火的药头、火刀、火石、火筒、烟煤藏在身边”。其中火刀如图所示，使用时将火刀撞击火石，便可产生火星从而引燃艾绒，该过程是通过方式改变火石的内能。
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18、科普阅读题：
气凝胶
国内某大学制造出了一种“全碳气凝胶”，它是目前世界上最轻的材料，密度为 ， 也是迄今吸油能力最高的材料，吸收量最高可达自身质量的900倍。把它放在玫瑰与火焰之间，玫瑰会丝毫无损；用它制成的透明材料使入射光线几乎没有反射损失 隔音效果比普通双层玻璃强两倍……
制造硅气凝胶时，首先将液态硅材料和酒精（沸点）等溶剂按一定比例混合均匀，在一定温度下形成硅凝胶。这个过程必须控制好酒精含量，过高或过低都会使最后形成的气凝胶性能降低。温度的高低会影响凝胶形成的时间，具体关系如下表，形成凝胶后，再通过特殊的干燥工艺，排出凝胶中的酒精溶剂，就形成了多孔海绵状的气凝胶。
温度/℃
30
40
50
60
70
凝胶时间/h
100
80
60
40
20
(1)、关于气凝胶这种物质，下列描述正确的是______；A、透光性差 B、隔热性好 C、密度大 D、隔音性差(2)、下列关于气凝胶实际应用中，不可能实现的是______；A、清洗厨房的油烟机 B、电影场景中倒塌的“墙壁” C、打桩机的重锤 D、消防衣(3)、温度越高，凝胶形成时间越（选填“长”或“短”）；(4)、一架用钢材制成的质量约160吨的大型飞机，若采用全碳气凝胶制造一架同样大小的飞机，则所需气凝胶的质量为kg -
19、随着科学技术的发展，世界上已经研发出多种先进的运动轨迹追踪软件，其中一款具有每隔相同时间就自动定位一次物体位置的功能，甲、乙同时在同位置沿同方向出发，从左a处向右b处沿直线运动，下列说法中正确的是（ ）
A、甲一定做匀速直线运动 B、乙可能做匀速直线运动 C、从a到b，甲、乙两物体运动的时间比是3∶2 D、从a到b，甲、乙两物体平均速度之比是3∶5 -
20、小明家到学校的路程为600m，他去上学时，前100s的路程平均速度为1.5m/s，为了不迟到剩下的路程平均速度为3m/s，他上学的整个路程平均速度为（ ）A、1.2 B、2.4m/s C、4m/s D、1.3m/s