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1、(1)、在图中画出入射光线AO的反射光线OB，并标出反射角的大小；
(2)、根据平面镜成像的特点，画出图中光源S点在平面镜中所成的像；
(3)、如图甲和图乙所示，请完成图中两条入射光线通过凸透镜和凹透镜后的光路图。
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2、如图所示，夜幕来临，湖畔高楼与北湖中“倒影”相交辉映形成一幅绚丽多彩的图案。若北湖水深3m，楼上一彩灯距水面15m，则该彩灯的“倒影”距水面m；若湖水下降0.5m，则该彩灯与其对应“倒影”相距m；跟彩灯本身的大小相比，湖中彩灯的“倒影”（选填“较大”“较小”或“一样大”）
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3、如图甲所示，所用刻度尺的分度值是cm，用刻度尺所测物块的长度是cm。如图乙所示的秒表，表中所显示的时间为s。
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4、透镜有两类，中间比边缘厚的叫 ， 中间比边缘薄的叫。凸透镜对光有作用。
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5、单位换算：(1)、560mm=m=km；(2)、15min=s。
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6、生活中处处有物理，下列生活现象所涉及的光学知识，说法正确的是（ ）A、桥在水中的倒影是桥的实像 B、池水看起来比实际的浅，是由于光的反射引起的 C、“凿壁借光”说明光是沿直线传播的 D、晚上的月亮是光源
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7、小聪五次测量同一物体的长度，结果分别为。下列说法正确的是（ ）A、五次的测量数据都是正确的 B、小聪所用刻度尺的分度值为 C、数据中最后一位“0”无意义，应去掉 D、要先将这个数去掉，然后取其余四个数的平均值计算来减小误差
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8、观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是（ ）A、我们所用物理教材的宽度约为2.5m B、学校课桌的高度约为0.8m C、初中物理课本一页纸的厚度约为8mm D、学校一节课的时间约为120min
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9、建水紫陶是融合泥料加工、艺术创作和柴烧工艺于一体的艺术精华。小敏很想知道图所示茶壶的泥料密度和茶壶的容量，于是她借助实验室的天平测得壶盖的质量为44.4g，再把壶盖浸没在装满水的溢水杯中，测得溢出水的质量为14.8g。水的密度取1.0g/cm3。
(1)、求茶壶盖的重力和体积；(2)、求这种泥料的密度；(3)、为测量这个茶壶的容量，小敏称得壶身（不含壶盖）质量为155.6g，将壶装满水后，盖上壶盖，称得总质量为380g，求该茶壶的容量。 -
10、如图所示为一款身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。已知感应器距测高台的高度为2.38m，超声波在空气中的速度为340m/s。
(1)、无人站立在测高台上时，求感应器发射超声波后到达测高台的时间；(2)、某同学站在测高台上，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为0.005s，求该同学的身高。 -
11、我国是桥梁建设大国，桥梁建设时需要考虑钢梁的“下垂量”。如图所示，钢梁向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量。小明分析后猜想钢梁的下垂量h可能与钢梁所受到的压力F和支撑柱间距离s有关。为了探究下垂量与支撑柱间距离的关系，他将两个砖块作为支撑柱，把一块塑料板平铺放在两支撑柱上作为钢梁，在塑料板中央放上质量相同的五本书，用刻度尺测得此时塑料板的下垂量为h1 ， 接下来应进行的操作是 ， 若 ， 则说明钢梁的下垂量与支撑柱间距有关。
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12、小海同学在测量酸奶密度时进行了如下操作：
(1)、将托盘天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的处，但小海无论怎样移动平衡螺母，都不能使指针指在分度盘的中央刻度线，此时指针位置如图甲所示，于是在盘中加入一些小纸屑，直到指针指在中央刻度线。(2)、将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，在右盘中加减砝码，当放入最小砝码后，横梁指针又如图甲所示，接下来应该（ ）（填序号）。A、向右移动游码 B、向右调节平衡螺母 C、取下最小的砝码后移动游码(3)、天平平衡时，右盘内的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，该天平的感量（分度值）是g，烧杯和酸奶的总质量m1＝g；将烧杯中的酸奶倒入量筒中测量体积，如图丙所示，由于酸奶比较粘稠，容易粘在量筒壁上，导致所测体积偏。(4)、为了解决上述问题，小海改用针筒（如图丁）测量体积。他从烧杯中抽取5mL酸奶，测出烧杯和剩余酸奶的总质量为53.9g，酸奶的密度为g/cm3。(5)、烧杯中剩余酸奶的密度与针筒中酸奶的密度（选填“相同”或“不同”）。 -
13、为探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小丹设计了如图所示的实验。
(1)、小丹沿方向向右匀速直线拉动木块，此时木块受到滑动摩擦力的方向为。(2)、为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择图中的两次实验。(3)、分析甲、乙两次实验，可以得出接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大。 -
14、“探究平面镜成像的特点”的实验装置如图甲所示，现有实验器材：两支相同的蜡烛A和B、薄玻璃板、白纸等。
(1)、为了便于观察，该实验最好在的环境中进行（填“较暗”或“较亮”）；用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是；(2)、玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，透过玻璃板可以看到蜡烛A的像。把光屏放在像所在的位置，观察光屏上有无像（选填“直接”或“透过玻璃板”），若无像说明平面镜成 像；(3)、将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直至与像完全重合，说明像与物的大小相等，此时蜡烛B所在的位置是像所在的位置，该过程用到的实验方法是（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；(4)、多次改变蜡烛A的位置，每次标记出蜡烛A和它的像的位置（如图乙所示），分析可知，像与物体的连线与平面镜垂直，像和物到平面镜的距离；(5)、由以上探究可知，像与物关于平面镜；(6)、为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的像 ， 只将玻璃板向左平移，则像的位置（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）。 -
15、如图是云南省博物馆的鸡形陶壶，请画出它所受重力G的示意图（O为重心）。
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16、阅读短文，回答问题。
胡克定律
物体在发生形变后，如果撤去作用力能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。如果形变过大，超过一定限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。
弹簧在形变时产生的弹力与弹簧的伸长量是有关系的。那么，弹簧在弹性限度内，弹力大小与其伸长量有什么关系呢？
英国科学家胡克经过研究发现，在弹性限度内，弹簧发生形变时，弹力F的大小和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比，即F＝kx，这个规律叫做胡克定律。其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。
生活中说有的弹簧“硬”，有的弹簧“软”，指的就是它们的劲度系数不同。
(1)、弹簧测力计的工作原理遵从定律；(2)、使用弹簧测力计时注意不能超过量程，是为了避免超过弹簧的；(3)、某一弹簧在弹性限度内受到10N的拉力时，弹簧被拉长了0.1m，则该弹簧的劲度系数的值为 ， 它的单位是（选填“N/m”“N/m3”或“N•m”）。 -
17、甲、乙、丙三辆小车的运动图像如图所示，分析可知：甲做运动（选填“变速直线”或“匀速直线”）；若乙和丙的路程之比是3∶5，则所用时间之比是。
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18、目前，电子白板一体机已广泛应用在中小学教学中，电子白板屏幕上的彩色画面是由红、绿、三原色光混合而成的。在无其他光源的情况下，舞台追光灯发出的红光照在演员的绿裙子上，观众看到裙子是 色的。
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19、如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，刻度尺测量较准确（选填“甲”或“乙”），用该刻度尺测得物体的长度为cm。
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20、小明将充满气的气球捆绑在小车上，制成压缩空气动力小车，如图所示。当气球向左喷出空气时，静止的小车向右运动起来，该现象说明力的作用是的，使小车运动的力的施力物体是。
