相关试卷

1、电表是电学的重要测量工具，关于电表的使用，下列说法正确的是

A、电压表和电流表都可以不经过用电器，直接接在电源两极上 B、电压表要串联在被测电路中，电流表要并联在被测电路两端 C、使用电流表和电压表，电流都应从正接线柱流入，从负接线柱流出 D、测量过程中，电表指针偏转角度过小，是因为选择了小量程导致的

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2、随着人们生活水平的提高，家庭中的用电器越来越多。关于图中用电器的说法错误的是

A、甲图中，餐厅里的三盏灯，用一个开关能同时控制它们，三盏灯是串联的 B、乙图中，照明用的台灯，有一个开关控制电路的通断，灯和开关是串联的 C、丙图中，利用三合一的数据线给三台手机同时充电时，三个插头是并联的 D、丁图中，如果取下任意一个彩灯，整串彩灯都会熄灭，这些彩灯是串联的

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3、为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关 $S_{1}$ 闭合。此时乘客若未系安全带，则开关 $S_{2}$ 断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关 $S_{2}$ 闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是

A、 B、 C、 D、

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4、随着2025年"万物互联、能量共享"理念的普及，越来越多的手机具有"反向充电"功能。如图，当你的手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，你的手机所起的作用与下列哪一电路元件相同

A、用电器 B、导线 C、电源 D、开关

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5、2025年成都全域推进 “净优亮美” 城乡环境提升专项行动，倡导绿色低碳清洁方式，可降解静电除尘拖把成为家庭保洁的 “新宠”。除尘纸与地板摩擦后可以轻松地将附近的灰尘清扫干净，小明了解到除尘纸束缚电子的能力比地板的强 $，$ 下列说法正确的是

A、静电除尘纸与地板摩擦后所带电荷为正电荷 B、静电除尘纸与地板摩擦时，除尘纸得到了电子 C、静电除尘纸和地板摩擦过程中产生了新的电荷 D、静电除尘拖把工作原理与验电器的工作原理相同

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6、2025年5月29日，我国用长征三号乙运载火箭成功将行星探测工程天问二号探测器发射升空。火箭起飞时，发动机内的燃料剧烈燃烧，提供强大推力。下列说法错误的是

A、火箭发动机属于热机 B、燃料燃烧得越充分，其热值越大 C、发动机的效率不可能达到 $100 %$ D、加速升空，探测器的机械能增大

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7、2013年，我国科学家团队发明了一种可防水防油防菌的“纳米纸”，这种纸“油水不沾”，细菌也无法在上面停留。下列说法正确的是

A、组成“纳米纸”的分子之间没有间隙 B、“纳米纸”与油、水的分子间只有斥力 C、“纳米纸”可阻止细菌分子做无规则运动 D、“纳米纸”表面的分子依然做无规则运动

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8、我国自主研发的具有完全自主知识产权的大型客机。C919在使用材料上，采用了大量的先进复合材料，如铝锂合金、钛合金等，全机结构质量的 $20 %$ 使用新型铝锂合金材料，可以减小飞机机身的质量。已知C919油箱的容积为22600 L，机身的质量为45000 kg， $ρ_{航空燃油} = 0.8 \times 1 0^{3} k g / m^{3}$ ， $ρ_{铝合金} = 2.8 \times 1 0^{3} k g / m^{3}$ ， $ρ_{铝锂} = 2.0 \times 1 0^{3} k g / m^{3}$ 。求：

(1)、给C919油箱加满航空燃油，所加航空燃油的质量为多少kg？

(2)、 $C 919$ 中使用的新型铝锂合金材料的体积为多少 $m^{3}$ ？

(3)、在不改变其设计结构的情况下，若使用普通的铝合金材料替换新型铝锂合金材料，则会使机身质量增加多少kg？

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9、汽车刹车通常可分为两个阶段，一是驾驶员从发现异常情况到采取制动措施需要一段时间，这段时间叫反应时间，该时间段内汽车做匀速运动，通过的距离叫反应距离；二是从采取制动措施到汽车静止，汽车又前进一段距离，这段距离叫制动距离。制动距离长短与汽车速度大小有关，如图所示为某汽车的制动距离s与速度v的关系图，驾驶员驾驶该汽车在平直的公路上以 $72 k m / h$ 的速度匀速行驶，行驶中发现前方80m处有障碍物，经过反应时间后立刻采取制动措施，汽车减速行驶4s后停下，此时发现车辆距离障碍物26m。求：

(1)、制动阶段小轿车的平均速度；

(2)、驾驶员的反应时间；

(3)、酒后驾车，反应时间将会延长为正常情况下的3倍。若该司机酒后驾车，试通过计算能否避免此次交通事故的发生。

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10、小明和小华测量石块的密度．

(1)、小明用天平和量筒完成了实验．实验前小明将天平放在水平台上，把游码放在零刻度线处，发现指针偏右，应将平衡螺母向调节．实验数据如图甲所示，小石块的质量为g，它的密度为 $k g / m^{3} .$

(2)、小华准备用图乙的弹簧测力计测该石块密度，设计了方案如图丙，根据此方案可推出石块密度的表达式为 $ρ_{石} =$ $($ 水的密度为 $ρ_{水}) .$ 但小明却说小华的方案将无法完成实验，其原因是.

(3)、小华又利用量筒来测量该石块密度，她选用了一只小玻璃杯 $($ 能放入量筒中 $)$ 和适量的水，操作如图丁所示．则石块密度的表达式为 $ρ_{石} =$ $($ 用测量的物理量和 $ρ_{水}$ 表示 $) .$

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11、如图

- 1

所示，人眼的功能类似于照相机，学习了凸透镜成像规律后，小明对人眼和照相机如何成清晰的像，进行了进一步研究；

(1)、人眼结构中，视网膜到晶状体的距离不变，相当于“探究凸透镜成像规律”实验中，到凸透镜的距离不变，能否看清远近不同的物体，可能与晶状体的焦距有关，使用变焦照相机拍照，能否得到清晰的像，可能同时与焦距和像距有关，于是他用图

- 2

装置进行探究；

(2)、实验前，调节“F”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上，是为了使像呈现在；

(3)、实验主要步骤：

①保持光屏到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节“F”光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像的高度；

②保持到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、像距和像的高度；

(4)、实验数据如下表所示：物体的高度

H = 5.0 c m

实验序号	物距u $/ c m$	像距v $/ c m$	焦距f $/ c m$	像的高度h $/ c m$
1	$17.1$	$15.0$	$8.0$	$4.4$
2	$30.0$	$15.0$	$10.0$	$2.5$
3	$60.0$	$15.0$	$12.0$	$1.3$
4	$25.0$	$11.8$	$8.0$	$2.4$
5	$25.0$	$16.7$	$10.0$	$3.3$
6	$25.0$	$23.1$	$12.0$	$4.6$

①分析1.2.3三组数据可知：当像距不变时，物距变大，要成清晰的像，凸透镜焦距要变；

②分析4、5、6三组数据可知：当物距不变时，凸透镜焦距越，像距越大，像也越；

根据以上探究可知：人眼是通过调节晶状体焦距来看清远近不同物体的；用变焦照相机在同一位置拍摄同一物体时，是通过同时调节焦距和像距，使物体成大小不同的清晰的像；

(5)、实验结束后，小明和同学们进行了如下交流：

用变焦相机拍完西安钟楼的全景后，要在原地把钟楼上的钟拍得更大一些，应该把照相机的镜头 $($ 选填“向前伸”或“往后缩” $)$ 同时增大焦距。

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12、同学们在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为 $8 2^{∘} C$ 时开始记录数据，以后每隔 $1 m i n$ 读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如表所示。

(1)、如图甲所示，组装实验装置时，应先调节 $($ 选填“A”或“B” $)$ 固定夹的位置，中心有孔硬纸板的作用是。

(2)、实验中观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的情况，如图乙、图丙所示，则图是水沸腾时的情况。

(3)、如图甲所示，是第 $3 m i n$ 的温度计的示数，读数为 $^{∘} C$ 。
时间 $/ m i n$
0
1
2
3
4
5
6
7
温度 $/^{∘} C$
82
86
89
$_{- - - - - -}$
98
98
98
98

(4)、小明完成探究实验后，回家利用家里的锅和碗也尝试做了一下水沸腾的实验，把盛有少量水的碗放在锅里的水中，如图丁所示，小明发现当锅里的水沸腾了，碗中的水沸腾 $($ 选填“能”或“不能” $)$ 。在水煮沸时，若要揭开锅盖须注意避开水蒸气，以免烫伤，这是由于水蒸气变成同温度的热水时要大量的热，所以锅中冒出的水蒸气造成的烫伤要比热水烫伤更严重。

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13、某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点．

(1)、在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明玻璃板．把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面，该同学应在玻璃板 $($ 填“前面”或“后面” $)$ 观察蜡烛A经玻璃板 $($ 填“反射”或“折射” $)$ 所成的像．

(2)、再拿一支外形相同但 $($ 填“点燃”或“不点燃” $)$ 的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像.

(3)、该同学体会到用玻璃板代替平面镜，成像虽没有平面镜明亮清晰，但能观察到蜡烛 $($ 填“B”或“B的像” $)$ ，便于确定像的位置。

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14、如图，光从空气斜射向水面，画出对应的反射光线的准确位置和折射光线的大致位置，并标出反射角度数。

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15、如图所示是A、B两种物质的熔化图像。由图可知 $($ 选填“A”或“B” $)$ 物质是晶体，加热至第 $8 m i n$ 时，A物质的状态是 $($ 选填“固态”“液态”或“固液共存态” $)$ ，其融化过程持续min。

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16、如图所示，用一个中间带有小孔的木板遮挡在屏幕与物体之间，屏幕上就会形成物体的 $($ 选填“实”或“虚” $)$ 像，像的形状与小孔的形状 $($ 选填“有关”或“无关” $)$ ，将中间带有小孔的木板向 $($ 选填“远离屏幕”或“靠近屏幕” $)$ 的方向移动，像会随之变大。

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17、人眼就像一架神奇的，当物距变化时，眼睛的睫状肌会改变晶状体的弯曲程度，使物体的像总能落在视网膜上。当看近处的物体时，由于睫状肌的作用，晶状体变，使近处物体的像能成在视网膜上；当看远处的物体时，由于睫状肌的作用，晶状体变，使远处物体的像能成在视网膜上。

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18、如图为倒车雷达，倒车雷达是利用 $($ 超声波/次声波 $)$ 来工作的；司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声音能传递。若将倒车雷达安装在登上月球的“月兔”探测车上， $($ 能/不能 $)$ 用来探测与障碍物的距离。

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19、某实验小组利用带有刻度的斜面、小车和秒表测量小车的平均速度 $($ 如图甲 $)$ ，小刚对实验装置进行改进，在斜面顶端安装一个位移传感器，可实时测量传感器到小车的距离，计算机就可以绘制出小车的 $v - t$ 图像 $($ 如图乙 $)$ 。下列说法错误的是 $($ $)$

A、小车从A点运动到C点的路程为 $s_{1} = 89.0 c m$ B、可直接将小车从B点由静止释放来测量小车在后半程BC段的平均速度 C、若使斜面的坡度减小，则小车的 $v - t$ 图像应该在图乙的I区域 D、小车在前半程AB段的平均速度小于其在后半程BC段的平均速度

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20、在做物理实验时，经常需要多次测量，其中有些是为了减小误差，有些是为了寻找替遍规律，下列实验中，为了寻找普遍规律的是( )
①“用刻度尺测量同一物体长度”时，多次测量
②“探究凸透镜成像规律”时，多次测量物距和像距
③“探究同种物质质量与体积的关系”时，多次改变物体的质量
④“探究重力和物体质量的关系”时，多次改变物体的质量

A、只有①②③ B、只有②④ C、只有②③④ D、只有①③④

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时间 $/ m i n$	0	1	2	3	4	5	6	7
温度 $/^{∘} C$	82	86	89	$_{- - - - - -}$	98	98	98	98