相关试卷
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1、 小刚同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。
(1)、安装完实验器材后，小刚发现U形管两侧液面出现高度差，如图甲所示，接下来正确的调节方法是（填正确选项前的字母）。实验中液体内部压强的大小是通过U形管两侧液面的来反映。A．取下橡皮管，重新进行安装 B．将U形管右侧高出部分的液体倒出
(2)、调试完成后，开始进行实验，图乙中保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强。(3)、通过比较乙、丙两图得出结论：同种液体，越大，压强越大。(4)、小刚还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是他保持图丙中探头的位置不变，向烧杯中多次加盐水（液体未溢出），发现U形管两侧液面高度差不断增大，于是得出“液体密度越大，压强越大”的结论．他的结论是（选填“正确”或“错误”）的，理由是。(5)、实验中小刚发现，探头在水和某液体中的相同深度处，U形管两边液面的高度差对比不明显，于是做了一些改进，其中能使U形管两边液面高度差对比更明显的是____。（填正确选项前的字母）A、将U形管换成更细的 B、U形管中换成密度更小的液体 -
2、 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)、杠杆静止在图甲的位置，此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态．实验前小明调节杠杆平衡螺母，使杠杆水平静止，这样做的目的是；(2)、乙图中要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个相同的钩码；当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆端下沉；(3)、如图丙，用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，此时杠杆属于（选填“省力”或“费力”）杠杆；丁图中，将弹簧测力计从a位置转到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则测力计的示数会（选填“变大”、“变小”或“不变”）；(4)、在探究过程中，多次实验目的是：。 -
3、 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。
(1)、在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作运动，弹簧测力计示数如图所示，根据知识可知，木块所受的滑动摩擦力为N；(2)、小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受滑动摩擦力变为原来一半，她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为她的探究过程存在的问题；(3)、在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，装置改进以后的好处是。（写出一条即可） -
4、(1)、如图所示，推出手的铅球在空中飞行，画出铅球所受重力的示意图。
(2)、如图所示，斜面上有个装水的杯子，请画出小球在水中受力示意图。
(3)、路灯给晚归的人无限温暖，请在图中画出拉力F1的力臂l1。
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5、 质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平方向切去高度△h ， 剩余部分对地面的压强与△h的关系如图所示，已知甲的密度为 ， 乙的边长为20cm，则乙的密度为 ， 图中A点的横坐标为。
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6、 如图所示，小南和小宁两个同学在搬运货物的时候，小南用F1=30N的力水平向右推，小宁用F2=20N的力水平向右拉，此时货物受到F1、F2的合力是N，方向是。（选填“水平向左”或“水平向右”）
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7、 如图，课本的一部分悬空在水平桌面外，小泰同学发现后用水平向左的力F将课本推回桌面中央，在此过程中桌面受到的压力 ， 受到的压强。
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8、 一小车重50N，受到10N的牵引力，在水平面上做匀速直线运动，车受到的阻力是N，地面对车的支持力是N。
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9、 举重运动员在2s内用800N的力把杠铃举高2m，运动员对杠铃做的功为J，这段时间内运动员做功的功率为W。
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10、 2024年春晚H1机器人舞蹈让全世间观众眼前一亮，已知该机器人的质量为60kg，求该机器人受到的重力为N（g取10N/kg），如果将机器人运上月球它的质量将（选填“增大”、“减小”或不变）。
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11、 如图所示，小明将小球从轨道A点由静止释放（A、D两点等高），小球通过B点和C点。下列关于小球运动过程中的描述不正确的是（小球和轨道间存在摩擦）（ ）
A、小球在A点时的重力势能比在C点时的重力势能大 B、小球从B点到C点的过程速度变小，动能变大 C、小球在B点时的重力势能最小 D、小球从A点到B点是动能转化为重力势能 -
12、 川航重庆至拉萨3U8633航班曾在飞行期间出现风挡玻璃碎裂，导致驾驶舱处于高空低温失压状态，在空管和机组人员的冷静处理下，飞机安全迫降于成都双流机场。根据以上信息，下列说法正确的是（ ）A、飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强小 B、系安全带是为了防止被“吸出”舱外和惯性带来的危害 C、风挡玻璃碎裂后，驾驶舱内的气体流速小压强小 D、飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变
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13、 如图所示是我国古代耕地的一种农具——曲辕犁，其犁铧部分制作得很尖是为了（ ）
A、增大压强 B、增大摩擦力 C、增大受力面积 D、增大压力 -
14、 如图，这是甲、乙两个物体做功与做功所需时间的关系图像，则两物体的功率相比（ ）
A、 B、 C、 D、无法确定 -
15、 如图所示，一个人提着桶站在水平地面上，下列说法正确的是（ ）
A、手对桶的拉力和桶对手的拉力是一对平衡力 B、人对桶的拉力和桶受到的重力是一对相互作用力 C、人受到的重力和人对地面的压力是一对平衡力 D、地面对人的支持力和人对地面的压力是一对相互作用力 -
16、 力的单位是以下面哪一位科学家的名字命名的？（ ）A、伽利略 B、牛顿 C、帕斯卡 D、托里拆利
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17、如图所示，高度为15cm，底面积为30cm2的圆柱形容器放在水平桌面上；质量为150g，高度为10cm，底面积为10cm2的圆柱体物块静置于容器中。现用一装置以每分钟20cm的速度向容器中注水，圆柱体物块不吸水且未与容器底部紧密接触。求：
(1)、圆柱体物块的密度；(2)、圆柱体物块浸没时，圆柱体物块对容器底的压力；(3)、从开始注水到容器注满水的过程中，容器底部所受水的压强p与注水时间t分钟的函数表达式（函数表达式中可含有分数）。 -
18、如图甲是一台放置在水平地面的智能体重秤，图乙是它的电路结构图，R0为阻值100Ω的定值电阻，秤盘下方的电阻R为压敏电阻，其阻值随人对秤盘压力的变化关系如图丙所示，已知电源电压为3V且保持不变。求：
(1)、当秤盘为空时，R的阻值；(2)、某同学站在体重秤上时，电压表示数为2V，该同学的质量。 -
19、实验室里有一小灯泡的铭牌模糊不清，只能看清小灯泡的额定电流I额=0.3A，为了测出该小灯泡的额定功率，小明和小王分别设计了两种不同的测量方案，请你帮助完善。
方案一：
(1)、请用笔画线代替导线帮小明补全甲图的实物电路。（要求：只连一根导线且不交叉）(2)、甲图中，闭合开关前，滑片P应位于(选填“A”或“B”）端。(3)、当滑动变阻器的滑片位于某位置时，电流表的示数为0.2A，为了测出小灯泡的额定功率，应向（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片。(4)、当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。(5)、方案二：小王同学设计了如图丙所示的电路图，电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0 ， 实验步骤如下：
①闭合开关S和S1 ， 断开S2 ， 调节R2 ， 使电流表的示数为0.3A；
②保持R2不变，闭合开关S和S2 ， 断开S1 ， 调节R1 ， 使电流表的示数仍为0.3A；
③保持R1不变，接着将R2的滑片P调至最左端，记下电流表的示数为I1 ， 再将R2的滑片P调至最右端，记下电流表的示数为I2 ， 则小灯泡额定功率的表达式P额=(用I.额、R0、I1、I2表示)。
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20、如图甲所示是双探头压强计，U形管A、B中装有同种液体，该压强计可同时采集多组数据。先把压强计放在装有水的容器中进行实验，然后换用密度大于水的某未知液体进行实验，记录实验数据如表：
序号
液体种类
探头C深度hc/cm
高度差ΔhA/格
探头D深度hD/cm
高度差ΔhB/格
I
水
3
6
5
10
II
水
4
8
6
12
III
未知液体
3
12
5
20
IV
未知液体
4
16
6
24
(1)、①分析表中I、II（或Ⅲ、IV）两次数据可知：同种液体中，深度越大，压强越（选填“大”或“小”）；②分析表中I、Ш（或II、IV）两次数据可知：深度相同时，液体密度越大，压强越（选填“大”或“小”）；③根据表中数据，可以估算出该未知液体的密度为g/cm3。(2)、①如图乙是利用双探头压强计的原理制作的器材（细金属管与浮筒相通），将浮筒漂浮在水中后，再使其竖直向下移动至浸没时，感受到细金属管对手的作用力越来越（选填“大”或“小”）；浮筒竖直浸没水中后，仔细观察其（选填“上”或“下”）表面橡皮膜形变更明显，从而分析出浮力产生的原因；②让浮筒浸没后继续下降，浮筒受到的浮力将（选填“变小”“不变”或“变大”）。