相关试卷

  • 1、坐位体前屈是国家学生体质健康标准的测试项目之一。图甲是测试示意图,图乙是测试仪电路原理图,电源电压恒定,电压表量程为0~3V,定值电阻R0=10Ω , 滑动变阻器R1由长为30cm、粗细均匀的电阻棒改装而成,规格为1Ω/cm。为保护电路安全,滑片P的起始位置A点设定在离电阻棒最左端O点5cm处,此时通过R0的电流为0.3A;测试时,人通过推动挡板使滑片P从起始位置A向右移动距离x,电压表的示数可反映学生的测试结果,下表格是初三女生测试等级与滑片移动距离x的关系。求:

    初三女生测试等级标准

    不合格

    合格

    良好

    优秀

    滑片移动距离x/cm

    <3.7

           3.7x<16.6

           16.6x<20

    20

    (1)、电源电压;
    (2)、某女生测试时的电压表示数为2.5V,该女生测试等级是否合格;
    (3)、该测量仪的测量范围;
    (4)、为了增大测量仪的测量范围,同时不损坏其它器材,请你写出一种可行的方案。
  • 2、某兴趣小组在桂江边取适量河水样品,分别进行了河水密度的测量:

    (1)、小英把样品带回学校,用托盘天平和量筒做了如下实验:

    ①将托盘天平放在台上,把游码移到零刻度线处,发现指针在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向(选填“右”或“左”)调,直至天平平衡;

    ②用托盘天平测出空烧杯的质量为28g,在烧杯中倒入适量的河水样品,测出烧杯和河水的总质量如图甲,则烧杯中河水的质量为g,将烧杯中的河水全部倒入量筒中,河水的体积如图乙,则河水的密度为kg/m3

    ③小英用这种方法测出的河水密度比真实值(选填“偏大”或“偏小”)。

    (2)、小亮把样品带回家,用家里的一台电子秤(图丙)和没喝完的半瓶纯净水,做了如下实验:

    ①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1 , 并用笔在瓶身水面位置标记为A;

    ②把瓶中的水全部用来浇花,然后吹干,用电子秤测出空瓶的质量为m2

    ③把河水慢慢倒入空瓶中,直至液面与相平,再用电子秤测出瓶的总质量为m3

    ④则河水的密度表达式ρ=(纯净水的密度用ρ表示)。

  • 3、探究电流与电压、电阻的关系,器材有:电源(恒为4V)、电压表、电流表、电阻R(5Ω、10Ω、20Ω)、滑动变阻器(20Ω,2A)、开关、导线若干。

    序号

    电压U/V

    电流I/A

    1

    1.0

    0.20

    2

    1.5

    0.30

    3


    0.40

    (1)、闭合开关前,将滑动变阻器滑片P移到最端,起到的作用;
    (2)、闭合开关后,电流表有示数,电压表无示数,经检查电表完好,则电路故障可能是。排除故障,继续实验;
    (3)、探究电流与电压的关系,实验数据如表,其中第3次实验的电压表示数如图乙所示,为V。分析数据可得:电阻不变时,电流跟电压成
    (4)、探究电流与电阻的关系,将5Ω电阻接入电路,记录电流表示数为0.3A;将电阻更换为10Ω,移动滑片直至电压表示数为V,记录电流表示数;再将电阻更换为20Ω,发现无法完成实验。从本实验可行性与安全性考虑,应控制电阻两端的电压范围为
  • 4、根据下图所示的三幅图,在下面的空格处填入相应的内容。

    (1)、甲实验:让小铁球从斜面上滚到水平桌面,在它运动路径的侧旁放一个磁体,观察到小球运动的轨迹偏向了磁体。从力的作用效果看,力可以改变物体的
    (2)、乙实验,控制电流和相同,探究电热与的关系;
    (3)、丙实验:探究平面镜成像的特点

    ①点燃蜡烛A,眼睛应在图中(选填“a”或“b”)处观察A在玻璃板后的像;移动与A外形相同的蜡烛B,发现B与A的像重合,说明平面镜所成像与物的大小

    ②得到平面镜成像规律后,若换用面积较大的玻璃板进行实验,蜡烛A的像的大小(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

  • 5、
    (1)、如图为小亮放风筝时的情景,请画出风筝所受重力G的示意图(O点为风筝的重心);

    (2)、如图所示,两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O,分别画出经过凸透镜折射后的光线;

    (3)、图甲为某款三孔插座。在符合安全用电原则下,请在图乙中用笔画线代替导线将该插座接入家庭电路中。

  • 6、如图甲所示,用平行斜面向上的拉力F,在10s内将重物从底端匀速拉到顶端。该过程中,力做功占比及斜面摩擦力做功如图乙所示;则斜面的机械效率为;有用功为J。

  • 7、火箭用液态气作为燃料,因为液态氢具有较高的(选填“热值”或“比热容”);感冒发烧时可用冷毛巾给头部降温,是利用的方式改变内能。
  • 8、周末,小红同学厨房实践中,观察到下列现象正确的是(  )
    A、炒菜,通过做功的方式增加菜的内能 B、油炸食品比水煮食品熟的更快,是因为油的比热容较小 C、切菜,将菜刀磨得锋利是通过减小受力面积来增大压强 D、蒸馒头,不要用手直接去拿刚出锅的热馒头,因为含有的热量较大
  • 9、小明在周末观看电影《哪吒之魔童闹海》后购买了“哪吒”盲盒,并将“哪吒”放在盒子上拍照,如图所示,下列说法中正确的是(  )

    A、“哪吒”对盒子的压力和地面对盒子的支持力是一对相互作用力 B、“哪吒”对盒子的压力和盒子对“哪吒”的支持力是一对相互作用力 C、“哪吒”受到的重力和它对盒子的压力是一对平衡力 D、盒子受到的重力和地面对盒子的支持力是一对平衡力
  • 10、沃柑是广西特产之一,一个沃柑直径与鸡蛋长度近似。一个沃柑的直径约(  )
    A、60m B、60dm C、60cm D、60mm
  • 11、
    (1)、奶奶喜欢养花,为了使喜阳的花能茁壮成长,如图-1所示,小明利用一块平面镜使图中入射到A点的太阳光正好反射到花上的B点。请你在图-1中通过作图画出平面镜的位置。
    (2)、春节假期,小雨和爸妈一起外出旅游,如图-2甲所示是某宾馆床头柜上的开关示意图,如图-2乙所示是其控制的电路图,其中S1为旋钮开关,单独控制台灯的通断和亮度;S2为单独控制电视插座的开关。请在图-2乙中将电路图连接完整,要求符合安全用电原则。
  • 12、小明和同学们在“测量小灯泡的电功率”实验中,所用的灯泡的额定电压为2.5V , 电源电压6V保持不变,滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”。

    (1)、该实验的实验原理是
    (2)、用笔画线表示导线,将图甲中的器材连接成完整的电路,要求滑片P向左移动时电流表的示数变小
    (3)、实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是 , 连接电路后,闭合开关,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障可能是小灯泡(选填“短路”或“断路”);
    (4)、排除故障后,移动滑动变阻器的滑片P到某处时,电压表示数如图丙所示,此时电压表的示数为V , 要使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P(选填“左”或“右”)移动;
    (5)、将所测数据绘制成如图丁所示的IU图像。由图像可知:小灯泡的电阻是变化的,主要是因为小灯泡灯丝的发生了变化,此小灯泡的额定功率是W
    (6)、完成上述实验后,小明继续探究电流与电阻的关系,他找来三个定值电阻(5Ω10Ω20Ω)替换小灯泡,每次实验电压表示数恒为2V。当用20Ω电阻实验时,发现无论怎样改变滑动变阻器的阻值,都无法使电压表示数为2V。为了顺利完成三次实验,小明应控制电压表示数范围为
  • 13、小南探究“平面镜成像的特点”。

    (1)、实验中,他在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定的位置;
    (2)、在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面蜡烛A的像,如图所示,小南拿另一支外形相同但的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像
    (3)、移去蜡烛B,在其位置上放置一块光屏,光屏上(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛A的像;
    (4)、为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的像,小南只将玻璃板向左平移,则蜡烛A的像的位置(选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”)。
  • 14、某兴趣小组要为医院设计一个“应急呼叫器”电路,要求:开关断开时,电灯和电铃均不工作;开关闭合时,灯亮铃响,即使电灯因断路不亮,电铃仍可工作,请你完成如图电路。

  • 15、某电动汽车使用固态电池供电,下图为其简化的电路示意图。电池供电时,实现化学能转化为能,图中电流经过用电器的方向是(选填“向左”或“向右”)的。

  • 16、如图所示,小明散步时先后连续拍了两张远处的街景照片,若以地面为参照物,骑自行车人是向运动的,若以大卡车为参照物,小轿车是向运动的(均选填“左”或“右”)。

  • 17、如图所示的装置中,甲物体重5N,乙物体重8N,甲、乙两物体均保持静止状态,不计弹簧测力计自重和滑轮与轴的摩擦,则弹簧测力计的示数是N,地面对乙物体的支持力为N。

  • 18、我国的磁悬浮列车和高铁技术都处于世界领先水平。工作原理如图所示,车厢线圈通电后周围存在磁场,根据右手螺旋定则,可判断出图中该电磁铁的上端是极;该列车运行时依据磁极间相互作用的原理是

  • 19、如图所示,智能快递车正在运送包裹,用户通过人脸识别取货。人脸识别时,人通过摄像头成倒立、缩小的(选填“实像”或“虚像”);智能快递车通过(选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”)实现对包裹信息的传输和控制。

  • 20、室内发生火灾时,受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离,以尽量减少有害气体的吸入。这是因为燃烧产生的有害气体温度高,密度 , 大量聚集在房间的(选填“上方”或“下方”)。
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