初中物理沪科版（五四制）（2024）-试题列表-第20页

1、在如图所示的电路中，有三个开关

S_{1}

、

S_{2}

、

S_{3}

，如果仅将开关

S_{3}

闭合，

S_{1}

、

S_{2}

断开，则灯

L_{1}

、

L_{2}

联；如果将开关

S_{1}

、

S_{2}

闭合，

S_{3}

断开，则灯

L_{1}

、

L_{2}

联。如果将开关

S_{1}

、

S_{2}

、

S_{3}

都闭合，电路处于状态。

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2、为了解决手机充电问题，市面上出现了多个品牌的“共享充电宝”，当给共享充电宝充电时，充电宝相当于电路中的；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的。如图所示是某品牌的充电宝，它可以同时给几部手机充电，此时手机之间是联连入充电宝的。

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3、南极洲的冰川（填“具有”或“不具有”）内能，古人钻木取火是通过的方式来改变物体内能的。卫星绕月球飞行时会遇到月食，在此期间，没有太阳光照射，卫星表面温度会下降，这是通过的方式改变物体的内能的。

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4、小明利用图所示滑轮组用F=4N的拉力拉着物体匀速前进了0.2m。物体与地面的摩擦力为9N，则拉力对物体做的有用功为J，拉力所做的总功为J，该滑轮组的机械效率为%。

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5、如图甲所示，张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，则1~3s木箱做（填“匀速”“加速”或“减速”）运动，0~1s木箱受到的摩擦力为N，3~5s推力对木箱做的功是J。

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6、下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（）

A、

对试管加热，管内水温升高 B、

冬天搓手，手会变暖 C、

从滑梯滑下，臀部发热 D、

迅速压下活塞，筒内气温升高

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7、甲、乙两个机械，甲机械的效率是70%，乙机械的效率是50%，则正确的是（　　）

A、使用甲机械做功省力 B、使用乙机械做功多 C、使用甲机械做的有用功占总功的比例大 D、以上说法都不对

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8、下图所描述的力，对物体做功的是（）

A、

熊猫用力举着杠铃不动 B、

用力拉绳匀速提升重物 C、

用手搬石头没搬动 D、

用力提着水桶沿水平方向移动

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9、喷气发动机

喷气发动机分为火箭喷气发动机和空气喷气发动机。2023年，我国的长征四号丙运载火箭，成功将一颗卫星送入预定轨道。该运载火箭靠火箭喷气发动机获得推进力。

火箭喷气发动机本身带有燃料和氧化剂，不需要外界空气来助燃，其燃料有固体的和液体的。如图甲所示是液体火箭喷气发动机的工作原理示意图，燃料和氧化剂分别装在两个箱子里，由输送系统按时按量地把燃料和氧化剂喷入燃烧室，用电火花点燃，燃烧产生的气体以很高的速度从尾部喷出，对火箭产生强大的反冲推力使它前进。

空气喷气发动机本身只携带燃料，需要从外界空气中获得足够的氧来助燃。空气喷气发动机的种类很多，如图乙所示为空气涡轮喷气发动机结构图。工作过程中，机身在空气中高速前进，空气从进气口进入，被压缩机压缩后进入燃烧室和从喷雾器喷出的燃料混合，由火花塞点火燃烧，产生大量气体向后喷出，冲击燃气轮机叶轮转动，最后气体以极大的速度从尾部喷管喷出，使机身得到巨大的反冲推力向前飞行。

(1)、火箭喷气发动机工作过程中，先将燃料的化学能转化为能，然后再将其转化为火箭的能，这个过程中火箭的机械能（选填“守恒”或“不守恒”）；

(2)、（选填“火箭”或“空气”）喷气发动机不能在大气层外工作；

(3)、如图乙所示的空气涡轮喷气发动机工作过程中，气体温度是不断变化的。下列图像中，能大致反映气体的温度随时间变化的是______。

A、

B、

C、

D、

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10、三峡工程

如图，作为三峡工程最大的难题之一，三峡升船机已于2016年9月成功通航。而这个被称为“船舶电梯”的升船机，是在没有先例和参考标准的情况下，我国企业大胆创新，攻坚克难，完成了这一世界奇迹。

三峡升船机位于三峡双线五级船闸右侧，由上游引航道、上闸首、承船厢室段、下闸首和下游引航道等部分组成，全线总长约7300米。船厢室段塔柱建筑高度146米，最大提升高度为113米、最大提升质量超过1.5万吨，相当于同时提升20万人。承船厢长132米、宽23.4米、高10米，可提升3000吨级的船舶过坝。三峡升船机型为“齿轮齿条爬升式垂直升船机”，整个船舶提升过程约8分钟，通过三峡升船机，船舶过坝时间由原来通过永久船闸的3.5小时缩短为约40分钟。升船机可升船也可降船，为客货轮和特种船舶提供快速过坝通道。众多数据显示三峡升船机是世界上规模最大、技术难度最高的升船机工程。

(1)、从工作原理图上看，升船机船厢室塔柱顶运用的滑轮属于；

(2)、三峡升船机最大提升重力超过N，船舶提升过程以8分钟计算，升船机最大提升功率约为W（保留1位小数）；

(3)、给机械加润滑油，这是在有用功一定的情况下，通过减小（选填“有用功”、“额外功”或“总功”），来提高升船机的机械效率。

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11、阅读短文，回答问题：

牛顿冷却定律

当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差不太大的情况下（小于15℃），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。如果散热快慢用q表示，则牛顿冷却定律可以表示为 $q = k (t_{物} - t_{环})$ ，其中k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。由于不同物质的比热容不同，即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。

(1)、文段中的散热系数K受到了、、等因素的影响。

(2)、物体向周围散热，内能，这种改变内能的方式叫做。还有另外一种改变内能的方式，这两种方式对于改变物体内能是。

(3)、一个物体温度为30℃，周围环境温度保持20℃不变，此时物体的放热快慢为q。当物体温度降低到29℃时，散热快慢为（用数字和q表达）。

(4)、如图甲所示，用两个同样的保温杯分别装满水和盐水，水和盐水的温度都是30℃，周围环境温度保持20℃不变，保温杯敞开口，水和盐水温度随时间变化的图像如图乙所示。已知水的比热容为

4.2 \times 10^{3} J / (kg \cdot ℃)

，盐水的密度为

1.1 \times 10^{3} kg / m^{3}

，则盐水的比热容为J/（kg·℃）；若把盐水倒掉一半其比热容（填“变大”、“变小”或“不变”）。

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12、某物理兴趣小组的同学，用煤炉给

10 kg

的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图像。若在6min内完全燃烧0.2kg的煤，水的比热容为

4.2 \times 10^{3} J / (kg \cdot ℃)

，煤的热值约为

3 \times 10^{7} J / kg

。求：

(1)、煤完全燃烧产生的热量；

(2)、经过6min时间加热，水所吸收的热量；

(3)、煤炉烧水时的热效率。

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13、如图所示是一台火灾现场侦察、灭火的消防机器人，其质量为600 kg，以3 m/s的速度在水平地面沿直线匀速前进了1 min，行驶时所受阻力为自重的0.02倍（g取10 N/kg）。求：

(1)、消防机器人1min内行驶的路程；

(2)、消防机器人在水平地面沿直线匀速前进时受到的牵引力；

(3)、牵引力做功的功率。

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14、为研究水和食用油的吸热能力，如图甲所示小明同学用两个完全相同的加热器分别给水和食用油加热，进行实验探究。

(1)、实验前，小明同学取相等的水和食用油准备进行实验。

(2)、实验中，可以通过来比较两种液体吸收热量的多少。

(3)、小明每隔2min测量一次水和食用油的温度，绘制出了如图乙温度随时间变化的图像。分析图像可知，当水和食用油升高相同温度时，吸收的热量多，吸热能力强。（均选填“水”或“食用油”）

(4)、如图丙所示，将装有水和食用油的试管同时放入持续沸腾的水中加热，这个装置的优点之一是：保证在相同的时间内。

(5)、丙图用酒精灯加热，实验结束后，酒精的质量，酒精的热值（均选填“增大”、“减小”或“不变”）

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15、实验小组的同学想探究“物体的动能与哪些因素有关”，提出如下猜想：

猜想一：物体的动能与物体的速度有关猜想二：物体的动能与物体的质量有关

(1)、本实验是通过来反映小球动能的大小，这个研究方法是转换法；

(2)、甲、乙两次实验探究的是物体的动能与的关系，此结论可解释汽车（选填“超速”或“超载”）带来的危害；

(3)、由两次实验可验证猜想二，可得出结论：速度一定时，物体的质量越大，物体的动能越；

(4)、在甲、乙两次实验中木块移动时受到的摩擦力分别为f₁、f₂ ，则f₁ f₂ ，木块克服摩擦力做的功

W_{1}

W_{2}

（前两空均选填“>”、“<”或“=”）。木块滑行的过程中，木块的动能转化成能。

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16、小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，每个钩码重2N，测得数据如下表：

次数	钩码总重G/N	钩码上升的高度h/m	测力计示数F/N	测力计移动距离s/m	机械效率 $η$
1	4	0.1	1.8	0.3	74%
2	6	0.1	0.3
3	4	0.1	1.4	0.5	57%
4	4	0.2	1.4	1.0	57%