相关试卷

  • 1、碳纤维是一种力学性能优异的新材料,它的密度不到钢的14。 有一款碳纤维自行车,其车架采用新型碳纤维材料制成,具有轻便、刚性好、冲击吸收性好的特点,相关参数如表。则:

    车架材料

    碳纤维

    车架材料体积V/cm3

    2500

    车架质量m1/kg

    4.5

    整车质量m2/kg

    10

    (1)、碳纤维车架的密度是多少?
    (2)、整车所受重力是多少?
    (3)、质量是60kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶时,受到的摩擦力约为总重的0.05倍,求此时自行车受到的摩擦力。
  • 2、小明设计实验探究 “影响滑动摩擦力大小因素”,实验时木板放置在水平桌面上, 木板 2 的粗糙程度大于木板 1。

    (1)、图甲实验中,开始用很小的拉力拉木块,木块没有运动,逐渐增大拉力,当木块做运动时, 弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小. 从开始拉, 到木块运动之前的一段时间内,水平面对木块的摩擦力大小变化情况为

    A逐渐增大        B 逐渐减小        C先增大后不变        D始终不变

    (2)、甲、乙两次实验可用来探究滑动摩擦力的大小与的关系。
    (3)、正确完成图乙实验时,木板对木块的摩擦力为f1 ,木块对砝码(选填“有”或 “没有”)摩擦力. 若运动过程中增大拉力(砝码仍与木块一起运动),此时木板对木块的摩擦力为f2 ,则两者的大小关系为: f1f2
    (4)、以下事例利用了甲、丙两次实验所得结论的有

    ①电影幕布表面做的比较粗糙

    ②单杠运动员上杠前手上要涂些镁粉

    ③用更大的力捏紧自行车刹车, 车能更快停下

    ④探究 “阻力对物体运动的影响” 时, 铺上粗糙程度不同的材料

    (5)、小明在图丙实验的基础上将木块切去一半(如图丁)后,基于丙、丁两次实验继续探究滑动摩擦的大小与接触面积的关系. 小丽同学认为该实验设计不妥,她的理由是
    (6)、下图的几次实验中弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的是______。
    A、木块在水平面做匀速直线运动 B、调节桶内沙子,使木块在水平桌面做匀速直线运动,测出沙和桶的总重(不计绳重及滑轮摩擦) C、木块保持静止 D、木块沿斜面做匀速直线运动
  • 3、如图所示,容器中装有水,水中有一个木块被细线系着,已知水重200N,水深为0.5m,木块的体积为4dm3 , 木块的密度为0.6×103 kg/m3 , 水的密度为1.0×103 kg/m3 , 试求:

    (1)、水对容器底面的压强是多少;木块受到的浮力是多大;
    (2)、若绳子断了,最终木块漂浮在水面上时,所受的浮力为多大;
    (3)、第(2)问中水对容器底的压强比第(1)问中的增大还是减小?并说明理由。
  • 4、细心的小晋发现,轮船的船舷上标有“吃水线”,又称“载重线”,而且不同海域所标载重线的位置不同。于是小晋和兴趣小组的同学们利用铁块设计了“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验。(g取10N/kg)

    (1)、通过a、c两次实验可知物体浸没在水中所受浮力大小是N;
    (2)、通过比较两次实验,可探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系;
    (3)、通过比较c、e两次实验,可探究物体所受浮力大小与关系;
    (4)、同学们还想探究“物体受到浮力的大小与其形状是否有关”,他们用橡皮泥(不考虑橡皮泥吸水)代替铁块,再进行实验,步骤如下:

    步骤一:将橡皮泥做成“碗”状,并放入盛水的烧杯中,使其漂浮在水面上;

    步骤二:把橡皮泥从水中取出捏成实心球状,放入盛水的烧杯中,观察到橡皮泥下沉至杯底;

    ①橡皮泥第一次受到的浮力(选填“大于”“等于”或“小于”)第二次受到的浮力;

    ②由此同学们认为:物体受到的浮力与其形状有关。其结论错误的原因是

  • 5、
    (1)、如图所示,一束光线AO与水面成45°的角斜射到水面。在图中画出反射光线、折射光线并标出反射角;

    (2)、如图所示,冰壶运动是一项全身运动,环保又健康,请在图中作出冰壶在冰面上向右滑行时受到的重力示意图。(O点为冰壶重心)。

  • 6、如图所示,重为40N的物体被压在竖直墙壁上静止不动,则物体所受的摩擦力为N,当F增大为2F时,摩擦力为N。

  • 7、很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,对此,从物理学的角度给出的解释中不正确的是(  )
    A、骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走 B、啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树杆,捉到躲藏在深处的虫子 C、章鱼的脚掌上有许多“吸盘”,从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下 D、深水里的海鱼,捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处小得多
  • 8、不可以直接说明大气压强存在的事实是(  )
    A、带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上 B、钢笔从墨水瓶中吸取墨水 C、用塑料管吸取饮料瓶中的饮料 D、河堤的底部比上部要造得宽
  • 9、如图是我国某地方修筑的“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时,就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多疏密不同的横向凹槽,汽车每经过一个凹槽,就会上下振动一次。假设某音乐公路规定的行驶速度是54km/h,设定乐曲为《歌唱祖国》,第一个音符“sol”的频率为392Hz,下列说法正确的是(       )

    A、我们听到的“音乐公路”发出来的声音主要是通过地面的振动产生的 B、当路面上凹槽的分布比较稀疏时,汽车行进时振动很慢,发出的声音音调高 C、能分辨汽车发出的是“sol”这个音符,所依据的是声音的音调 D、我们能分辨“音乐公路”上的乐曲还是汽车的鸣笛声,是因为它们的响度不一样
  • 10、“曹冲称象”是家喻户晓的故事。某一科创小组仿效曹冲,展开项目化实践活动——制作一台“浮力秤”。制作“浮力秤”步骤如下:

    (一)设计“浮力秤”

    (1)、绘制设计图

    ①浮力秤的制作原理:物体漂浮在液面上时,浮力(选填“大于”“小于”或“等于”)重力。物体所受浮力的方向为

    ②设计浮力秤的装置图,如图﹣1所示。

    (2)、制作“浮力秤”

    小组同学按照设计图进行组装:选择轻质的圆柱形小筒,在其底部均匀地放上细沙,上端放一个轻质的小秤盘。如图﹣1所示,将小筒放在水中,就制成了一个“浮力秤”。在小筒底部铺上细沙的目的是:

    (3)、标记刻度

    ①将组装好的小筒和空秤盘放入水中,并使它漂浮在水面上。用记号笔在小筒外侧水面的位置画上一个刻度a,标记为g;

    ②在秤盘中只放入一个10g的砝码,用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度b,标记为10g;

    ③在秤盘中只放入一个20g的砝码,用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度c,标记为20g;

    ④作好标记的小筒外侧,如图﹣2所示,a、b、c三个位置正确的是(选填“A”或“B”);

    ⑤用刻度尺测量发现ab=bc,说明这个浮力秤的刻度是均匀的。接下来分别在每相邻两个刻度之间平均分成5等分,就完成了浮力秤的刻度的标记。这个浮力秤的分度值是g。

    (二)“浮力秤”的改进

    (4)、同学们利用制作好的浮力秤来测黄豆的质量:如图﹣3所示,将五颗黄豆放在秤盘中,待小筒稳定后,发现水面对应的位置小于分度值,认为浮力秤的精确度不够。为提高浮力秤的精确度,小组同学提出的以下改进措施中可行的是(  )。(填字母)
    A、增大小筒中细沙的质量 B、大筒中换用密度更小的液体
  • 11、小明设计如图甲所示的模拟智能测温报警电路:电源电压为12V,报警器(电阻不计)通过的电流超过0.1A时就会报警,热敏电阻RT其阻值随温度t的变化关系如图乙所示。要求:当所测温度达到或超过37℃时,系统报警。求:

    (1)、报警器报警时电路的总电阻;
    (2)、40℃时电路的电流;
    (3)、若要提高此模拟智能测温报警电路的报警温度,请你写出一种可行的方案,并列出关系式进行说明。
  • 12、在测量小灯泡电阻的实验中,小壮选用标有“2.5V”字样的小灯泡进行实验。

    次数

    1

    2

    3

    4

    U/V

    1

    2

    2.5

    2.8

    I/A

    0.18

    0.28

    0.30

    0.31

    (1)、请用笔画线代替导线,将图甲所示电路补充完整;
    (2)、连接电路时,开关应处于 状态。连接好电路,将滑片P移至最右端,接通电路后,发现小灯泡不发光,电压表示数约为3V,其原因可能是小灯泡
    (3)、排除故障后,闭合开关,调节滑片P,电压表示数如图乙所示,为 V,为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片P向端滑动 (选填“左”或“右”);
    (4)、图丙表格记录的是实验数据,则小灯泡正常发光时的电阻约为 Ω(结果保留小数点后1位);
    (5)、小壮在实验过程中发现用力捏滑片与电阻丝接触处,灯泡发光明显变亮。请结合影响导体电阻大小的因素,分析产生这一现象可能的原因是
  • 13、同学们在劳动基地栽种的李子大丰收,采摘李子后,小明用天平、量筒和水测量李子的密度。

    (1)、调节天平时,应先将游码移至标尺的 处,然后调节平衡螺母,使天平平衡。
    (2)、用天平测量李子的质量,当天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示,李子的质量为 g;用量筒量取40mL的水,用细线拴好李子放入量筒中如图乙所示,则李子的体积为 cm3 , 密度为 g/cm3
    (3)、测出李子的密度后,小明和同学们品尝了妈妈煮的美味奶茶,同学们想知道这种奶茶的密度,于是利用天平、烧杯和该李子来测量奶茶的密度,请帮助他们完成如下实验步骤:

    ①在烧杯中加入适量的奶茶,如图丙所示,并在烧杯上标记此时液面的位置M1 , 测得奶茶和烧杯的总质量为240g;

    ②将李子放入奶茶中,李子沉底,如图丁所示,在烧杯上标记此时液面的位置M2

    ③取出李子,然后向烧杯中加奶茶,使液面上升至位置 ,测得此时奶茶和烧杯的总质量为262g。根据实验数据,可得奶茶的密度为 g/cm3 , 从烧杯中拿出李子时会带出一些奶茶,这对奶茶密度的测量结果 (选填“有”或“无”)影响。

  • 14、
    (1)、探究凸透镜成像规律时,应先调节烛焰、凸透镜、光屏的高度,使它们的中心在。此实验在(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行,现象更加明显。
    (2)、探究“通电螺线管外部磁场的特点”实验如图甲所示,闭合开关并轻敲玻璃板面,观察到铁屑分布情况与 磁体周围铁屑的分布情况相似,向右移动滑动变阻器滑片,螺线管周围的磁场强弱将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。

    (3)、“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置及依据实验数据绘制的图像如图乙所示。图中温度计的示数为℃,由图像可知海波是 (选填“晶体”或“非晶体”)。

  • 15、“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。

    (1)、为了使小车到达水平面时具有相同的速度,应将小车从同一斜面的 (选填“任一位置”、“顶端”或“低端”)由静止滑下;
    (2)、实验中发现,在其他条件相同时,在水平面上受到的阻力越小,小车运动的距离越 (选填“远”或“近”);
    (3)、在步骤(2)的基础上进一步推理:如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做 运动,大量经验事实表明:物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力来维持;
    (4)、利用上面的器材,再增加一个木块,让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下,还可以探究小车的动能与 (选填“速度”或“质量”)的关系。
  • 16、根据电源的“+”、“﹣”极,在图中的括号内标出通电螺线管的磁极极性并在磁感线上标出其方向。

  • 17、如图所示,一束光从空气斜射入水中,O点为折射光在镜面上的入射点,请在图中画出光线经镜面反射并到达空气中Q点的光路图。

  • 18、如图所示,小哪吒脚踩风火轮从天而降,O点为其重心,请画出他所受的重力示意图。

  • 19、下图为电动汽车“油门”模拟图.脚往下踩“油门”时,滑片绕O点在电阻圈上逆时针转动,此时接入电路的电阻变 , 电流表的示数变

  • 20、2024年12月26日,我国进行了首架第六代战斗机的试飞,一架歼20S全程伴飞。如图所示,两机飞行6000m所用的时间为10s,则它们的速度为 m/s;若这段时间内它们均做匀速直线运动,以歼20S为参照物,第六代战斗机是 的。

上一页 180 181 182 183 184 下一页 跳转