相关试卷
-
1、关于质量、重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）A、地面某位置处，物体的质量跟它受到的重力成正比 B、物体对地面的压力是由于地面发生弹性形变产生的 C、物体的重心一定在物体上，且重心的位置不能改变 D、物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的弹力
-
2、“估测”是物理学中常用的一种方法。下列估测最符合实际的是（ ）A、一瓶矿泉水的重力约为 B、一本八年级物理课本的重力约为 C、一个鸡蛋的重力约为 D、成年人双脚静止站立时对水平地面的压强约
-
3、如图所示，小明取一底部密封、横截面积为2cm2的玻璃管，在玻璃管中装入一些铁钉，制成一个简易液体密度计。简易液体密度计的重力为0.2N。如图所示，将其先后放入不同液体中，静止时玻璃管露出液面体的长度分别为h1=0.1m、h2=0.075m。ρ水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg，求：
(1)、玻璃管在水中受到的浮力；(2)、玻璃管底部受到水的压强；(3)、液体的密度。 -
4、某学习小组在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时，提出了如下猜想：
猜想一：滑轮组机械效率与被提升物重有关；
猜想二：滑轮组机械效率与物体被提升的高度有关；
猜想三：滑轮组机械效率与动滑轮重有关。
【进行实验与收集证据】
（1）实验器材：两个相同的滑轮，一个不同的滑轮，一根细绳，钩码若干，刻度尺和弹簧测力计各一个。
（2）实验步骤：
①用弹簧测力计测出钩码重 G；
②组装好实验器材，应沿竖直方向拉动弹簧测力计使物体上升；
③用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，读出弹簧测力计的示数F，将数据填入表格；
④根据公式算出滑轮组的机械效率；
⑤改变物重，重复上面的实验；
⑥改变动滑轮重，重做实验。
（3）实验数据如下表所示，表中第2次实验时机械效率为（结果保留一位小数）。
实验次数
物重G/N
提升高度h/m
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
机械效率η
1
2
0.1
1.0
0.3
66.7%
2
4
0.1
1.8
0.3
3
6
0.1
2.5
0.3
80%
4
6
0.2
2.5
0.6
80%
5
6
0.1
3
0.3
66.7%
【分析论证】
（4）分析表中的数据可知，实验时滑轮组是按图的绕线方式组装的。
（5）分析第1、2、3次实验的数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体时，物体越重，滑轮组的机械效率（选填“越高”、“越低”或“不变”）；分析第3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关；分析第次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与动滑轮重有关。
【交流与评估】
（6）小王在实验中发现拉动弹簧测力计时，弹簧测力计示数很难稳定，为此他提出让弹簧测力计保持静止时读数，你认为小王的这种想法是否合理?。
-
5、小南发现他家鱼缸中的鱼，在鱼鳍和鱼尾不动时，也能实现上浮和下沉，于是他买了一款“仿生鱼”（如图甲所示），研究鱼在鱼鳍和鱼尾不动时，上浮和下沉的原理。下面是他的实践过程，请帮助他完成下列内容：
[项目分解]
（1）研究仿生鱼的结构
（2）研究鱼在水中不动时也能实现上浮和下沉的原因
[项目实施]
（1）研究仿生鱼的结构
小南把仿生鱼拆卸后发现，仿生鱼内部有一个可以自动充气和放气的类似于鱼腹中“鱼鳔”的装置。当向鱼腹充气时，仿生鱼的腹部就会变大，放气时仿生鱼腹部变小。
（2）探究鱼在水中不动时也能实现上浮和下沉的原因
小南发现控制仿生鱼的鱼鳍和鱼尾不动时，只需控制自动充气装置，改变鱼的体积，就可以实现仿生鱼上浮和下沉。他猜想仿生鱼受到的浮力可能与其浸没的（选填“质量”或“体积"）有关，于是他设计如图乙所示实验。已知物块甲和乙为重力相同但体积不同的物体，乙和丙是体积相同密度不同的两种物质。为了验证自己的猜想是否正确，他应选择两个物块进行实验。通过分析数据得出：鱼在水中不动时若想上浮，只需（选填“增大”或“减小”）鱼鳔的体积。
[项目拓展]
（3）随着科技的发展，潜水打捞技术日渐成熟，“潜水浮袋”（与鱼在水中改变体积类似，在水中打捞后体积自动变大）越来越多地被人们应用于潜水打捞。如图丙所示为潜水员使用“潜水浮袋”打捞沉物的情景。该物体需要2800N的拉力才能被打捞上来，一个“潜水浮袋”充气后的体积约为0.1m3 ， 重力约为20N，水的密度为1.0×103kg/m3 ，至少需要个“潜水浮袋”才能让沉物浮上水面。
-
6、小明利用气球完成以下几个小实验，两端开口的塑料吸管下端套有扎紧的气球。
(1)、从管中向气球装水，吸管中液面越高，气球形变量越大，说明液体压强与有关。(2)、将手握住管子突然向上运动时，气球会（选填“变大”或“变小”），产生该现象的原因是（选填“水”或“玻璃管”）具有惯性。(3)、按如图乙所示的方式将装置缓缓倒置，发现气球中的水没有全部流出，吸管中仍有水柱，这是由于的存在。 -
7、(1)、如图所示，用手指压铅笔尖，铅笔竖直静止在水平桌面上。请在O点画出铅笔所受压力的示意图。
(2)、如图所示，图甲是打开的汽车后备箱盖，它被液压杆支撑（不计后备箱盖重）。关箱盖时，它可看作一个杠杆，图乙是其简化图：O是支点，F2是液压杆作用在A点的阻力。请在图乙中画出：在B点关上后备箱盖的最小动力F1和阻力臂l2。
-
8、在高速公路上，经常看到路边写着“禁止超载”的警示牌，请你根据学过的物理知识，分别从压强和动能的角度写出高速超载的危害。
压强：；动能：。
-
9、在物理实验课上，小贺同学在弹簧测力计下挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓竖直下降，如图，使其逐渐浸入水中某一深度处，弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据如图像所示。（ρ水=1×103kg/m3 ， g=10N/kg）圆柱体刚好浸没时下表面受到的水的压强是Pa，圆柱体受到的最大浮力是。
-
10、如图所示是一艘轮船过船闸时某一时刻的情景，此时闸室与选填（“上游”或“下游”）构成连通器；若上游闸门C两侧水位差为30m，则闸门两侧所受水的压强差为 Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）
-
11、物理是一门以实验为基础的学科，如图所示，下列对实验的说法正确的是（ ）
（1）甲实验中木板向右运动的过程中木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力
（2）乙实验中，若AB阀门都打开，a管中的液面将低于b管中的液面
（3）丙实验中的U形管相当于连通器，若将探头在同一深度转动，U形管两侧液面高度差不变
（4）丁实验通过完全相同的AB两球推动木块移动的距离不同说明动能的大小与速度有关
A、（1）（2） B、（1）（4） C、（2）（3） D、（3）（4） -
12、如图所示，O为杠杆的支点，A点挂一重力为20牛的重物，为使杠杆在水平位置平衡，若在B点施加一个力F，已知 ， 关于F的大小说法正确的是（ ）
A、一定等于10牛 B、一定等于20牛 C、可能等于12牛 D、可能等于8牛 -
13、如图所示，体重相同的两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同。根据图中提供的信息，判断以下说法正确的是（ ）
A、甲图中同学做功多，做功快 B、乙图中同学做功多，做功快 C、两同学做功多少相同，甲图中同学做功时间少，做功快 D、两同学做功多少相同，乙图中同学做功时间多，做功快 -
14、当海水的温度及所含盐分变化时，可能会导致海水密度发生突变，在垂直于海面方向上形成一个类似“悬崖”的突变水层。在如图所示的情形中，若有潜艇潜航至此水域时，就会急速下沉，发生“掉深”事故，危及潜艇安全。下列相关说法正确的是（ ）
A、潜艇在低密度水层悬浮时，所受浮力小于其重力 B、潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时，所受浮力变小 C、潜艇遭遇“掉深”进行自救时，需快速将自身水箱中的水更换为高密度水 D、潜艇从刚要露出水面至漂浮在水面的过程中，其所受浮力变大 -
15、一个装有水的烧杯中漂浮着一块木块。当在木块上放置一个铁块后，木块和铁块一起漂浮。此时与放置铁块前相比，木块受到的浮力和烧杯底部受到的液体压强将如何变化？（ ）A、浮力增大，压强增大 B、浮力不变，压强不变 C、浮力增大，压强不变 D、浮力不变，压强增大
-
16、冰壶（Curling）又称掷冰壶，冰上溜石，是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，被大家喻为冰上的“国际象棋”，它考验参与者的体能与脑力，展现动静之美，取舍之智慧，属于冬奥会比赛项目。如图所示是冰壶比赛时的情景，下列说法中正确的是（ ）
A、冰壶受到的重力和冰对冰壶的支持力是一对相互作用力 B、冰壶离开手后继续向前运动是因为冰壶受到惯性 C、运动的冰壶受到摩擦力的作用最终停下来，这说明力可以改变物体的运动状态 D、冰壶离开手后继续向前运动的过程中，受到重力、支持力、摩擦力和推力 -
17、为了加强学生爱国主义教育，学校利用假期时间组织同学们参加“丹心向党，红色研学”活动。如图所示，这是同学们在体验活动中，身着八路军军服庄严地吹响冲锋号的情景。请估测下列选项中正确的是（ ）
A、冲锋号的长度约50m B、该同学对地面压强约为1×105 Pa C、该同学重力约为500N D、该同学在途中步行的速度约为5m/s -
18、将边长为0.1m均匀、实心的正方体木块投入水中。木块静止时有的体积露出水面，如图所示。（取g=10N/kg），求：
（1）木块静止时，受到水的浮力是多少？
（2）该木块的密度是多少?
（3）木块静止时，木块底部受到水的压强是多少?
-
19、在探究“电流与电压的关系”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为3V，电阻为10Ω，滑动变阻器标有“20Ω0.5A”字样。
(1)、图甲是小华未完成的实验电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完整，要求当滑片左移时电流表的示数变大。(2)、实验中连接电路时，开关应该 ， 实验前在试触开关时，如果发现电流表指针如图乙所示；则接下来的正确的操作是：断开开关，；(3)、连接好电路后，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至（填“A”或“B”）端；图丙是某次实验中电流表的示数为A。(4)、小华在实验中应保持电路中的电阻不变，通过移动变阻器的滑片改变电阻两端的；如表是记录的部分实验数据，通过分析可得出结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成。实验次数
1
2
3
电压U/V
1
2
2.8
电流I/A
0.1
0.2
0.28
-
20、小明在实验室测量某品牌食用油的密度，进行了如下实验：
(1)、将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处，横梁静止时指针指在分度盘中央刻度线的右侧（如图甲所示），此时应将横梁右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡。(2)、将一个空烧杯放在天平左盘内，加减砝码并调节游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则烧杯的质量为g。(3)、将一部分食用油倒入量筒中，静置一段时间后量筒的示数如图丙所示，则量筒内食用油的体积为cm3.(4)、将量筒内的食用油全部倒入烧杯内，测得烧杯和食用油的总质量为68g，根据上述实验数据，计算出食用油的密度为g/cm3.(5)、使用此方案，小明测得的食用油的密度（选填“偏大”或“偏小”）。