相关试卷
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1、小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。
（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的物质；
（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线如图乙a、b、c所示，其中正确的是；
（3）图丙是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波（填“吸收”或“放出”）热量，温度（填“升高”“降低”或“不变”）。第10min海波处于（填“固”“液”或“固液共存”）态；
（4）图丁是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度（填“升高”“降低”或“不变”）。
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2、如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)、本实验的原理是 ， 需要的测量工具是和；(2)、实验中为方便计时，减小时间测量误差，斜面坡度应该较（填“陡”或“缓”）些；(3)、为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，如图所示，记录的数据如下表：从A点开始计时的时间t/s
0
1
2
S
4
5
从A点开始的路程s/cm
0
4
16
36
64
100
相应的平均速度v/（cms-1）
4
8
12
16
实验前，对物块的运动情况作了以下可能猜想：
①物块通过的路程与所用的时间成正比；②物块通过的路程与所用的时间平方成正比；
③物块的平均速度与所用的时间成正比；④物块的平均速度与通过的路程成正比。
根据表格中的数据，上述猜想中有两个是正确的，它们是和（选填序号），并推测：物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为cm。
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3、人们用为单位来表示声音的强弱，是人耳刚好能听到的声音。
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4、频率高于20000Hz的声音叫 ， 低于20Hz的声音叫。这两种声音人耳都不能听到。
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5、家庭和实验室里常用的温度计根据液体的规律制成的，摄氏温标中，把1标准大气压下，定为0℃。
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6、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的图象如图所示（ ）
A、经过6min，甲车在乙车前面6km B、经过6min，乙车在甲车前面6km C、通过16km的路程，乙需要10min的时间 D、乙比甲快1m/s -
7、下列实验能说明声波可以传递能量的是（ ）A、
发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气
B、
点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量
C、
改变尺子伸出桌面的长度，拨动尺子
D、
拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋
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8、“眼见不一定为实，耳听不一定为真”，诈骗者利用AI语音合成技术，模仿他人的声音（ ），让接听者误以为是自己熟悉的人在说话。A、响度 B、音调 C、音色 D、频率
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9、关于长度的单位换算，下列四个算式中正确的是（ ）A、1.2m=1.2×100=120cm B、1.2m=1.2m×100=120cm C、1.2m=1.2m×100cm=120cm D、1.2m=1.2×100cm=120cm
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10、以下测量数据中基本符合事实的是（ ）A、人步行的速度约为1.1m/s B、一个鸡蛋质量约为5g C、中学生的身高约为1.65cm D、物理课本的宽度约为35m
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11、下列关于物理学发展史的说法中不正确的是（ ）A、伽利略发现了摆的等时性 B、惠更斯发现了摆的周期与摆长的数学表达式 C、牛顿发现了万有引力定律 D、笛卡尔首先建立了速度的概念
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12、如图，根据安全用电知识，将图中元件用笔画线代替导线连起来。注意：开关仅控制灯泡。
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13、如图所示，温度计的示数为℃。电流表读数为A，电压表读数为V。
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14、在甲图所示的电路中，闭合开关S1 ， 再闭合开关S2 ， 电流表A1的示数变大，此时两电流表指针都指在刻度盘的中央，均如乙图所示，则通过R1的电流为A，。
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15、探究“电流跟电阻的关系”的实验中，电源电压恒为6V，得到电流随电阻变化关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、定值电阻两端的电压为2.5V B、滑动变阻器的功率随定值电阻阻值的增大而增大 C、当所用定值电阻为25Ω，滑动变阻器接入电路阻值为35Ω D、当滑动变阻器接入电路的阻值为7Ω时，电路的电流为0.5A -
16、图为某款电加热器的简化电路图，R1、R2、R3为定值电阻，a、b、c、d为金属触点，S为旋钮开关，转动旋钮可以将相邻两个触点连通。则开关（ ）
A、连接a、b时，R1和R2串联 B、连接c、d时，R1和R3串联 C、从连接a、b旋转至c、d时，通过R1的电流变小 D、从连接a、b旋转至c、d时，通过R1的电流变大 -
17、下列说法中正确的是（ ）A、物体吸收热量，温度一定升高 B、冬季取暖用水作为传热介质，是利用了水的比热容大的性质 C、四冲程内燃机工作时，压缩冲程将机械能转化为内能 D、热机效率越高，功率一定越大
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18、如图所示，是同学们拍摄的“中国年·中国味”活动情境，对涉及的物理知识解释正确的是（ ）
A、墨迹未干的春联墨香四溢，说明分子间有引力 B、停止加热砂锅煲继续沸腾，说明汽化不需吸热 C、汤圆上方的“白气”是水蒸气吸热液化形成的 D、激昂欢快的迎新鼓声是敲鼓时鼓面振动产生的 -
19、下列数据接近实际的是（ ）A、人感到舒适的环境温度约40℃ B、教室内空调的额定电流约0.1A C、三层教学楼的高度约20m D、一节新干电池的电压约1.5V
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20、 在“自制密度计”的跨学科实践活动中，同学们分成A、B两组，分别完成“简易密度计”与“微型密度计”的制作。
【A组活动方案】
选择一根圆柱状饮料吸管，下端用石蜡把管口密封，并缠上若干圈铜丝充当配重，测得其总质量为 10g。将该自制密度计分别放入水和密度分别为1.1g/cm3、1.2g/cm3的盐水中，待其稳定后用记号笔分别在吸管与液面齐平处进行标记，如图甲。
(1)、当密度计竖直漂浮时，所受浮力为N。（g取 10N/kg)(2)、甲图中 c 处应表示的密度值为 g/cm3。(3)、小组成员将密度计分别放入水和酒精中，液面到其封口端的距离如图乙、图丙所示。请完成表格中相关数据的填写：液体密度ρ液/(g.cm-3)
0.8
1.0
漫入液体的深度h/cm
H=（用h表示)
h
(4)、【B 组活动方案】选用一根直径约为4mm，横截面积约为0.12cm2的标度杆，在杆上固定一个浮子，封口下端缠绕铜丝作配重，测得其总质量为1.5g。
如图丁，假设水中的浮子及浮子以下标度杆及配重的体积V总占V排的 90%，请结合相关数据计算出图中h'=cm。〈ρ水=1g/cm3〉
(5)、【活动交流】两组成员发现两组密度计在水和酒精中的两刻度间的间距均比较小，下列方法中能增大间距是：（选填“A” 或“B”），增大间距的目的是。
A.滅少配重
B.选择直径更小吸管或标度杆
(6)、对比自制密度计，实验室的密度计（图戊》中间有一个玻璃泡，玻璃泡越（选填“大”或“小”），更适合测量密度较小的液体的密度。(7)、A组实验时发现该密度计放入水中会倾斜。通过查找资料，发现此时重心高于浮心（浮力的作用点，即密度计浸在液体中液面以下部分的几何中心）。此时应通过 （选填“增加”或“减少”）配重，使重心低于浮心。