相关试卷
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1、下列实例中，处于平衡状态的物体是( )A、苹果从树上落下 B、汽车匀速转弯 C、厢式电梯匀速上升 D、人造卫星绕地球匀速转动
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2、下列装置工作时，不属于连通器的是（ ）A、
茶壶
B、
压强计
C、
下水道弯管
D、
船闸
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3、小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力）。让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5m/s。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度Δx之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变。
（1）实验过程中，当小球的速度达到5.1m/s时，弹簧产生的弹力F与小球的重力G的关系为： FG（选填“小于”、“等于”或“大于”），当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为m/s，此时，小球处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态；
（2）小球下落过程中，从刚碰到弹簧到把弹簧压缩到最低点的过程中，小球的运动状态是；（选填“一直减速为0”或“先加速后减速为0”）
（3）实验中所用小球的重力为N。小球压缩弹簧至最低过程中，弹簧弹力的最大值为N。
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4、“冰壶”是2022年冬奥会的比赛项目。冰壶由花岗石磨制而成，质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2。求：
（1）冰壶重力大小；（g取10N/kg）
（2）冰壶对冰道的压强大小。
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5、为探究影响滑动摩擦力大小的因素，小敏同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。
（1）实验开始，将木块平放在水平长木板上，小敏用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力（选填“大于”“等于”、“小于”）拉力。小敏要知道滑动摩擦力的大小，应该在水平方向拉木块，让木块在木板上做匀速直线运动，根据的知识，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；
（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与的关系；
（3）冯启航同学做实验的时候将木块沿竖直方向截取一半后，测得的木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出的结论是：滑动摩擦力大小随接触面积的减小而减小，你认为他的探究过程中存在的问题是；
（4）实验中，小敏发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。
①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面 ， 此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向；
②某次实验中，减小传送带的速度，当弹簧测力计的示数稳定后，小敏发现弹簧测力计的示数（选填“变小”“不变”、“变大”）。
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6、探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．
（1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果， 这种科学研究的方法是 ；
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是；
（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙 (填“＞”“＜“或“＝”)p丁 ；
（5）此实验 （选填“能”或“不能”）用图丁所示的木板代替海绵，原因 ．
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7、某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
(1)、两次实验中让同一辆小车从同一斜面的由静止滑下，目的是使小车进入水平面的相同；(2)、由两次实验可以看出，从棉布到木板，运动的小车所受的阻力变 ， 向前滑行的距离变。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力 ， 速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去；(3)、两次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的。 -
8、用挡板将小球挡在斜面上，请画出小球受到的重力、斜面对小球的支持力和挡板受到小球的压力。
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9、用线拴着的小球在AB之间来回摆动（不计空气阻力）。小球的质量为0.04kg，所受重力为N，方向为；若小球摆动到右边最高处B点时，所受的外力全部消失，则小球将处于状态（选填：“静止”或“匀速直线运动”）。（g取10N/kg）
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10、如图所示，两辆同向行驶的汽车发生了“追尾”，虽然后面 B 车的司机紧急刹车，仍撞击了 A 车，是因为 B 车。B 车撞击A 车的力A 车撞击 B 车的力（选填“大于”、“小于”、“等于”），“追尾”后，A 车驾驶员受到（选填“安全气囊”、“汽车头枕”）的保护。
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11、阅读短文，回答问题。
立轴大风车驱动的龙骨水车
传统的龙骨水车亦称“翻车”“踏车”“水车”，因为其形状犹如龙骨，故名“龙骨水车”，是我国历史上的主要灌溉农具．龙骨水车由车槽、木齿轮、刮板、木链等组成．如图甲是传统的人力龙骨水车，使用时，水车通过脚踏驱动木齿轮，带动木链与刮水板将水井中匀速提升至高处，实现灌溉。
如图乙是现代仿制立轴大风车及龙骨水车，立轴大风车及其驱动的龙骨水车是体型巨大、结构复杂的风力提水机械，曾应用于农田灌溉和制盐生产．立轴大风车最为特别之处在于风帆的自动调节功能，它巧妙地借助了中国式船帆的结构与操控方式，当风帆转到顺风一边，它自动与风向垂直，受风面积最大；当风帆转到逆风一边时，就自动与风向平行，所受阻力最小．风帆升起后，不论风向如何，风车可以接受360°任何方向的来风，使风吹动风帆转动起来，进一步驱动龙骨水车向上提水，操控运行便捷、灵活。
(1)、踏板、转轴和大轮组成了一个轮轴，它相当于一个（选填“省力”或“费力”）杠杆，请举出生活中使用轮轴的模型的一个例子：；(2)、立轴大风车及其驱动的龙骨水车的工作原理：风吹动风帆转动起来，进一步驱动龙骨水车向上提水，使风能转化为风帆的能，再转化为水的动能；(3)、当风帆转动起来，即使风停了，风帆依然能转动一会儿，这是因为风帆具有；(4)、某次立轴大风车及其驱动的龙骨水车的机械效率为40%，平均功率为 ， 那么它可以将的水提到高的农田处；（取）(5)、如果需要提高立轴大风车及其驱动的龙骨水车的机械效率，可以采用的方法有（写出一种即可）。 -
12、如图所示，赛龙舟是流传于广东省佛山市南海区的传统体育项目，广东省第四批省级非物质文化遗产名录之一。（ ， 取）
(1)、运动员奋力向后划水，龙舟获得向前的动力，说明物体间力的作用是。龙舟中间被挖成“空心”，其目的是（选填“增大”或“减小”）龙舟受到的浮力。(2)、若龙舟在前行过程中吃水深度约为且保持不变，则龙舟舟底受到水的压强约为。(3)、小明观看龙舟比赛时，发现比赛开始前，龙舟旁有12名运动员，若平均每名运动员的质量为 ， 则运动员全部坐上龙舟后浮力将增加 ， 龙舟将（选填“上浮”或“下沉”）一些。(4)、若龙舟的质量为 ， 最大排水体积为 ， 则为了安全起见，该龙舟最多能承载名运动员。 -
13、学了摩擦力后，在学校拔河比赛中大家都尽量选穿新运动鞋，小明猜想鞋与地面摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究（一只鞋鞋底花纹没有磨损，另一只鞋鞋底花纹磨损较大）。
实验序号
种类
重力
拉力
1
新鞋
5.7
2.3
2
旧鞋
5.4
1.7
3
新鞋
11.1
4.5
4
旧鞋
11.1
3.5
(1)、小明先测出新鞋的重力，再按照如图所示用弹簧测力计沿方向拉着新鞋在桌面上做运动，测出拉力并填入表中；(2)、小明将新鞋换成旧鞋在同一个桌面上重新做实验，他分别测出旧鞋的重力和弹簧测力计对旧鞋的拉力并填入表中。根据1、2两次实验，小明得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越大，小红认为他的做法不妥，不妥之处是 ， 改进方法是；(3)、改进后小明重新进行3、4两次实验。①对比两组实验数据可知，摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关；
②对比两组实验数据可知，摩擦力的大小与压力大小有关。
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14、如图甲是一种打捞物品的机械装置。某次打捞物品的体积为 ， 重力为 ， 出水后卷扬机对钢丝绳的拉力为 ， 出水后物品离水面的高度与时间的关系图像如图乙所示，不计绳重与摩擦，取 ， 。求：
(1)、浸没时物品受到的浮力；(2)、出水后拉力做的总功；(3)、出水后该装置的机械效率。 -
15、一辆汽车的质量为 ， 车轮与地面的总接触面积为。当汽车在水平地面以的速度匀速直线行驶时，受到的阻力是车重的0.05倍。在某次测试过程中，汽车以的速度匀速直线行驶。（取）求：(1)、汽车所受重力；(2)、汽车停在水平地面时，对地面的压强；(3)、汽车在测试过程中，牵引力所做的功。
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16、小明用如图所示的装置做探究杠杆平衡条件的实验。
(1)、实验前，杠杆在如图甲所示位置保持静止，此时杠杆处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态；若要使杠杆在水平位置平衡，则应将平衡螺母向调节。(2)、如图乙所示，调节杠杆水平平衡后，小明在杠杆左右两边分别挂不同数量的钩码，当杠杆水平平衡时记录钩码的个数、力臂和。多次探究的目的是 ， 最后小明得出杠杆的平衡条件是（用表达式表示）。(3)、如图丙所示，小明取下右侧钩码，改用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，这样改进的优点是。(4)、如图丙所示，在保持杠杆水平平衡的条件下，若使拉力与水平方向的夹角从30°增大到120°，则这一过程中，拉力大小的变化情况是。 -
17、小明利用弹簧测力计、实心圆柱体物块、烧杯等器材，探究浮力的大小跟哪些因素有关．小明提出如下猜想，设计并进行了实验。
猜想①：与物体浸入液体的深度有关；猜想②：与物体排开液体的体积有关；猜想③：与液体的密度有关
(1)、物体浸没在水中时，所受浮力大小为；(2)、分析甲、丙、丁三次实验，可知浮力大小与物体浸入液体的深度（选填“有关”或“无关”）；(3)、分析甲、乙、丙三次实验，可知浮力大小与有关；(4)、分析三次实验，可知浮力大小与液体的密度有关；(5)、根据图中的信息，可求出盐水的密度是；（）(6)、如果实验戊中不小心使物体接触了烧杯底且与烧杯底有力的作用，则此时计算出盐水的密度值将（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 -
18、(1)、如图甲所示，用弹簧测力计测量力的大小，该弹簧测力计的分度值为 ， 在测量拉力前，应在（选填“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计调零，测得力的大小为；
(2)、如图乙所示，一根竖直放置和一根倾斜放置的玻璃管，管内上端均为真空，由图可知，当地大气压等于水银柱产生的压强，当地的大气压（选填“高于”或“低于”）一个标准大气压；(3)、如图丙所示为探究同一直线上二力的合成实验，两个弹簧测力计用适当的力朝同一方向将橡皮筋拉到某一位置点，记下点的位置以及两个力的大小和方向，然后换用一个弹簧测力计将橡皮筋拉到（选填“点左侧”“点”或“点右侧”），记下此时弹簧测力计的大小和方向，这样做的目的是保证两个分力和合力的相同，这里运用的科学方法是。 -
19、如图1所示，蔬菜挤水器的手柄可看作杠杆，图2是手柄的简化示意图，为支点，请在图2中画出的力臂及在点施加的最小动力。
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20、如图所示，鸡蛋在盐水中处于悬浮状态，请在点画出它受力的示意图。
