相关试卷

1、下列实例中，利用连通器原理工作的是（）

A、茶壶 B、C919飞机机翼做成上表面凸起，下表面平直的形状 C、活塞式抽水机 D、三峡大坝上窄下宽

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2、如图所示，将甲、乙两个质量和底面积均相同的容器放在水平桌面上，甲容器中盛有适量的水，乙容器中盛有适量的酒精，水对甲容器底部的压强为 $p_{1}$ 、压力为 $F_{1}$ ，酒精对乙容器底部的压强为 $p_{2}$ 、压力为 $F_{2}$ 。若将质量相同的水和酒精再分别倒入甲、乙容器之后（均不溢出），水对甲容器底部的压强增大了 $Δ p_{1}$ 、压力增大了 $Δ F_{1}$ ，酒精对乙容器底部的压强增大了 $Δ p_{2}$ 、压力增大了 $Δ F_{2}$ 。已知 $ρ_{水} > ρ_{酒精}$ ，下列说法正确的是（　　）

A、 $p_{1} = p_{2} ， F_{1} = F_{2}$ B、 $p_{1} ＜ p_{2} ， F_{1} = F_{2}$ C、 $Δ p_{1} = Δ p_{2} ， Δ F_{1} = Δ F_{2}$ D、 $Δ p_{1} < Δ p_{2} ， Δ F_{1} < Δ F_{2}$

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3、如图所示，一块长为1m、质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐。木板A在水平力 $F$ 的作用下缓慢向右移动，直至其右端离开桌边0.3m，在木板A移动的过程中，下列说法中正确的是（）

A、木板A对桌面的压强不变 B、木板A对桌面的压力不变 C、木板A对桌面的压力不断变小 D、木板A对桌面的压强不断变小

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4、分析以下摩擦：①皮带传动装置中，张紧的皮带和皮带轮之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④拧瓶盖时，手和瓶盖之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是（　　）

A、①和② B、②和③ C、①和④ D、②和④

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5、如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到B点时速度为0，若此时所有力突然消失（　　）

A、小球将沿轨迹C方向做匀速直线运动 B、小球将沿轨迹D方向做匀速直线运动 C、小球将沿轨迹E方向运动 D、小球将保持静止

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6、如图所示，小华骑自行车绕着圆形花坛匀速运动。下列说法正确的是（　　）

A、小华的运动状态没有改变 B、停止蹬车后车会慢慢停下，说明运动需要力来维持 C、车垫对小华的支持力与小华对车垫的压力是一对相互作用力 D、车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力

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7、如图是丰子恺的书画作品，生动描绘了儿童学种瓜的场景，下列说法错误的是（　　）

A、风吹枝弯，说明力可以改变物体的形状 B、以行走的儿童为参照物，蹲坐的儿童是静止的 C、提水桶时感到桶在拉手，说明力的作用是相互的 D、提水前行中突然减速，水溅出是由于水具有惯性

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8、关于惯性现象和惯性，下列有关说法正确的是（　　）

A、将衣服上的灰尘拍打掉，利用了灰尘的惯性 B、高速上车速越快，越难以刹车，是因为车速越大，惯性越大 C、司机驾车时系安全带可以减小惯性 D、行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用

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9、若地球上的物体所受的重力突然消失，下列现象中会发生的是（　　）

A、物体没有质量 B、弹力将不存在 C、瀑布将消失 D、人能正常行走

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10、桔槔是中国古代一项伟大的发明。如图是古人利用桔槔从井里汲水的示意图，在它的前端A处用一根轻质细杆系一个水桶，在后端B处绑一块配重的石块， $O_{1}$ 为支点且 $O_{1} A = 4 O_{1} B$ 。汲水时先缓慢向下拉杆，装水后缓慢向上提杆。配重石块质量为400N，可根据实际需求进行替换，桶重20N，桔槔的自重及摩擦不计。

(1)、当人如图所示方向向下拉杆时，在图中标出以O₁为支点时 $F_{1}$ 的力臂 $l_{1}$ 。若配重石块质量不变，仅移动支架，以O₂为支点，则拉力 $F_{1}$ 的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变）；

(2)、以 $O_{1}$ 为支点时，若想向上提杆时只借助配重石块，不需要人施加力，则一次最多可以提起N的水；

(3)、以O₁为支点进行汲水时，装满水后，水和桶总重为240N，则需要施加多大的力才能将其提出。

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11、如图所示为单摆模型，将小球由A点静止释放后，经O点运动到另一侧的最高点B点，则：

(1)、小球从A点到O点，动能（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

(2)、做小球在O点的受力示意图。

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12、如图是龙门吊起重机在一次作业中起重某构件的示意图，起重机通过上方的电动机牵引绳子自由端来控制构件的升降。在此作业中，电动机牵引绳子自由端的拉力为 $1.25 \times 10^{4} N$ ，动滑轮及其附属结构装置的总重力为 $8 \times 10^{3} N$ ，构件的重力为 $8.4 \times 10^{4} N$ ，构件在 $1 m i n$ 内上升15m，不计绳重及摩擦，求：

(1)、电动机牵引绳子自由端的移动距离；

(2)、此次作业中电动机牵引绳子自由端的功率；

(3)、此次作业中滑轮组的机械效率；

(4)、若某次该起重机机械效率是 $90 %$ ，此时抬起的构件有多重。

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13、青少年在游泳和水上活动时应特别注意安全问题。有一种防溺水救生手环，具有一定的安全防护作用。紧急情况下，只要启动手环上的开关，手环内的气囊就会立刻充满气体，承载人体使头部露出水面。某同学的质量为 $52.5 k g$ ，其密度为 $1.05 \times 10^{3} k g / m^{3}$ ，气囊充气后，刚好使其头部露出水面。若头部体积占人体总体积的十分之一，g取 $10 N / k g$ ， $ρ_{水} = 1.0 \times 10^{3} k g / m^{3}$ 。求：

(1)、该同学的重力；

(2)、人体受到的浮力；

(3)、气囊充气后的体积。

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14、小丽用图甲所示的装置，测量滑轮组的机械效率。根据所学知识回答下列问题。
实验序号
钩码重 $G / N$
钩码上升高度 $h / m$
绳子自由端拉力 $F / N$
绳端自由端移动距离 $s / m$
机械效率 $η$
1
2
$0.1$
$1.2$
①
②
2
2
$0.2$
$1.2$
$0.6$
$55.6 %$
3
4
$0.1$
$1.9$
$0.3$
$70.2 %$

(1)、实验时应该竖直向上（选填“匀速”或“变速”）拉动弹簧测力计，若静止读数，会发现该数值小于拉动时的数值，原因是有的影响；

(2)、小丽按照正确步骤，用图甲所示装置进行了3次实验，记录数据如表格所示。第1次实验中，绳子自由端移动的距离①为，机械效率②为；

(3)、通过比较（填实验序号）两次实验数据可得：同一滑轮组机械效率与钩码上升高度无关；

(4)、通过比较1、3两次实验数据可得出：同一滑轮组，；

(5)、滑轮组甲比滑轮组乙的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（　　）

A、甲做的有用功较多 B、乙做的额外功较多 C、甲做的总功较多 D、甲、乙做的总功相同

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15、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小明使用了可绕O点自由转动、刻度均匀的杠杆，以及多个重为 $0.5 N$ 的钩码。

(1)、如图甲所示，此时杠杆（填“是”或“不是”）处于平衡状态，下一步操作是将杠杆调至水平平衡，这是为了避免，便于；

(2)、下表所示为小明多次实验测得的数据，据此得出杠杆平衡条件：动力+动力臂=阻力+阻力臂，请你结合实验数据分析小明得出错误结论的原因；
实验次数
动力 $F_{1} / N$
动力臂 $l_{1} / c m$
阻力 $F_{2} / N$
阻力臂 $l_{2} / c m$
1
2
5
2
5
2
$2.5$
10
$2.5$
10
3
3
15
3
15

(3)、实验改进后，小明得到了正确的杠杆平衡条件。同时小明又思考，如果动力、阻力都在支点同侧，是否还满足该条件呢？于是设计了图乙所示的实验，此时弹簧测力计示数应为N。若将弹簧测力计倾斜，则示数将会变大，因为；

(4)、如图丙所示，杠杆处于水平平衡，若在两边的钩码下再加一个钩码（钩码质量相同），杠杆将（选填“顺时针旋转”、“逆时针旋转”或“保持静止”）；

(5)、小明选用质量分布均匀但两端粗细不同的筷子玩“托筷子”游戏时，用一根筷子把另一根筷子MN水平托起来，图丁为筷子稳定时的俯视图，此时（选填“MO”或“ON”）段更重一些。

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16、小明同学猜想：动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是他设计了如图所示的实验，将小球拉至一定角度释放，使其与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。

(1)、本实验中，动能大小通过反映；

(2)、本实验研究的动能是（　　）

A、小球被拉至一定角度时的动能 B、小球撞击纸盒前一刻小球的动能 C、纸盒被撞开后小球的动能 D、纸盒被撞开后的动能

(3)、对比甲乙两图，小明正在探究的是动能大小与（选填“速度”、“高度”或“角度”）的关系；

(4)、对比甲、丙两图，让不同质量的两个小球从同一角度释放的目的是；

(5)、若平面完全光滑且足够长，本实验还能比较动能大小吗？为什么？。

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17、小刚注意到很多公共场所都有“地面潮湿小心地滑”的提示牌。他想：摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢？为了探究这一问题，他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了图乙所示的实验装置。小刚用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的数据。
实验次序
1
2
3
4
5
6
7
喷雾次数
0
2
4
6
8
10
12
摩擦力 $f / N$
$3.2$
$3.6$
$4.0$
$3.0$
$2.8$
$2.6$
$2.6$

(1)、实验过程中，应拉动鞋子；

(2)、分析数据，能解释提示牌的实验次序是（　　）；

A、1、2、3 B、2、3、4 C、3、4、5

(3)、小刚得出结论：“同一物体在水平面上滑动时，接触面潮湿程度越大，物体所受摩擦力越大”，你同意吗，请结合实验数据阐述你的观点。

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18、如图所示，某人用沿斜面向上大小为100N的力，把一个重为150N的木箱沿斜面推到顶端，斜面长为4m，高为2m，则木箱所受摩擦力大小N。

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19、如图所示为脚踏式垃圾箱的结构简图。在A处向下踩动脚踏板，连杆CD便向上顶起箱盖。在上述过程中，有个杠杆，其中省力杠杆有个。

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20、如图所示为同学们利用锅盖面积为 $1200 {cm}^{2}$ 的压力锅，盖紧锅盖后将中间抽真空，模拟马德堡半球实验的情形。他们将压力锅拉开需要的力约为N（大气压取 $1.0 \times 10^{5} Pa$ ），实际用力小于这个数值，这是因为。

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实验序号	钩码重 $G / N$	钩码上升高度 $h / m$	绳子自由端拉力 $F / N$	绳端自由端移动距离 $s / m$	机械效率 $η$
1	2	$0.1$	$1.2$	①	②
2	2	$0.2$	$1.2$	$0.6$	$55.6 %$
3	4	$0.1$	$1.9$	$0.3$	$70.2 %$

实验次数	动力 $F_{1} / N$	动力臂 $l_{1} / c m$	阻力 $F_{2} / N$	阻力臂 $l_{2} / c m$
1	2	5	2	5
2	$2.5$	10	$2.5$	10
3	3	15	3	15

实验次序	1	2	3	4	5	6	7
喷雾次数	0	2	4	6	8	10	12
摩擦力 $f / N$	$3.2$	$3.6$	$4.0$	$3.0$	$2.8$	$2.6$	$2.6$