相关试卷

  • 1、下列四幅图中,关于声现象的描述正确的是(   )

    A、乒乓球被发声的音箱弹开表明音箱在振动,且声音越大,音调越高 B、用大小相同的力弹不同钢琴键,发出声音的响度相同 C、倒车雷达利用电磁波进行回声定位 D、防噪声耳罩是在声源处控制噪声
  • 2、甲、乙是两个完全相同的足够高的薄壁圆柱形容器(重力忽略不计),其底面积为0.01m2 , 将它们放在水平地面上。甲中装有水,乙中装有某种液体且浸没一个金属小球,此时甲、乙两容器对地面的压强分别为3800Pa6200Pa。将乙中的小球拿出,并浸没在甲容器的水中,乙的液面下降0.02m;小球更换位置后,两容器对地面的压强相等。g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3。求:

    (1)、小球更换位置前,甲对地面的压力;
    (2)、放入小球后,甲中水对容器底的压强变化量;
    (3)、金属小球的密度。
  • 3、如图所示为一辆新能源汽车,有节能环保、加速快等优点。其质量为2×103kg , g取10N/kg。

    (1)、该汽车快速起步时,车上的乘员由于惯性将向倾(选填“前”或“后”);
    (2)、求该汽车所受重力的大小;
    (3)、若该汽车沿平直路面匀速行驶时所受摩擦力为车重的0.3倍,求此时汽车所受牵引力的大小;
    (4)、若该汽车在起步时,其轮胎与地面之间没有摩擦力,会发生什么现象?请你根据摩擦力的相关知识进行合理的描述。
  • 4、在探究“液体压强与哪些因素有关”时,小明提出如下猜想:

    ①与深度有关;②与液体密度有关;③与容器大小有关。

    (1)、实验前,U形管两侧液面如图甲所示,应重新安装橡胶管使两侧液面
    (2)、调好器材后,探究猜想①,比较图乙、丙可知:同种液体, 越大,压强越大。因此拦河大坝应设计成 (选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。
    (3)、探究猜想②时,已知ρ>ρ , 比较 两图可知:深度相同时,液体密度越大,压强越大;
    (4)、将探头放入图戊的盐水中,U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知ρ>ρ , 根据实验结论推测,探头的位置可能在 (选填“a”“b”或“c”)处。
    (5)、探究猜想③,如图所示,在大小不同的容器中装入深度相同的水,将探头分别放入容器底,观察U形管两侧液面,得出结论。此实验设计不合理的地方是

    (6)、完成实验后,针对猜想①的探究,为了使结论具有普遍性,除了在水中多次实验外,还应该怎么做?
  • 5、探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时,小明根据生活经验提出如下猜想:①与接触面的粗糙程度有关;②与压力大小有关;③与接触面积大小有关。

    (1)、为验证猜想,他利用木块、弹簧测力计、木板、毛巾、重物等器材进行实验。实验前,应将弹簧测力计 放置后进行调零(选填“水平”或“竖直”)。
    (2)、实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做 运动,弹簧测力计示数如图甲所示,根据 知识可知,此时木块受到的滑动摩擦力大小为 N。
    (3)、比较 两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。
    (4)、比较甲、乙两次实验,发现F1<F2 , 表明:当接触面的粗糙程度相同时,接触面受到的 越大,滑动摩擦力越大。
    (5)、小明将木块竖直切去一半,重复甲图的操作过程,测得木块所受的滑动摩擦力变小了,他由此认为猜想③是正确的。你认为他的结论是否可靠?如不可靠,应如何改进?
  • 6、
    (1)、在“探究重力的大小与质量的关系”实验中,先用 测出钩码的质量,再把钩码悬挂在竖直已调零的弹簧测力计上,当弹簧测力计和钩码都静止时,弹簧测力计的示数 (选填“大于”“等于”或“小于”)钩码所受的重力的大小;多个钩码的质量和重力后,根据测量数据作出关系图像如图所示,分析图像表明:物体所受的重力跟它的质量成 (填“正比”或“反比”)。

    (2)、如图所示,为“压力和受力面积对海绵形变的影响”实验。实验时通过观察海绵被压下的深浅,来比较压力作用的效果,这利用了 (选填“控制变量法”或“转换法”)。比较甲、乙两图所示的实验,当受力面积相同时, 越大,压力作用效果越明显。比较乙、丙两图所示的实验,当压力相同时, 越小,压力作用效果越明显。

  • 7、在“探究二力平衡的条件”实验中,小聪同学采用的实验装置如图甲所示,小明同学采用的实验装置如图乙所示。

    (1)、实验时应选择较 (选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面。
    (2)、老师指出图乙的装置更科学,原因是选用小车,可以减小 对实验结果的影响(选填“重力”或“摩擦力”)。
    (3)、实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持(选填“静止”或“匀速直线运动”)状态。
    (4)、左右两盘放质量相等的砝码,小车保持静止;在左盘中再添加一个砝码,小车向左运动,说明彼此平衡的两个力大小
    (5)、小车静止后,保持F1F2的大小不变,把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,小车转动到原来的位置,说明彼此平衡的两个力必须在上。
  • 8、
    (1)、在图中画出苹果所受重力G的示意图;

    (2)、木块静止在水平桌面上,请在图中画出木块对桌面的压力示意图;

    (3)、小车受到水平向右20N的拉力在水平面上匀速运动,请在图中画出小车所受拉力和摩擦力的示意图。

  • 9、在草坪上滚动的足球,受到的阻力越小,运动的路程越 (选填“远”或“近”),若滚动时它所受的外力全部消失,它将 (选填“静止”、“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”)。
  • 10、在墙上挂像框时,可自制一个铅垂线来检查像框是否挂正,如图所示,这是利用了重力的方向总是 的;重力的施力物体是

  • 11、下列关于力的说法中,正确的是(  )
    A、人推车时,人也受到车给人的推力 B、两个物体只要互相接触,就一定发生力的作用 C、运动员踢出的足球在空中飞行时,受到重力和脚的踢力 D、用手捏一个空易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变
  • 12、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是(  )
    A、茶壶 B、锅炉水位计 C、活塞式抽水机 D、三峡船闸
  • 13、“水之积也不厚,则其负大舟也无力”,出自庄子的《逍遥游》。诗诗从中得到启示:如果水不够多,物体是否无法漂浮呢?于是她做了以下实验:如图所示,一个质量为1kg,底面积为500cm2的足够高的薄壁柱形容器放在水平桌面上,内立着一圆柱体木块A,已知A的高度为10cm,质量为600g。当向容器内加入1200cm3的水时,水深3cm,A未能漂起。A不吸水,g取10N/kg。求:

    (1)、此时水对容器底部的压强;
    (2)、若要A漂浮,容器中的水至少要多深?
    (3)、“他山之石,可以攻玉”。诗诗想到可以向水槽内加入其他物体来帮助A浮起来。她选择另一不吸水长方体物块B,底面积为300cm2 , 高为10cm。若水平截取5cm高的B后以横截面向下的方向轻放入容器时,刚好可以让A、B漂浮。求此时容器对桌面的压强。
  • 14、如图所示,电源电压恒定,小灯泡L标有“6V3W”的字样(灯丝电阻不随温度变化),电流表的测量范围为0~3A。当只闭合开关S1时,小灯泡恰好正常发光;当同时闭合S1和S2时,电流表的示数为0.8A。求:

    (1)、只闭合S1时,电流表的示数;
    (2)、R0的阻值;
    (3)、用“50Ω2A”的滑动变阻器替换灯泡,其他电学元件不动。在保证电路安全的情况下,求此电路消耗功率的最大值。
  • 15、实验考查时,小石同学在“探究电流与电压关系”实验中,按照甲图所示的电路连接了乙图所示实物图;

    (1)、检查图乙,发现有一根导线接错,请在这根导线上打“×”,并画出正确接法,且导线不交叉。
    (2)、正确连接电路后,闭合开关,移动滑片,记录电压表和电流表的示数如表所示。其中第3次实验时电流表的示数如图丙所示,读数为A。

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电压U/V

    0.8

    1.0

    1.2

    1.4

    1.6

    电流I/A

    0.08

    0.10


    0.14

    0.16

    (3)、分析实验数据可得结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成
    (4)、小付同学获得数据后发现获得的数据电压与电流的比值不是定值,他将数据作出对应的U-I图像,如图丁所示。分析图丁,可知实验过程中可能存在的问题是
  • 16、跨学科实践活动中,同学们制作了简易杆秤。

    (1)、杆秤测量物体质量利用了原理。
    (2)、如图所示,用长度约为40cm的木筷作为秤杆,用细线系一个20g的钩码作为秤砣,把空秤盘挂在A点作为秤盘,在B点系一根绳作为提纽,调节秤砣位置使秤杆水平平衡,标记细线在秤杆上的位置,该位置对应的刻度值为g。
    (3)、在秤盘中逐一添加50g的砝码,调节细线位置使秤杆水平平衡,标记细线在秤杆上的位置,再测量该标记线距离B点的长度(如表格所示)。根据数据规律,250g的刻度值标记应距离B点cm。

    秤盘中砝码总质量/g

    50

    100

    150

    200

    标记线距离B点的长度/cm

    6

    11

    16

    21

    (4)、为增大该杆秤的称量范围,可采取的方法:(写出一种即可)。
  • 17、密度知识在材料设计领域里有重要的应用。航空航天设计院有一种特殊的金属,具有低密度、高强度的特性。实验员对它的密度进行了精准的测量:

    (1)、他将天平放在水平桌面上,游码归零后,指针的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向调节,才能使天平平衡;
    (2)、用调好的天平测金属块质量,天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,金属块质量为g;
    (3)、用细线系住金属块放入装有60mL水的量筒内,水面如图丙所示,计算出金属块密度ρ=kg/m3
  • 18、小明利用如图甲所示装置在常温(长沙秋天气温)下探究冰块熔化的特点,她每隔相同时间记录一次温度计的示数,观察物质的状态。

    (1)、如图甲,实验装置中没有酒精灯,冰(选填“会”或“不会”)熔化。
    (2)、图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像,由图像可知:冰属于体;冰的熔化过程经历了min。
  • 19、随着电动汽车的普及,智能充电桩的安全性能备受关注。其内部过热保护电路如图甲所示,核心是一个电磁继电器。控制电路由电压恒为12V的电源、感温探头Rt、定值电阻R0=30Ω、电磁铁(线圈电阻不计)串联组成。感温探头Rt的阻值随温度的变化规律(部分图像)如图乙所示,用于监测充电头温度,当控制电路电流I0.3A时,电磁铁磁性足够强,将衔铁吸下,触点B与C接通,开始充电;当温度过高时自动切断充电电路,即当I<0.2A时,电磁铁磁性减弱,衔铁弹起,触点B与A接通,停止充电并接通指示灯。当温度下降到安全范围,又能自动恢复充电,实现智能控制。则电磁铁的上端为极;某次充电过程中,监测到充电头温度升至60°C , 充电桩自动停止充电(选填“会”或者“不会”);工程师为提升该充电桩在炎热地区工作的稳定性,现计划将启动温度从原来的50°C提高到65°C。若仅调整控制电路的电源电压,应将其调整为V。

  • 20、物理学习小组在室外测试某型号无人机负重飞行能力,如图所示,将重50 N的物体固定在无人机上,当无人机在空中悬停的过程中,无人机对物体(选填“做功”或“不做功”);当无人机在10 s内上升20 m,无人机对物体做功的功率为W。

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