相关试卷
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1、关于弹簧测力计、密度计、微小压强计，下列说法正确的是( )。A、使用弹簧测力计时，必须在竖直方向调零后才能测量力的大小 B、同一支密度计放在不同液体中测密度时，受到的浮力大小不相等 C、用密度计测量液体密度时，液体密度越大，密度计浸入液体的体积越大 D、微小压强计的金属盒在同种液体中深度越深，U形管两侧液面高度差越大
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2、如图所示，盘山公路的设计采用弯曲路线，目的是减小坡度以便车辆上山。关于这一设计原理，下列说法正确的是( )。
A、通过增加道路长度来减小坡度，使车辆上坡更省力 B、减小轮胎与地面的摩擦力，防止车辆打滑 C、改变汽车行驶轨迹，使车辆重力减小 D、盘山公路既可以省力，也可以省功 -
3、小辉在体育场进行百米赛跑训练，当他冲过终点急停时，身体会向前倾倒。关于此现象，以下的解释正确的是(抵制盗版从我做起A、急停时，小辉的身体受到向前的惯性力作用 B、小辉的身体由于惯性继续保持原有运动状态 C、小辉的惯性突然消失，导致失去平衡 D、小辉脚步停止，重力使上半身前倾
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4、同学们对身边与力有关的物理量进行估测，以下估测最符合实际的是( )。A、托起两个鸡蛋所用的力大约为10 N B、大气压中学生一个手掌的压力约为1 N C、一名中学生潜入游泳池的水面下所受浮力约为5000 N D、一个成人双脚站立时对水平地面的压强约为1.
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5、下列事例中，能用“流体流速越大的位置，压强越小”这一规律解释的是( )。
A、甲图中，地铁站台设置安全线 B、乙图中，容器中的水从侧壁流出 C、丙图中，深海鱼类进化出扁平的身体 D、丁图中，茶壶壶盖上设计有小孔 -
6、在图甲所示实验中，小球从斜面顶端滚下，在水平桌面上沿直线AB 运动；若在小球运动路径旁放一块磁体(图中未画出)，小球在桌面上的运动路径变成曲线AC，如图乙所示。下列分析正确的是( )。
A、小球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力 B、图甲中，小球受到的力使其运动速度一直变大 C、图乙中，磁力改变了小球的运动状态 D、图乙中，小球不受磁力后在桌面上仍将保持曲线运动 -
7、下列生产生活实例中属于增大压强的是( )。A、破窗锤的尖锐尖端 B、骆驼的宽大脚掌 C、铁轨铺设很多枕木 D、滑雪板的宽大板面
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8、“瓢泼大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面。这是怎么回事呢？原来从高空下落的物体，开始时的速度会越来越大，所受空气阻力也会随速度的增大而增大，当速度增大到一定程度，空气阻力增大到与物体的重力相等时，物体将以这一速度做匀速直线运动，通常把这个速度称为收尾速度，所以质量和体积不同的雨滴收尾速度不同。受此启发，小明认为可以通过测量不同的小球的收尾速度等，得出最大空气阻力与小球的半径和速度的关系，部分实验数据如下表所示。如图所示为某次实验时小球下落的频闪照片（相等时间间隔拍摄一次）。（g取10N/kg）
小球编号
1
2
3
4
5
小球质量m/g
2
5
45
40
小球半径r/cm
0.5
0.5
1.5
2
3
小球的收尾速度
16
40
40
20
(1)、从图中可以看出该小球在BC段做运动。(2)、实验中，测量出小球受到最大空气阻力大小的原理是；编号为1的小球在B处所受空气阻力为。(3)、通过比较号和号小球可以初步得出结论：半径相同时，小球受到的最大空气阻力与速度成正比。(4)、通过比较2号和3号小球可以初步得出结论：速度相同时，小球受到的最大空气阻力与。(5)、如果上述规律具有普遍性，为了与4号小球作对比，再次探究最大空气阻力与小球半径的关系，5号小球的质量应设置为g。 -
9、某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。
(1)、小丽同学设计了如图甲所示实验装置，实验中应选择轻质小卡片，原因是。将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小，设计此步骤的目的是为了探究二力平衡时，。(2)、用如图乙装置研究二力平衡时，在轻质小卡片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开小卡片后，可观察到小卡片将___________。（填字母）A、向左下运动 B、向右上运动 C、仍静止不动 D、转过一定角度(3)、在探究同一问题时，同组小明将物块M放在水平桌面上，设计了图丙所示的实验，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘，两盘内放有一定量的砝码。当在左盘中放250g的砝码，物块M可以向左做匀速直线运动：当把左盘中的砝码减少150g后，物块M 可以向右做匀速直线运动（滑轮的摩擦不计），这时木块在水平方向受到的力（选填“平衡”或“不平衡”）。请你帮小明算出物块M受到的摩擦力大小是N。 -
10、在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小明根据生活经验，提出了浮力的大小可能与下列因素有关的猜想：Ⅰ、与液体的密度有关；Ⅱ、与物体排开液体的体积有关；
(1)、进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图A至E所示。其中B图中物体所受浮力的大小为N，物体P的密度为kg/m3（ ， g=10N/kg）；(2)、分析图A和图三次实验，可知：浮力的大小与物体排开液体的体积有关；分析图A、D、E三次实验，可知：。(3)、如图F，小明突发奇想：如果地球对所有物体的引力都突然减少一半，这艘轮船的质量和所受的浮力会产生怎样的变化呢？正确的看法应该是：这艘轮船的质量（选填“变大”、“变小”或“不变”），所受的浮力将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 -
11、如图，小红同学利用家里的物品探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，她找来挂钩、相同的透明皂A、B和弹簧测力计，在家里的水平窗台上做了如图所示的探究实验。
(1)、她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做运动。(2)、比较①②两次实验可以得出结论：。(3)、比较实验 ， 可得滑动摩擦力的大小与接触面积大小（选填“有关”或“无关”）；(4)、小红在窗台上铺了一条毛巾，做了第④次实验，第④次实验中透明皂A受到的摩擦力为1.4N。对比①④两次实验（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关的结论，理由是。 -
12、如图，小明利用压强计研究液体压强规律：
(1)、压强计是通过U形管来显示橡皮膜所受压强大小的；(2)、小明在得到了液体内部压强与深度、密度的关系后，他把橡皮膜盒放入某液体中，结果如图（d）所示，分析可知该液体的密度（选填“>”、“＜”或“=”）水的密度，那么他是选择了（d）图和图进行对比得出的；A.只能是（a） B.只能是（b）
C.只能是（c） D.（a）、（b）、（c）都可以
(3)、速度是v1和v2的气流，分别经过与U形管左端相连的管子时，U形管液面的高度差如图e和f所示，则它们的大小关系是v1v2（选填“>”、“＜”或“=”）。 -
13、如图所示为航空母舰—福建舰，福建舰满载排水量为8×104t，福建舰配备先进的电磁弹射装置，可让30t的舰载机以140节的速度离舰，舰载机在甲板上静止时与甲板的接触面积为1.5m2 ， （海水密度取1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）求：
(1)、福建舰满载漂浮时受到海水的浮力；(2)、一架舰载机在甲板上静止时对甲板的压强；(3)、一架舰载机离开甲板升空后，福建舰排开海水的体积减小了多少m3。 -
14、老师提出把弹簧测力计改装成如图所示的测量液体的密度秤。小亮一组用同一小桶分别盛满不同的液体，用弹簧测力计（量程5N，分度值0.2N）测出小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为。用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其它液体的密度；该密度秤的最大量程为。以下不能增加密度秤量程的是（填字母）。
A.增大桶的容积 B.减小桶重 C.换量程更大的测力计
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15、如图，在做托里拆利实验时（当地为标准大气压），甲同学粗心地将玻璃管顶端混入了少量空气，则测得管内外水银柱的高度差（选填“大于”“等于”或“小于”）760mm。乙同学在实验时将玻璃管倾斜了一定角度，则测得管内外水银柱的高度差（选填“大于”“等于”或“小于”）760mm。小王把自制的简易气压计从1楼拿到10楼，玻璃管中水柱的高度会（选填“升高”“降低”或“不变”）。
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16、我国研发的平流层飞艇“圆梦”号（如图）首飞成功。当飞艇总重力浮力时（选填“大于”、“小于”或“等于”），飞艇可依靠浮力升到20km高的平流层，其推进系统由太阳能电池提供能量。推进器产生的推力与气流对飞艇的水平作用力平衡，若飞艇的总体积为1.8×104m3 ， 飞艇长时间悬停在平流层中，此时飞艇所受重力约为N。（平流层ρ空=0.06kg/m3）
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17、一名同学在超市购物时，用80N的水平力推着购物车在水平地面上做匀速直线运动。突然，该同学发现前面有一个小孩，她马上用100N的水平力向后拉购物车，使购物车减速。则在购物车减速的过程中，购物车所受的合力为N。
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18、如图所示，将测力计左端固定在墙上，右端用细线与重为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，测力计保持水平。拉动小车向右做匀速直线运动，当测力计示数稳定时，木块所受摩擦力的方向为 ， 若拉动小车加速运动，测力计的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）。
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19、如图所示，小华制作了一个简易的密度计：她选择一根长18cm的饮料吸管，将一些铜丝从下端塞入并用石蜡封口，使吸管在液体中漂浮时能保持在方向。密度计在液体中漂浮时，受到的浮力重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。把密度计放入水中静止时，露出液面的长度是7cm，再将密度计放入某液体中静止时，露出液面的长度是8cm，则此液体的密度为kg/m3.（ρ水=1.0×103kg/ m3）
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20、如图所示，同学们利用饮料瓶设计了很多奇妙的物理实验。
(1)、小车在喷水时能够向前运动，是利用了的原理；(2)、水从开口矿泉水瓶的小孔喷出，水面降低，水喷出的距离（选填“变大”“变小”或“不变”），说明液体压强与有关；(3)、用饮料瓶、透明胶带、螺母、塑料管按图制作了一只潜水艇模型，为使潜水艇下沉并悬浮，则必须从进排气管处（选填“进气”“排气”“先进气后排气”或“先排气后进气”）。