相关试卷
-
1、关于电流、电压和电阻，下列说法中正确的是A、只要将导体连入电路，电路中就有电流 B、导体中通过的电流越大，它的电阻越小 C、有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压 D、导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流都无关
-
2、下列各组物质中，全部属于导体的是（ ）A、硬币、盐水、铅笔芯 B、纯水、湿木、硬币 C、玻璃球、人体、陶瓷 D、橡皮、食用油、大地
-
3、如图，用一根毛皮摩擦过的橡胶棒C去接触不带电的验电器A，A的金属箔片由不张开变成张开，再用带有绝缘柄的金属棒D去同时接触A和不带电的验电器B的金属球。则下列说法正确的是（ ）
A、A验电器上的部分原子核移动到了橡胶棒C上 B、D中电流方向是从B向A C、D中的负电荷从B向A移动 D、验电器的工作原理是：异种电荷相互排斥 -
4、对于如图所示的四幅图，下列说法中正确的是（ ）
A、甲图中二氧化氨放在上面对实验结论没有影响 B、乙图中是通过做功的方法增加压缩仪内空气的内能，使其点燃棉花 C、丙图中加热试管中的液体，当软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加 D、丁图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子在做无规则运动 -
5、综合实践题
油墨小船
在树叶尾部的边缘滴一滴圆珠笔油，然后将它缓缓放在水面上，树叶在水面上像小船一样运动了起来，滴了圆珠笔油的树叶被称为“油墨小船”。小明通过查阅资料了解到，由于油墨中表面活性剂的存在，当水与油墨接触时，“油墨小船”便获得向前运动的力。小明想探究“油墨小船”在水中运动的快慢与水的温度和圆珠笔油浓度的关系。他用塑料片代替树叶制作的“油墨小船”如图1所示。
(1)、探究“油墨小船”在水中运动的快慢与水的温度的关系。实验中小明控制水的温度分别为17℃、35℃、65℃，使用技术软件，记录了“油墨小船”在不同温度水面上的运动情况，采集数据如表。在三种测试温度下，“油墨小船”运动快慢的共同特点是。“油墨小船”运动的快慢与水的温度的关系是。温度/℃
17
35
65
时间/s
0.5
1
2
3
0.5
1
2
3
0.5
1
2
3
速度/（cm•s﹣1）
2.1
2.3
2.0
1.9
5.3
6.2
5.9
4.8
6.4
8.2
6.3
5.1
(2)、当实验条件确定时，“油墨小船”获得向前的能量大小是固定的，为了使“油墨小船”获得更大的速度，可以采取的措施是。（写出一种即可）(3)、小明在取墨时发现可以利用圆柱笔芯自制密度计，同款的新笔芯和用了一半油墨的旧笔芯应该选用 ， 将所选笔芯放入水中，它能漂浮在水中，如图2所示，在笔芯上标出水面的位置C，将笔芯放入酒精中，仍可漂浮，该笔芯漂浮在酒精中比在水中时受到的浮力大小（填：“变大”“不变”“变小”），已知酒精的密度ρ酒精=0.8g/cm3 ， 则液面对应的位置可能是（填：A、B、C或D）。 -
6、科普阅读题
中国古代的“计程车”——记里鼓车
如图所示，记里鼓车是我国古代用于计算道路里程的车。如图甲所示是汉代记里鼓车示意图，当车行一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车行到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器）。
图3乙为记里鼓车俯视结构图，马匹拉着该车向前行走，带动左、右足轮转动。立轮（齿数为18）与左、右足轮同轴，并与下平轮啮合，从而带动下平轮（齿数为54）水平转动；旋风轮（齿数为3）与下平轮同轴，并与上平轮（齿数为100）啮合，当上平轮转动一圈，轮上的拔子便拨动上层木人击鼓一次，提示车行一里。如图3丙是其结构图，原理是通过多级齿轮传动实现降速。车轮的转动经过一系列齿轮的逐级减速，最终将大距离的转动转化为鼓或铃的击打信号。
齿轮传动的原理如下：图3丙所示，齿轮A的齿数为24，齿轮B的齿数为36，齿轮A、B啮合（严密咬合），当齿轮A转一周即转过24齿时，齿轮B也转24齿，B转动不到一周，图中齿轮C与齿轮B同轴，当齿轮B转一圈时，齿轮C也转一圈。
(1)、图1是关于记里鼓车上坡做匀速直线运动时，马对车的拉力和地面对车的摩擦力 （填“是”或者“不是”）一对平衡力；(2)、记里鼓车急速行驶时，车窗的帘子将会 （选填“飘向窗内”、“保持不动”或“飘向窗外”），当其经过如图2所示的弯道时，围观的民众站在 （填“甲”或者“乙”）位置会更安全；(3)、如图3丙所示，齿轮B和齿轮C的组合相当于是一个 （填简单机械名称）。 -
7、图甲是小盐观察到盐田港口运输船作业的情景，工件A必须隔绝空气浸没在水中运输。钢缆绳拉着工件A从某一高度沿竖直方向匀速下降放入集装箱内的水中，图乙为其示意图（A底面始终与水面平行），使其逐渐浸入水中，图丙是整个过程中钢缆拉力F随着工件A的下降高度h的变化关系图像（忽略水面高度的变化， ， g取10N/kg）。求：
(1)、工件A的质量；(2)、工件A刚浸没时下表面受到水的压强；(3)、工件A的密度。 -
8、小明在水平路面上骑自行车时发现：①车速越大，停止蹬车后滑行的距离越远；②车在滑行时，地面越光滑滑行的距离越远。小萌设计如图甲与图乙实验来验证小明的发现是否正确：
(1)、小萌做了图甲所示的探究实验来验证现象①：让小车从斜面上由静止下滑，撞击置于水平木板上的物块，观察物块被撞后移动的距离。以下两种操作，你认为正确的是 ；（填字母）A、让质量相同的小车从斜面的不同高度处自由滑下 B、让质量不同的小车从斜面的相同高度处自由滑下(2)、物块被撞击后在做减速运动的过程中，其所受摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）；(3)、若水平面是光滑的，本实验 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。实验过程中，发现物块移动的距离较短而不易进行观察和比较。对此，请你写出一条改进措施： ；(4)、为了探究现象②，小萌又做了图乙的实验：让小车从斜面的相同位置由静止滑下，观察小车在毛巾、棉布、木板三种材料的水平面上滑行的距离。在滑行的整个过程中，小车在毛巾和木板表面克服摩擦力做的功分别为W1和W2 ， 则W1 W2（选填“＞”“＜”或“＝”）。 -
9、如图为小明潜水时身体悬浮在水中某一位置，请画出此刻小明的受力示意图。（O点为重心）。
-
10、小明观察到：将静置在离水面一定高度的苹果静止释放，苹果掉入水中先向下运动一段距离后（没有触底），后又向上运动，最终漂浮在水面上静止。关于苹果浸没在水中的那段运动过程，下列说法正确的是（ ）
A、它始终处于平衡状态 B、向下运动时，它所受的重力大于浮力 C、向上运动时，它所受的重力小于浮力 D、运动方向改变，它所受浮力的方向也改变 -
11、【项目提出】“秤砣虽小压千斤。”我们的祖先很早就利用杆秤测量物体的质量，杆秤也是中国度量衡三大件（斗尺秤）之一，凝聚了炎黄子孙的智慧，反映了我国古代商贸及科技的发展。小明对其中原理产生了好奇，因此在物理老师的帮助下开始了探究之旅。
【项目实施】
（1）查阅资料，认识杆秤的构造。
①构造：带有秤星（刻度）的秤杆、秤砣、秤盘、提纽等。
②使用方法：称量时用手提着提纽，将被称量的物体放在秤盘中，移动系秤砣的挂绳使秤杆水平平衡，根据挂绳所处位置的秤星（刻度）就可以读出被称量物体的质量。
（2）实验探究，揭秘杆秤工作原理。
①从实验室中取出杠杆实验器材，静止后如图甲所示，此时杠杆处于 （选填“平衡状态”或“非平衡状态”）；向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母可以使杠杆达到水平静止，将杠杆调至水平静止的好处是： 。
②杠杆平衡后，为了获得更多的实验数据，小李更改了左侧的钩码个数和位置，进行多次实验，整理出了如下实验数据：
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/m
阻力F2/N
阻力臂L2/m
1
1.0
0.05
1.0
0.05
2
1.5
0.10
0.5
0.30
3
2.0
0.15
1.5
0.20
分析表中的数据，得出杠杆的平衡条件是： 。（用符号表示）
（3）动手实践，制作一个简易杆秤。
如图丙所示，小明用一根长40cm，质量忽略不计的轻质均匀细杆制作杆秤，过程如下：
①他在细杆最左端A点处挂一质量为20g的小盆作为秤盘，在A点右端5cm处钻一个小孔B，并穿了一根细绳作为提纽。再找来一个质量为50g的钩码挂在细绳上作为秤砣，可以在秤杆上移动。
②当秤盘中不放任何物体时，调整秤砣的位置使杆秤平衡，用记号笔标记此位置，则该位置对应的刻度值为 g，该位置离小孔B的距离为 cm；接着通过计算，盐盐在该杆秤的最右端写下了杆秤测量范围的最大值，该最大值为 g；向要增大杆秤的测量范围，可以采取的措施是： 。
-
12、成语是中国传统文化的瑰宝，其中有些成语蕴含了物理知识。如：“水涨船高”表明水位上涨，船的浮力 （填“变大”、“变小”或“不变”），“如坐针毡”表明针尖的 很大。（填写物理量名称）
-
13、茶文化是我国的传统文化之一，如图所示的是一个装有热水的茶壶，壶嘴与壶身构成了一个 ；用手指将壶盖上的小孔堵住，壶中的水不容易倒出来，这是由于 的存在。
-
14、如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（ ）A、
孔明灯升空利用了流体压强与流速的关系
B、
桔槔正在从井中汲水时是省力杠杆
C、
篆刻刀的刀口做得很锋利，是为了增大压力
D、
从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，利用了连通器的原理
-
15、某学校维修体育馆需要向高处运送物料，你能运用物理知识帮忙解决问题么？如图所示，工人质量为80kg，动滑轮重100N。某次工人20s内将质量为70kg物料匀速提升了3m。（不计绳重、桶重和摩擦，g取10N/kg）求：
(1)、工人提升70kg物料时所用拉力大小；(2)、这段时间内工人所做功的功率；(3)、该滑轮组的机械效率。 -
16、下列关于运动场景的物理解释，正确的是（ ）A、
人起跳时速度越大，惯性越大
B、
若此时外力都消失，篮球将匀速向上运动
C、
说明力能改变物体的运动状态
D、
人受到地面的摩擦力阻碍人向前运动
-
17、如图是“溺水自救小妙招”——头往后仰双手后伸，身体自然会漂浮起来。“溺水者”的重力为 ， 他浸入水中的体积为；右脚距离水面 ， 受到水的压强为。（ ， ）
-
18、如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮，这是由于反射的与原声混在一起，声音得到了加强；一个同学向着远处的高楼大喊一声，约后听到回声，则该同学距高楼大约m（声音在空气中传播的速度为），人们不能用超声波来测量地月间的距离，是因为。
-
19、国庆假期，小明随爸妈驾车外出旅游。当车子在高速公路上行驶时，小明发现前方有“区间测速”和“限速牌”，如图所示。爸爸驾车从“区间测速”起点开始以的速度行驶了 ， 然后以的速度行驶到“区间测速”终点。
(1)、在上述过程中，爸爸驾车以的速度行驶路程是多少？(2)、通过计算并说明，在此区间测速路段爸爸驾车有没有超速？ -
20、以下是小聪做“测量烧杯中水的质量”实验的步骤。(1)、请将以下实验步骤补充完整：
步骤一：将托盘天平放在水平桌面上；
步骤二：用镊子把游码调至标尺的 ， 观察到指针位置如图1所示；
步骤三：向 调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央；
步骤四：将盛有水的烧杯轻放在天平的 盘，用镊子在另一个盘中先后添加了20g、10g和5g的砝码；
步骤五：移动游码至如图2所示位置时，此时指针对准分度盘的中央；
步骤六：记录下水与烧杯的总质量为 g；
步骤七：将烧杯中水倒出，重复步骤四一步骤五，测出空烧杯的质量为11.2g；
步骤八：完成测量后，得到烧杯中水的质量为 g，整理实验器材；
(2)、分析小聪的实验步骤，指出实验过程中可能存在的问题，并简述理由：。