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1、在“探究什么情况下磁可以生电”实验中,实验装置如图所示:
(1)根据图中磁感线方向判断蹄形磁体的上端是极;
(2)让导线AB在磁场中做运动,观察到电流表指针发生偏转,说明回路中有电流产生,这一过程将机械能转化为电能,根据这个现象制成了。
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2、在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中:(1)、如图所示,闭合开关,小磁针的左端为极;(2)、对调电源正、负极,小磁针N极指向与(1)中相反,这表明,通电螺线管外部的磁场方向与的方向有关;(3)、在螺线管中插入一根铁棒,可使通电螺线管的磁性。
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3、在“测量小灯泡额定功率”的实验中,小灯泡额定电压为2.5V,电源电压为4.5V,滑动变阻器标有“20Ω;1A”字样。(1)、如图甲所示电路,有一根导线连接错误,请在错误的导线上打“×”,用笔画线代替导线将电路连接正确;(2)、连接电路时,开关应 , 试触时发现,电压表无示数,电流表有示数,小灯泡发光,则电压表发生了故障;(3)、纠正错误后继续进行实验,移动滑动变阻器滑片,电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示,小灯泡额定功率为W;(4)、利用原有电路,将小灯泡替换为定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个)探究电流和电阻关系,为了能完成实验,控制电压表示数可能是______。A、1.7V B、2.2V C、2.7V
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4、某科技小组同学发现实验室里有一只标有“xΩ”的电阻(x为模糊不清的一个数字),于是为了测出这只电阻的阻值,小明通过一个电压表和一个已知电阻R0 , 设计了如图所示的电路。请在空格内将实验步骤补充完整。
① , 读出电压表的示数为U1;
②断开S2 , 电压表的示数为U2 , 此时通过Rx的电流为;
③由此可得Rx的阻值为。(第一空填具体的操作步骤,后两空用已知量和测量量表示)。
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5、作图题:(1)、根据图中的电流流向,在图中添加电流表和电源使电路成为并联电路;(2)、如图所示,请用笔画线表示导线,将电灯和插座接入家庭电路中;(3)、在虚线框中用箭头画出磁感线的方向。
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6、新建楼房的用电线路中通常装有空气开关和漏电保护器,它们在电路中分别起到什么作用?
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7、如图所示电路,电源电压恒为4.5V。闭合开关S后,电阻R1的电功率为9W,电阻R2的电功率为4.5W。求:(1)、电阻R2的阻值;(2)、整个电路在20s内产生的热量。
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8、如图所示,电源电压恒为4.5V,小灯泡标有“2.5V 1.25W”的字样(设小灯泡电阻不变)。小灯泡正常发光时,求:(1)、滑动变阻器接入电路的阻值;(2)、电路的总功率。
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9、如图为某同学家的电能表,该电能表读数为 kW·h;当电能表上的转盘转过600转,接在这个电能表上的用电器消耗电能J。
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10、如图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图像,由图可得甲的电阻是Ω。若将甲和乙串联接在电路中,通过它们的电流之比I甲∶I乙=
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11、2024年5月1日,我国第三艘航空母舰福建舰首次海试。将搭载自主研发的电磁弹射系统,是利用强磁场对通电轨道产生的力使舰载机加速起飞的。下列图示与此原理相同的是( )A、
B、
C、
D、
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12、如图所示是一款电子握力计的电路原理图,M、N均为金属板,N固定不动,当握力F增大时,则( )A、滑动变阻器R接入电路中的阻值变小 B、电压表示数增大 C、电阻R的功率一定减小 D、电阻R0的功率增大
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13、下列数据合理的是( )A、一个鸡蛋的质量约500g B、一名中学生百米赛跑的速度约为20m/s C、洗澡水温度为80℃左右 D、一节干电池的电压为1.5V
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14、小东在家用电子秤、透明容器和水测量土豆的密度。小东先用电子秤测出土豆质量m1=396g。如图甲所示;然后在容器中加入适量水,测得容器和水的总质量m2=533g。如图乙所示;再用细线拴住土豆并浸没在水中(水未溢出且细线体积可忽略不计)。在容器上标记此时水面的位置,如图丙所示;最后取出土豆。往容器中加水。直到水面达到标记处,测出容器和水的总质量,m3=863g。如图丁所示。根据以上测量的数据求:(ρ水=1.0g/cm3)(1)、土豆的体积;(2)、土豆的密度。
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15、为了锻炼身体,小东参加了一次骑行活动,整个骑行路线从通州大运河公园出发到通清路,全程27 km,耗时2h30 min到达终点。求小东在这段路程中骑行的平均速度?
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16、请阅读《太阳光的颜色之谜》回答问题。
太阳光的颜色之谜
在牛顿之前,人们对太阳光的颜色争论不休,直到牛顿做出了如图甲所示的著名实验,谜底才得以解开,原来太阳光中含有各种色光以及一些看不见的光。后来,科学家进一步研究发现,本质上光也是一种波,不同颜色的光对应不同的波长。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的波长依次减小,红光波长最长,紫光波长最短。如图乙所示,其中一种看不见的光——紫外线根据不同波长可分为“UVC”“UVB”“UVA”三种类型,其中UVC对人体伤害最大,UVC能通过石英玻璃,但不易通过普通玻璃。
光在传播过程中可能被散射。光在空气中传播时,会遇到大气分子、水蒸气以及尘埃等障碍物,障碍物会将光的一部分能量散射出去,而另一部分能量穿过障碍物继续向前传播。被散射出去的能量比例与光的波长有关,波长越短,被散射出去的能量越多,穿过的能量越少,越难传到远的地方。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)、如图甲所示。在白色光屏上的②区域形成彩色光带,这是光的现象。(2)、如图丙所示。某消毒柜采用波长为254 nm 的紫外线消毒。该紫外线属于(选填“UVC”“UVB”或“UVA”)类型,紫外线从密封透明灯管内射出,对柜内的物品进行杀菌消毒,透明灯管的材料应选 (选填“石英”或“普通”)玻璃。(3)、结合文章分析生活中用红灯表示停止和危险信号的原因:。 -
17、小东学习了温度计知识后,用水作为测温物质自制了一个简易温度计。小东在小瓶内装满红墨水,用插有细管的橡皮塞塞住瓶口,如图甲所示。现有两个装有不同温度水的容器A、B,将简易温度计放入A容器的水中,当细管中的液面静止时位置如图乙所示;将简易温度计放入B容器的水中,当细管中的液面静止时位置如图丙所示。由此小东得出:A容器中水的温度一定比B容器中水的温度高。请结合水的密度与温度关系图(如图丁所示),判断小东的结论是否正确,并写出分析过程。(忽略玻璃瓶、橡皮塞、细管的热胀冷缩)
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18、实验桌上有发光物体,焦距分别为5cm、10 cm的凸透镜 A 和B,光具座和光屏各一个。小东利用上述器材,探究“凸透镜成实像时,像距大小与凸透镜的焦距大小是否有关”。主要实验步骤如下:
①将焦距为5cm 的凸透镜 A 固定在光具座中央,将发光物体、光屏分别放在凸透镜两侧,调节发光物体、凸透镜和光屏的高度使其中心在同一水平高度。
②将发光物体放在光具座上距凸透镜 A 放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,直至在光屏上得到发光物体清晰的像,测量像到透镜的距离 v,并将数据记录在表格中。
③将发光物体放在光具座上距凸透镜 A 放在光具座上距凸透镜20cm处,移动光屏,直至在光屏上得到发光物体清晰的像,测量像到透镜的距离 v,并将数据记录在表格中。
(1)、小东的探究过程中存在的问题:。(2)、请你针对小东探究过程中存在的问题,写出改正措施:。 -
19、实验桌上有透明薄玻璃板、两支相同规格且可以改变高度的电子蜡烛A 和B、白纸、刻度尺和铅笔等器材。小东想利用上述器材设计实验探究“平面镜成像时,像的高度是否等于物的高度”。(1)、请你帮助小东将实验步骤补充完整:
①将白纸平铺在水平桌面上,将玻璃板竖直放置在白纸上。
②用刻度尺测量此时蜡烛 A 的高度h物 , 将蜡烛A放置在玻璃板前的某一位置,将另一支蜡烛B放置在玻璃板后,不断调节蜡烛 B的高度和位置,多角度观察,直至其与蜡烛A的像 , 用刻度尺测量此时蜡烛B的高度即像的高度h像 , 将h物、h像记录在表格里。
③改变 , 仿照步骤②,再做5次实验。
(2)、请你画出实验数据记录表。 -
20、小东猜想物体的隔音效果可能跟物体的厚度和材料有关。小东挑选了市面上常见的隔音材料有聚酯纤维、鸡蛋棉、隔音海绵。为了比较这几种材料的隔音效果,小东还准备了机械闹钟、手机(自带 APP分贝测量仪)、三个完全相同的塑料密封盒作为隔音房间模型。
(1)实验思路:
①小东设计将这三种材料裁剪后贴在房间模型的内部,以下做法能达到最好隔音效果的是。
A.贴在“房间”的四面墙壁上
B.贴在“房间”的四面墙壁和地面上
C.贴在“房间”的四面墙壁、地面和顶面上
②为测试不同材料的隔音效果,还应使三种材料具有相同的。
③在比较不同材料的隔音效果时,声源的响度应(选填“随材料而变化”“保持不变”或“根据实验情形而改变”)。
(2)实验过程:
首先利用手机分贝测量仪检测出声源处的声音强度为80dB,然后在三个塑料盒内分别装好待测隔音材料,并将声源依次放入塑料盒并密封。最后在每个塑料盒外距离声源0.5m处,用手机检测声音的强度,结果记录于下表。
材料种类
聚酯纤维
鸡蛋棉
隔音海绵
声音强度/dB
30
65
44
(3)实验结论:隔音效果最好的材料是。