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1、中国诗词文化博大精深，下列诗词涉及的物态变化说法正确的是（ ）A、“晓晴寒未起，霜叶满阶红”霜的形成是液化吸热 B、“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”露的形成是升华吸热 C、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”冰的形成是凝固吸热 D、“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”雪的形成是凝华放热
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2、如图所示，小明玻璃药瓶和吸管自制了一个温度计，下列说法正确的是（ ）
A、该温度计的原理主要是利用固体的热胀冷缩 B、当药瓶全部浸入热水中时，吸管中的液柱会上升 C、如果在吸管上标注温度，下面标注的温度比上面高 D、吸管越粗，液柱随温度变化的升降越明显 -
3、甲、乙两小车从相距10m的AB两点同时在同一直线上做匀速直线运动，它们的s﹣t图像分别如图（a）、（b）所示v甲、v乙 ， 经过时间t后，两小车相距3m，则t不可能是（ ）
A、10s B、70s C、90s D、130s -
4、甲的速度是90m/min，乙的速度为5.4km/h，丙的速度是1.5m/s。比较三者的速度，比较结果是（ ）A、甲最快 B、乙最快 C、丙最慢 D、三者一样快
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5、小明五次测量物理课本的宽度，结果分别为18.49cm、18.51cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（ ）A、小明所用刻度尺的分度值是1cm B、18.50cm中最后一位“0”无意义，可以去掉 C、多次测量的目的是消除误差 D、最后结果应记作18.50cm
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6、学校运动会上，小龙担任了跳远比赛的助理裁判员，他应选用下面的哪个测量工具最恰当（ ）A、学生尺：长20cm，分度值1mm B、皮卷尺：长5m，分度值1cm C、木直尺：长1m，分度值1cm D、钢卷尺：长2m，分度值1mm
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7、新课程标准要求义务教育物理课程必须体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，贴近学生生活。你认为下列估计的数据与实际最接近的是（ ）A、乒乓球被誉为我国的“国球”，其直径约为40mm B、人的脉搏跳动一次的时间为10s C、中学生正常步行的速度约为5m/s D、人体感觉比较舒适的温度约为37℃
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8、在如图所示的电路中，R1的阻值是30Ω，闭合开关S，电流表A1的示数是0.2A，电流表A的示数是0.5A。求：
(1)、电源电压；(2)、电阻R2的阻值；(3)、该电路的总电阻。 -
9、随着社会主义新农村建设的开展，农村的厨房发生了翻天覆地的变化，原来的柴火灶被洁净的天然气炉代替，普通柴火灶效率在10%至20%之间，相比较而言，天然气炉更加环保高效，小明同学想探究一下天然气炉的效率，他进行了以下的探究。[天然气热值为 ， 水的比热容为]求：(1)、要将4kg初温为18℃的一壶水恰好加热到98℃，需要吸收的热量；(2)、若炉内天然气完全燃烧，烧开这壶水需要燃烧天然气，天然气放出的热量；(3)、液化天然气炉的烧水效率。
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10、小福同学想知道一个标有“2.2V”的小灯泡的电阻是多少，设计了下面这个实验。
(1)、按图甲连接电路，闭合开关后，发现电压表的指针向左偏转，他在连接电路时出现的错误是；(2)、改正错误后进行实验。闭合开关，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电压表示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）；(3)、实验中当电压表的示数为2.2V时，电流表的示数如图乙所示，此时计算得出小灯泡的电阻是Ω（保留一位小数）；(4)、小福正确进行实验，收集多组数据，分析实验数据时发现不同电压下灯丝电阻不同，请分析灯丝电阻变化的原因是；(5)、小福又将小灯泡换成定值电阻进行多次实验，根据两次实验收集的数据绘制出I-U图像如图丙所示，则图线（选填“①”或“②”）是小灯泡的I-U图像，图像中A、B两点电阻的大小关系为（选填“>”、“=”或“<”）。 -
11、小硕同学使用可调电压的电源，四个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、25Ω）、电压表、电流表、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、开关、导线等器材探究“电流和电阻的关系”。
(1)、小硕连接如图甲所示电路，检查电路发现有一条导线连接错误，请在图甲中错误导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；(2)、改正电路，闭合开关前将滑动变阻器滑片滑至最（填“左”或“右”）端。闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，可能是定值电阻发生；（填“断路”成“短路”）(3)、排除故障后，依次更换定值电阻进行实验，当电阻由10Ω换成15Ω后，为保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动；(4)、通过分析实验数据得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成比；(5)、已知定值电阻的阻值为R，在电流表损坏的情况下，聪明的小硕设计如图乙的方法去测量未知电阻Rx的阻值：①只闭合S1 ， 读出电压表示数U1；②只闭合S2 ， 读出电压表示数U2 ， 表达式Rx=。（用U1、U2和R表示） -
12、小明学习了燃料的热值后，设计了一个实验来比较煤油和菜籽油的热值的大小关系。他们组装了如图所示装置进行实验，装有少量的煤油和菜籽油的两盏灯，分别给两杯温度和质量相同的水加热。
(1)、实验过程中，点燃两盏灯，在燃料（选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”）后，比较（选填“加热时间”或“温度计示数”）来比较燃料燃烧放出的热量，从而比较两种燃料的热值的大小；(2)、在燃料燃烧过程中，如果两个烧杯中的水均已沸腾，则该实验（选填“能”或“不能”）比较两种燃料热值的大小；(3)、该实验也可以粗略测出燃料的热值，与标准的热值相比，该实验测得的热值（选填“偏大”或“偏小”），出现这种情况的主要原因是。 -
13、小明同学用如图甲中的装置给质量都为100g和初温都为70℃的水和煤油加热（加热装置完全相同，实验过程忽略热散失），图乙是根据实验过程记录的数据作出的两种液体的温度随时间变化的图像。
(1)、实验过程中通过（选填“升高温度”或“加热时间”）来反映物质吸收热量的多少，这种实验方法是法；(2)、分析图像可知，的吸热能力更强，若要使水和煤油在相同时间升高相同的温度，应减少的质量；（以上两空选填“水”或“煤油”）(3)、已知水的比热容是 ， 则煤油的比热容是。通过观察图像，分析水在第3分钟到第4分钟沸腾过程中吸收的热量是J。 -
14、请根据如图所示的实物连接图在虚线框中画出相应的电路图。
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15、如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，滑动变阻器滑片P从中点向右端移动时，电压表V的示数 ， 电流表A1示数 ， 电流表A2示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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16、如图所示，由同种材料制成的AB和BC两段导体，它们的长度相同，AB的横截面积比BC的小，将它们按照如图所示的方式串联在电路中，不计温度的影响，则电阻 ， 它们中的电流 ， 两端的电压 ， （选填“大于”、“小于”或“等于”）。
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17、如图所示为国产油电混合动力汽车，汽车蓄电池放电时，蓄电池相当于（选填“用电器”或“电源”），此时蓄电池将能转化为电能；汽车各转向灯能独立工作，因此各转向灯是联的；此汽车在行驶时主要是将其他形式的能转化为（选填“机械能”或“内能”）。
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18、新雨初降，我们能够闻到空气中雨水混杂着泥土的芬芳，这是现象，如图剪纸画反映的是过去东北的风俗——“窗户纸糊在外”，用浆糊能将窗户纸糊在木格子窗上，是利用分子间存在。
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19、如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S后，发现电流表无示数，电压表有示数，且接近电源电压，那么故障可能是（ ）
A、电阻短路 B、电阻短路 C、电阻断路 D、电阻断路 -
20、在如图所示的电路中，下列说法正确的是（ ）
A、当闭合开关S1、S2、S3时，电源短路 B、当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联 C、当只闭合开关S2时，L1、L2并联 D、当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联