• 1、“公共场所请轻声细语”中的“轻声”是指声音(  )
    A、频率低 B、音调低 C、音色美 D、响度小
  • 2、利用图中的甲装置在标准大气压下,探究冰熔化时温度的变化规律。

    (1)、图丙是根据该实验记录的数据绘制的温度时间图像。由图可知,冰的熔点为 , 物质在BC段时(选填“吸热”或“放热”),温度保持不变;
    (2)、待试管中的冰全部完全熔化后,继续加热,烧杯中的水沸腾时,试管中的水(选填“会”或“不会”)沸腾;原因是
    (3)、小明将装有冰块的烧杯放在铁架台上,如丁图所示,不用酒精灯加热,冰也熔化了,于是他认为冰熔化不需要吸热,他的想法是错误的,原因是:
  • 3、如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同。

    (1)、安装好器材开始实验后,小红按如图甲所示进行读数,其错误之处是:读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面
    (2)、读数时小明发现温度计上部有小水滴影响读数,小水滴的成因是(选填物态变化名称),而按乙图改进后可以顺利读数;
    (3)、图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。由图象可知:水的沸点是 ∘C,实验室当时的大气压(选填“高于”“低于”或“等于”) 1标准大气压。小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图A 、B所示,图是沸腾时的情况,另外一个则是沸腾前的情况;
    (4)、小明撤去酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,其原因是
  • 4、如图所示,在测量小车运动的平均速度的实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。

    (1)、实验的原理 , 为了便于测量,斜面应保持(选填“较大”或“较小”)的坡度;
    (2)、图中AB段的距离SAB=40cm,测得时间 tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=m/s;
    (3)、如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏
    (4)、实验中金属板的作用是
  • 5、某同学以5m/s的速度做匀速直线运动,请在图中作出运动轨迹图像。

  • 6、交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲。某次测速中,测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示,x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是m/s(保留1位小数)。(假设超声波的速度为340m/s,且保持不变)

  • 7、一位年轻护士在忙碌中用同一只体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,只是测甲前把体温计用力甩几下,测得数是37.2∘C,中途没有将水银甩回玻璃泡就测了乙,最后又甩了几下测丙,结果乙、丙的体温读数均为37.8∘C,体温真实值应为:乙∘C,丙∘C
  • 8、毕节市国家级风景名胜区九洞天是一段长约6公里的地下河,因头上开有九个“天窗”(洞口)得名“九洞天”,如图所示。

    划船游览沿途风光时发现头上“天窗”会向后退是以为参照物;游经最具代表性的五、六、七洞天时,万千岩燕穿插翩飞其间,“喃呢”之声不绝于耳,能分辨不同岩燕的“喃呢”之声是依据声音的;若游船的平均速度为3.6kmh则游完全程约需h。(结果保留小数点后一位)

  • 9、如图所示,在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水,水面的高度不等。

    (1)若用相同的力敲击它们,就可以发出不同音调的声音,此时声源是(空气柱/瓶子/瓶子和水),盛水越多,敲击时发出声音的音调就越

    (2)若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同音调的声音,此时声源是(空气柱/瓶子/瓶子和水),瓶中的水越多,发出声音的音调就越

    (3)往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断保温瓶里水位的高低,因为

    A.随着水位升高,音调逐渐升高                  

    B.随着水位升高,音调逐渐降低

    C.灌水过程中音调保持不变,响度越来越大

    D.灌水过程中音调保持不变,响度越来越小

  • 10、某品牌汽车发动机工作时超低的噪声是人们青睐它的重要原因,我们用为单位来表示声音强弱的等级;汽车装有的倒车雷达系统是利用(填“超声波”或“次声波”)来工作的;汽车内安装有GPS全球卫星定位仪,它与导航卫星(填“能”或“不能”)通过这种声波实现全球定位.
  • 11、(1)如图所示,物体的长度为cm,分度值是

    (2) 如图所示,温度计的示数为℃;

    (3) 如图所示,汽车速度表示数为km/h。

    (4) 如图所示,停表显示的时间是s。

  • 12、下列数据中最接近事实的是(       )
    A、人体正常体温约为35℃ B、中学生跑完100m用时约8s C、人步行速度约4km/h D、我们所在教室高度约为2m
  • 13、如图甲所示的电路中,电源电压不变。当开关S1、S2均闭合时,电压表的示数如图乙所示;当开关S1闭合,S2断开时,电压表的示数为3V。求解下列问题:

    (1)、当开关S1、S2均闭合时,灯L2两端的电压为多少?
    (2)、电源电压为多少?
    (3)、当开关S1闭合,S2断开时,灯L2两端的电压为多少?
  • 14、为了测定合金块的比热容,把质量为3kg、初温为25℃的合金块,加热到125℃,再将其投入1kg的水中,水温由10℃升高到60℃。水的比热容:4.2×103J/(kg·℃)。若不计热损失,求:
    (1)、合金块升高的温度;
    (2)、水吸收的热量;
    (3)、计算出合金块的比热容。
  • 15、某学习小组在做“探究串、并联电路的特点”实验:

    (1)、连接如图所示的电路,在连接电路的过程中,开关应该
    (2)、小艳连接了如图所示电路,如果合上开关,两个灯泡将 , 电路出现现象;
    (3)、小艳想将电路全部拆散,重新连接,同组的小慧想了想说,只需要去掉导线,就可以变成正确的串联电路,或者改变导线,也可以变成正确的并联电路;
    (4)、将图中电路连接成串联电路,若把灯泡L1拧下来,则看到的现象是灯泡L2 , 说明在串联电路中,各个用电器之间受断路影响。
  • 16、滑动变阻器以图所示方式接入电路,当滑片向左滑动时,滑动变阻器连入电路的电阻

  • 17、如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,已知电压表的示数为3.6V,且灯泡L1和L2两端的电压之比为2:3,则电源电压为V。

  • 18、有甲、乙、丙三个带电体,已知甲物体带正电,甲物体排斥乙物体,乙物体吸引丙物体,丙物体带电;甲物体带正电是因为它电子。
  • 19、能量是与物体运动有关的物理量,物质运动的多样性决定了能量形式的多样性,比如龙卷风主要具有能。不同形式能量之间还可以互相转化,比如在给电动汽车充电时就将能转化为能。
  • 20、甲、乙两金属块质量之比为3∶2,比热容之比为1∶3,当吸收相同的热量后,甲、乙两金属块升高的温度之比为
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