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1、我们在家煮面条时，煮锅上方的油烟机在未开启时表面会出现水雾。水雾是怎样形成的？过一会儿水雾消失了又是为什么呢？
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2、将一装有10℃水的水盆放入10℃的恒温冷库室中，0~t1期间水放热降温，t1~t2期间水放热凝固成冰，t2~t3期间冰放热降温直至室温。请在如图所示的坐标系中画出0~t3时间内水的温度随时间变化的图像。（气压为标准大气压）
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3、使用不同力度两次敲击同一音叉时，同一设置的示波器获取两列声波波形图。一次重敲的声波波形图如甲所示，请你在图乙中画出轻敲时的大致声波波形图。
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4、学校组织“安全教育活动”，消防员给同学们介绍二氧化碳灭火器的使用方法。当按下阀门，灭火器会喷出液态二氧化碳。它是利用液态二氧化碳（填物态变化名称）吸热来（选填“升高”或“降低”）易燃物温度的。
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5、学校在举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室， 说明声音可以传递（选填“信息”或“能量”）。
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6、如图所示，在“祝融号”火星车的顶部，有一个集热器，里面装有一种叫“正十一烷”的物质。该物质在白天温度较高时为液态，夜间温度较低时会变为固态。这说明从白天到夜间，“正十一烷”会发生（填物态变化名称）。
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7、如图所示，某同学利用刻度尺测量一块橡皮的宽度，该同学使用的刻度尺的分度值为cm，该橡皮的宽度为cm。
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8、对以下诗句中涉及到的物理现象分析正确的是（ ）A、“独钓寒江雪”——雪是水蒸气放热凝华形成的 B、“露似珍珠月似弓”——露是冰吸热熔化形成的 C、“云开雾散旭风暖”——雾是水吸热汽化形成的 D、“月落乌啼霜满天”——霜是水蒸气放热凝固形成的
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9、下列实验和实例中，能说明声音的产生条件的是（ ）
①把发声的音叉放进水盆里，看到溅出水花；
②二胡发声时用手按住琴弦，二胡就不发声了；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次发出声音的不同；
④在月球上的两位航天员，不通过无线电设备，无法直接说话进行交流。
A、①② B、②④ C、②③ D、①④ -
10、“嫦娥六号”月球探测器在2024年6月2日在月球背面南极-艾特肯盆地的预选着陆点着陆，并成功采集月壤，如图所示为“嫦娥六号”采集月背土壤后留下的形似“中”字的痕迹。6月25日“嫦娥六号”返回器顺利返回地球，着陆器永久留在月球背面。以下关于探测器的说法正确的是（ ）
A、以“中”字为参照物，永久留在月球背面的着陆器是运动的 B、以地球为参照物，永久留在月球背面的着陆器是静止的 C、返回器返回的过程中，以月球为参照物，它是运动的 D、返回器返回的过程中，以地球为参照物，它是静止的 -
11、如图所示是一位成年人手上放着一种小型照相机，根据图片信息，估测该相机的长度L约为（ ）
A、0.2cm B、1cm C、8cm D、20cm -
12、四位同学进行长度单位的换算，得到四个算式，其中正确的是（ ）A、58cm=58×10-2=0.58m B、58cm=58cm×10-2=0.58m C、58cm=58cm×10-2m=0.58m D、58cm=58×10-2m=0.58m
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13、氢燃料具有清洁，效率高效等优点，被认为是理想的能源之一，目前我国部分城市已有多批氢能源公交车投放使用。已知：水的比热容为 ， 氢燃料的热值为。问：(1)、质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量是多少？(2)、若这些热量全部被质量为500kg、温度为的水吸收，水升高到的温度是多少？(3)、若这些热量恰好能供某氢能源公交车以的恒定功率匀速行驶300s，则该氢能源公交车的效率是多少？
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14、牛奶营养丰富，容易消化吸收，但在高温加热状态下其营养成分容易受到破坏。生活当中常用“水浴法”对牛奶加热，如图甲所示，把质量为300g的凉牛奶置于盛有热水的敞口玻璃杯中加热，经过一段时间，牛奶和热水的温度随时间的变化图像如图乙。已知 ， 。求：
(1)、牛奶不再升温时吸收的热量；(2)、若吸收热量占40%，则水总共放出多少热量；(3)、水的质量是多少千克？ -
15、在如图所示的电路中，电源电压为3V且保持不变，闭合开关S，电流表A2的示数是0.6A，而电流表A1的示数如图所示
(1)、灯L1两端的电压U1；(2)、通过灯L1的电流I1；(3)、通过灯L2的电流I2；(4)、灯L2两端的电压U2。 -
16、顺口溜“五月五、过端午、蒸粽子、赛龙舟”，生动的呈现了田阳当地端午文化习俗。蒸粽子是利用水沸腾产生的蒸气进行加热。若在1标准太气压下将2.5kg的水从室温加热到沸腾，在此过程中，求： ，(1)、水吸收的热量；(2)、采用煤炉加热，需要完全燃烧1.2kg煤，煤燃烧放出的热量是多少？
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17、在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．
（1）连接电路之前，开关应处于状态；电流表应（选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点．
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A．
（3）表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处
①．
②.
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18、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相等，烧杯内的液体质量和初温也相同。
(1)、比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）。(2)、比较不同物质吸热升温的特点，应选择两图进行实验，那么还需要补充的实验仪器是。(3)、如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图像如图丁所示，分析图中数据可以得出液体比热容较大。(4)、若想利用上述装置估测燃料的热值，小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为 ， 他又观察到包装盒上印有“质量：”，他据此算出了整盒薯片能提供的热量为J。这个结果与包装盒上注明的“能量”不等，原因可能是（写出一个原因即可）。 -
19、小明选择蜡烛和海波探究“不同的固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。
(1)、将装有蜡烛、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热而不是直接用酒精灯加热，目的是为使试管内的物质。(2)、将温度计正确插入蜡烛和海波中，观察温度计示数时眼睛分别在如图乙所示的①、②、③位置，其中正确的是 ， 此时温度计的示数是。(3)、如图丙是小明绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波（选填“吸收”或“放出”）热量，第10min海波处于（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。(4)、如图丁是小明绘制的蜡烛的熔化图象，蜡烛在熔化过程中温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 -
20、如图甲，是小华探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。
(1)、图甲实验装置的组装顺序应是（选填“自上而下”或“自下而上”）；(2)、如图乙，是水沸腾前和沸腾时的两张照片。其中图（选填“A或B”）是水沸腾时的情况；(3)、小红用质量为：的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图丙中的a线，由a线可知：水沸腾时吸收热量，温度（选填“升高、不变、降低”）；(4)、由图丙中的a线可知，水的沸点没有达到100℃，可能是当地大气压强（选填“高于、低于、等于”）1标准大气压；(5)、若换用初温相同的质量为的水做实验，得到的图线是图丙中的。（选填“b”或“c”或“d”）。