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1、关于“温度”、“热量”、“内能”的一些说法，正确的是（ ）A、物体吸收热量，温度一定升高 B、物体温度升高，内能一定增加 C、物体内能增加，可能是吸收了热量 D、质量相同时，高温物体比低温物体含有的热量多
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2、如图电路。闭合开关，灯L1、L2正常发光，电流表和电压表均有示数。过一会儿，灯L1突然熄灭，电流表示数变小，电压表示数为零。此过程出现的故障是（ ）
A、L1短路 B、L1灯丝烧断 C、导线a或b断路 D、灯L2短路 -
3、如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况是（ ）
A、电压表示数不变，电流表示数变小 B、电压表示数变大，电流表示数变小 C、两电表示数都变大 D、两电表示数都变小 -
4、摩托车上的热机工作时提供动力的冲程是（ ）A、
B、
C、
D、
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5、如图，是某种内燃机工作的某一冲程的示意图，下列说法正确的是（ ）
A、这种内燃机是柴油机 B、它表示的是压缩冲程 C、在这个冲程中内能转化为机械能 D、汽缸内的燃气推动活塞向下运动时，燃气的内能增大 -
6、阅读短文，回答问题。
牛顿冷却定律
当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现（小于15℃），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。如果散热快慢用q=k (t物-t环)，其中k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。由于不同物质的比热容不同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。
(1)、物体向周围散热，内能（选填“增大”“减小”或“不变”），这种改变内能的方式叫做；(2)、散热快慢和下列概念中物理意义最接近的是_________；A、速度 B、密度 C、功率 D、效率(3)、一个物体温度为30℃，周围环境温度保持20℃不变，此时物体的散热快慢为q。当物体温度降低到28℃时，散热快慢为；(4)、如图甲所示，用两个同样的保温杯分别装满水和盐水，水和盐水的温度都是30℃，保温杯敞开口，水和盐水温度随时间变化的图象如图乙所示（温度低于25℃的图象未画出），降低相同温度时，杯中盐水与水放出的热量之比为；已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，盐水的密度为1.1×103kg/m3 ， 则盐水的比热容为J/(kg·℃)。 -
7、砖的制作工艺流传数千年，从晒制到烧制，从青砖到红砖，下列说法正确的是（ ）A、晒制泥坯时，泥坯温度越高含有的热量越多 B、高温烧制时，通过热传递的方式改变砖块的内能 C、烧制红砖时，燃料燃烧越充分，其热值越大 D、在质地均匀的砖上雕刻花纹，砖的比热容变小
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8、2023年10月31日，中国神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆且呈倾倒状态，如图所示，根据图示信息，返回舱的直径可能是（ ）
A、0.5m B、1.0m C、2.5m D、5.5m -
9、小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据，回答问题：
材料
衣服
报纸
平装书
塑料袋
袜子
听不见滴答声的实际距离/m
2.1
2.8
3.7
5.2
1.2
(1)、小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越（填“大”或“小”）的原理；(2)、根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强；(3)、如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，隔声性能好一点；(4)、在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的。 -
10、如图所示，示波器上记录不同时间接收到的声音，下列说法正确的是（ ）
A、甲、乙的响度相同 B、乙、丙的音色相同 C、甲、丙的音调相同 D、甲、丙的音色不相同 -
11、与头发摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑，这是 现象干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随梳子帮起来，这是因为梳子和头发带 （选填“同”或“异”）种电荷的缘故。
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12、如图所示，小明在8个相同的玻璃瓶中分别装入不同高度的水，制作了一组“水瓶琴”用筷子敲击瓶子，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音。下列说法不正确的是（ ）
A、向瓶口吹气，发出的声音是由于瓶内的水柱振动而产生的 B、同样的方式敲击同一瓶子，发出的声音的音色始终相同 C、用不同的力度敲击同一瓶子，发出的声音的音调就不同 D、依次敲击瓶子，水柱最高的瓶子振动最慢，发出的声音的音调最高 -
13、如图所示，R2＝R3＝20Ω，当S1和S2都断开时，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为4V，
求：
(1)、R1的阻值。(2)、电源电压。(3)、S1和S2都闭合时电压表和电流表的读数。 -
14、如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验电路，下表给出了可供选择 的几种导体，分别用A、B、C、D 四个字母代表。问：
导体代号
长度（ ）
横截面积（mm2）
材料
A
0.6
0.4
镍铬合金
B
10
0.4
镍铬合金
C
0.6
0.6
镍铬合金
D
0.6
0.6
锰铜
(1)、在该实验中，通过观察 可直观地判断导体的电阻大小，通过 观察 可更准确地判断导体的电阻大小；(2)、通过选用 两导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系；(3)、分别将A 和 C 两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流表的示数比接入A 导体时更大，说明导体的电阻与导体的 有关；(4)、生活中，通常选用铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选铁芯线，是因为导 体的电阻还与导体的 有关；(5)、如图所示的一个长方体金属块，AB 间的电阻为RAB ， CD间的电阻为 RCD ， 则 RAB RCD（选填“>”“<”或“=”）。
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15、请根据图中的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。
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16、根据电路图连接实物图。
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17、如图所示电路，电阻R1为15Ω，R2为10Ω。当开关S 闭合后，电压表V1的示数为3V， 则电源电压为 V，电压表V2 的示数为V。
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18、小金在探究“电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成I﹣U关系图像。两个电阻串联后，通过电阻甲的电流为0.2A时，乙电阻两端的电压是V；若这两个电阻并联后接在3伏电源上，干路中的电流为A。
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19、如图所示，要使两灯泡并联，应闭合开关 ；连接成串联电路， 应闭合开关。
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20、如图所示“探究串联电路的电压关系”的实验电路。实验过程中L1、L2应该选（填“相同”或“不相同”）的小灯泡。测出L1两端的电压后， 小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C 之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A 点相连的导线改接到C 点即可。小聪的办法是否正确? （填“正确”或“错误”）。
