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1、对于物理量的认识，下列说法正确的是（ ）A、“春城”昆明四季如春，全年的平均气温约为37℃ B、人体对电流有阻碍作用，人体的电阻约为2Ω C、教室内一盏节能灯正常工作时的功率约为1200W D、家用电冰箱正常工作时的电流约为1.1~1.7A
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2、在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到 ， 悬挂着的乒乓球的作用是。可见，声音是由物体产生的；
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：；
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声，在月球上（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；
（4）如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐。并由此推理可知：。
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3、19世纪末，贡国物理学家瑞利在精确测量各种气体密度时，发现从空气中取得的氮的密度为；而从氨中取得的氮的密度为。从这个细微的差异中，瑞利发现了密度比氮大的气体氩，从而获理了诺贝尔物理学奖。假设气体氩的体积点空气中得的氮的体积的 ， 请你计算出氩的密度。
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4、哈尔滨冰雪大世界吸引了众多的南方游客，零下20多度的室外，游客们把雪团成一个个大大小小的雪球，兴奋的打着雪仗，正在上初二的李英突然闪现一个疑问：雪球是冰吗？它的密度是不是跟冰一样呢？随后她便搜罗来了一些器材：天平（带砝码）、烧杯、保温杯（装有水）、量筒、面粉、保鲜膜。请你从中挑选出合适的工具，帮助她测出雪球的密度吧（其中水的密度已知）。
（1）选择的实验器材；
（2）写出主要的实验步骤；
（3）写出雪球密度的表达式。
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5、某同学家中有一个如图所示的紫砂壶，她对这种紫砂壶产生了兴趣。于是她用天平测出壶盖的质量为m1 ， 再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是m2 ， 测得整个空茶壶的质量为m3。已知水的密度为ρ水 ， 求：
（1）紫砂壶的密度？
（2）整个紫砂壶所用材料的体积？
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6、如图所示，用焦距为10cm的凸透镜、高度为6cm的F形光源、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像大小的变化规律，通过测量像的高度反映像的大小。
（1）若要测量光源在光屏上所成像的高度，还需要的测量工具是。
（2）将光源逐渐靠近凸透镜，移动光屏，三次成倒立实像的相关数据记录如表。分析表中数据，可得出结论：凸透镜成实像时，物距变小，像距变 ， 像变。
物高6cm
实验次数
1
2
3
物距/cm
30
20
15
像距/cm
15
20
30
像高/cm
3
6
12
（3）继续移动光源至物距为6cm时，发现无论如何移动光屏，均不能在光屏上成像，人眼应从（选填“光源”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察光源的像，此时能否用（1）问中的测量工具直接测出观察到的像高？（选填“能”或“不能”）。
（4）若保持光源到光屏的距离为45cm不变，仅移动凸透镜改变物距，则上表中第次实验的成像情况不能探究，理由是：。
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7、有些口罩上边缘有一种铝制金属条用作鼻夹，利用金属的可塑性使口罩上边缘与鼻子及周围贴合紧密，从而起到防护作用。若铝条长、宽、厚 ， 则铝可以制成多少个这样的铝条？
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8、建筑工地上的脚手架一般由钢管搭设而成，有一种钢管的外径为 ， 内径为 ， 长为 ， 其横截面如图所示。这种钢管的体积 ， 质量（钢的密度用表示）。
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9、家庭和实验室里常用的温度计是根据液体的原理制成的，小明用温度计测量教室外的温度如图所示，其示数为℃．
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10、如图所示，放在水平地面上的圆柱体、高度相等，的密度小于的密度。若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的质量相等，则剩余部分的高度、及切去部分质量与的关系不正确的是（ ）
A、若 ， 则可能大于 B、若 ， 则一定大于 C、若 ， 则可能大于 D、若 ， 则一定大于 -
11、小明研究液体密度时，用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种液体，并绘制出总质量与液体体积的关系如图所示，由图象可知（ ）
A、容器的质量 B、甲液体密度是 C、乙液体密度 D、密度为的液体的图象应位于III区域 -
12、小明帮妈妈做饭时，对几个物理量进行了估测，他的估测中合理的是（ ）A、煮熟一锅米饭约需 B、铁锅的直径约是 C、10个鸡蛋的质量约是 D、刚蒸熟的馒头温度约为37℃
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13、如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法正确的是（ ）
A、入射角等于30° B、折射角等于60° C、MM'的右侧是玻璃 D、NN'是界面 -
14、下列关于生活现象的说法，正确的是（ ）
A、图甲：噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 B、图乙：禁止鸣笛是在声源处减弱噪声 C、图丙：隔音墙是为了在人耳处减弱噪声 D、图丁：航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播途中减弱噪声 -
15、一辆汽车途经公路某处时，司机看到公路旁边的限速标志牌（如图所示）。此时自己的车速如图中表盘所示。
(1)、此时标志牌中显示此路段限速多少？(2)、保持当前车速，从看到标志牌开始，到达嵩明需要多长时间？(3)、司机想在100分钟内到达嵩明，通过计算判断在不违章情况下能否到达？ -
16、小明同学发现船只停泊在岸边时，常常将缆绳多绕几圈缠绕在码头的立柱上。于是他和实验小组的同学们展开了讨论，他们猜想：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越大。小明同学设计了如图的部分实验进行探究：
如图甲所示，他找了一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西（如一把大锁），然后把它搭在一 个平放的圆棍上，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端。这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向 上提要少，但省的力却不算多。
如图乙所示，他将棉线在圆棍上绕一圈，在重物不下落时读出弹簧测力计的示数；接下来：
(1)、他应该进行的操作是；(2)、若 ， 则说明实验小组的猜想是正确的。 -
17、如图所示，是小明探究“凸透镜成像规律”的实验。
(1)、如图甲所示，他将凸透镜正对着太阳，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，则凸透镜的焦距为cm；(2)、某次实验时，先调节烛焰中心、透镜中心、光屏中心在；如图乙所示，此时光屏上恰好出现清晰的像，该像是倒立、（选填“放大”或“缩小”）的实像，此成像规律常应用在（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）上；(3)、将蜡烛向左移动适当距离，固定光屏位置不动，此时成像在光屏（选填“前”或“后”），这与（选填“近视眼”或“远视眼”）的成因相同，可在蜡烛与凸透镜之间放置一块焦距合适的（选填“凸透镜”或“凹透镜”）即可再次在光屏上呈现清晰的像；(4)、图乙中，光屏上出现了烛焰清晰的像，若此时将图中的蜡烛向右适当移动一点距离，光屏向（选填“左”或“右”）移动，才能再次呈现清晰的像。 -
18、某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”，如图所示，是他们在一次测量过程中小车先后在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，分，秒。
(1)、本实验中用到的物理公式是；(2)、根据图示可得，甲至丙的路程是cm；(3)、根据图示计算甲至丙的平均速度是m/s；(4)、根据图示数据计算知，小车全程 （选填“是”或“不是”）做匀速直线运动。 -
19、如图中F为凸透镜的焦点，请画出图中光线经过透镜后的光线。
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20、阅读短文，回答问题：
黑色花为什么很少见？我们生活在姹紫嫣红，色彩缤纷的花的世界里，但是我们看到的黑色花却很少。植物学家对四千多种花的颜色进行了统计，而且还不是纯正的黑色，只是偏紫色而已。为什么会出现这种现象呢？原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收的色光有关。太阳光是由七种色光（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）组成。光的颜色不同，其热效应不同。有色不透明物体反射与它颜色相同的光，吸收与它颜色不相同的光，为了生存，避免受高温伤害，而反射热效应较强的光。这就是我们看到红、橙、黄色花多，而蓝、紫色花较少的缘故。若吸收七种色光，花也更难生存，所以黑色花很少见。
根据阅读材料，回答下列问题：
(1)、橙色的花反射色的光。(2)、绿色植物通过吸收阳光来进行光合作用，从而为植物生长提供能量。在种植农作物的温室大棚中，农民经常会采用补光的方式来增加光照强度，用来补光的灯光颜色是________（选填“A”或“B”）。A、红光 B、绿光(3)、借助材料可以推断出：白花几乎会 （选填“吸收”或“反射”）所有色光；(4)、我们透过蓝色透光的玻璃，观察红花时，看到的花是色的。