初中物理苏科版（2024）-试题列表-第622页

1、如图所示，将压强计的金属盒放在同种液体中，金属盒面的朝向不同.

(1)、要观察到 U形管两侧液面的高度差相等，必须控制金属盒面的中心在液体中的相等，由上述实验可知，液体内部某一点，来自各个方向的压强大小是的.

(2)、不增加器材，用这套装置还可以探究液体内部压强与的关系.

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2、如图1 所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点(ρ盐水>ρ水).

(1)、实验中，将液体内部的压强大小转换为用U形管两侧液面的来表示.

(2)、为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用(填“有色”或“无色”)液体.

(3)、将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差hB>hA，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随的增加而增大.

(4)、将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差 hc(填“<”、“=”或“>”)hB，这是为了研究液体压强与液体的关系.

(5)、由以上实验可知图2 所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置

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3、物体M的重力为G，它在力 F的作用下分别静止在如图所示的甲、乙、丙三种情况下，则对接触面的压强( ).

A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、三者一样大

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4、有一尊高大的人物雕像栩栩如生，这引起了小华的兴趣.他想测算雕像的质量以及它对莲花底座的压强有多大，为此，小华从黄河坛文化馆中获取了以下资料：①一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品；②雕像的实际高度 H；③从数学知识的角度获知，雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方，在此基础上，小华又找到了天平、刻度尺、一个能够放入雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算.

(1)、要测算雕像的质量M，你认为小华至少需要进行哪些测量操作，并用字母表示这些被测量的物理量.

(2)、请你用已知量、测得量，推导出测算雕像质量M的表达式.

(3)、若莲花底座的受力面积为S，请你写出雕像对莲花底座压强的表达式p=(用已知量、测得量表示).

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5、放在水平桌面上的书包，所受的重力为32N，与桌面总的接触面积为0.04 m².求：

(1)、书包的质量.

(2)、书包对桌面的压强(g取10 N/ kg).

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6、下列实例中，属于减小压强的是( ).

A、冰刀与冰的接触面做得很窄 B、书包背带做得较宽 C、吸管一端做成斜口 D、图钉尖端做得很尖

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7、关于压力和压强，下列说法中正确的是( ).

A、压力在数值上总等于物体所受重力的大小 B、压力的方向总是竖直向下的 C、当受力面积一定时，压力越大，支撑面受到的压强越大 D、物体对支撑面的压力越小，压强越小

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8、少林功夫驰名中外，一位武术爱好者用如图所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于发生形变而产生的；若他对地面的压强为p，则其中一只脚对地面的压强为.

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9、放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图所示.这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过受力面积的方法，从而压强来破坏玻璃窗逃生(两空均填“增大”或“减小”).

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10、如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法中正确的是( ).

A、手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B、手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力 C、手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强 D、钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力

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11、如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行实验.

(1)、实验时，他通过观察来比较砖块对海绵压力的作用效果，这种实验方法叫作转换法.

(2)、要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应选用图中两次实验进行比较.

(3)、分析比较图中甲、丙两次实验，可以得出的结论是.

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12、回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整

探究影响压力作用效果的因素：

过程	小雨提出这个研究问题后，想到可能与压力大小和受力面积有关，于是他做了如图所示的三次实验，其中：他通过两图所示的实验研究了压力作用效果和受力面积的关系.最终，他得出结论并建构出压强的概念
作图	请在丙图中画出小桌的受力示意图。
方法	通过观察小桌下陷的深度来比较压力作用效果的大小，这里运用了法
程序	提出问题————猜想-得出结论

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13、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是( ).

A、如果物体不受力，则物体处于静止状态 B、做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C、物体受到力的作用，运动状态一定会改变 D、物体运动状态改变时，一定受到力的作用

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14、大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉.在此过程中，下列说法正确的是( ).

A、老虎静止时没有惯性 B、老虎加速过程中惯性增大 C、老虎惯性大不易转弯 D、老虎惯性小不易转弯

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15、关于惯性，下列四个现象中对应的说法错误的是( ).

A、拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性 B、汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性 C、箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性 D、手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性

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16、如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是( ).

A、木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力 B、木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力 C、木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力 D、木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力

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17、关于平衡力和相互作用力，下列说法中正确的是( ).

A、物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变 B、静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力 C、拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力 D、跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力

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18、实验小组要探究二力平衡条件.实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计.

(1)、如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时.

F_{1} 、 F_{2}

的方向，大小；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时.

F_{3}

F₄；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时

F_{5}

F_{6}

(2)、在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究什么问题?

(3)、对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系如何?还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将怎样?

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19、如图，同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，分别滑至粗糙程度不同的三个水平面上时速度为 v₀.(a)(b)图中小车最终停在图示位置，分析可知：在水平面上小车所受阻力即为小车所受合力，因为力可以改变物体的运动状态，所以小车在(a)图比在(b)图受到的阻力大，更明显；若(c)图水平面光滑，则小车在该水平面上将.

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20、在探究运动和力关系的实验中，将同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示.第一次水平木板上铺有毛巾，第二次是棉布，第三次直接滑在水平木板上.小车在三种不同的水平面上运动一段距离后，分别停在木板上的不同位置.

(1)、小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越(填“远”或“近”)，这表明小车受到的摩擦力越(填“小”或“大”).

(2)、对上一问实验分析后可以推测：如果小车在水平面受到的阻力为0，物体将保持运动状态不变.

(3)、英国科学家对上述实验进行科学的推理，并概括出了著名的定律.

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