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相关试卷

1、安全电压是不高于V的电压；家庭电路中的触电事故都是由人体直接或间接接触火线引起的，我们用来辨别火线；当发现有人触电时，不能直接去碰触电人，应当赶快电源，或者用干燥的木棍、竹竿将电线挑开，使被触电人迅速脱离电源.

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2、甲同学发现家中接在电路中的电器不开机却还在耗电，在家长指导下，甲、乙、丙三位同学把一台家用电器插头插在计量插座（如图）上，使它处于不开机的状态，接入家庭电路的计量插座就能显示用电器该状态下的实际功率，测量数据如表所示（单位：W）：
家庭
电视机
手机充电器
电脑
热水器
微波炉
空调
甲同学家
0.6
0.5
0.9
1.1
0.5
2.4
乙同学家
0.6
0.3
0.8
1.0
0.4
2.8
丙同学家
0.7
0.4
0.7
0.0
0.4
2.2

(1)、家庭电路的电压是220V，家庭电路中各用电器之间的连接方式是.

(2)、在上述测量过程中，通过丙同学家空调的电流是多少安?

(3)、同学们由此得到启示，电器使用后应及时拔掉插头.若一天按20 h计算，甲同学家（表中电器各一台）每天至少可节约多少电能?

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3、如图所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障.电工师傅为查明故障，在保险丝处接入一只“220V 40W”的灯泡 L₀.当只闭合开关S、S₁ 时，灯泡 L₀和 L₁都呈暗红色（比正常发光状态暗得多）；当只闭合开关S、S₂时，灯泡L₀正常发光，L₂不发光.由此可以确定（）.

A、L₁灯头接线处断路 B、L₁灯头接线处短路 C、L₂灯头接线处短路 D、L₂灯头接线处断路

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4、如图所示是小丽家厨房安装的一个小厨宝.小厨宝利用水箱储水，加热一段时间后，拧开水龙头就会有热水流出.其相关参数如下表所示.
产品名称
储水式小厨宝
额定电压
220V
额定功率
1200W
最高温度
75℃
额定容量
6.0L

(1)、小厨宝正常工作时的电阻是多大?（计算结果保留一位小数）

(2)、要把满箱水从15℃加热到38℃，需要吸收多少热量?小厨宝正常工作时至少需要加热多长时间? $[c_{水} = 4.2 \times 1 0^{3} J / (k g \cdot^{\circ} C)]$

(3)、小丽了解到有一种速热式电热水器，额定功率为5000W，冷水流经速热式电热水器时，很快就可流出达到预设温度的热水.小丽家的电能表允许通过的最大电流为10A，通过计算说明在她家的电路中能否安装这种电热水器.

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5、如图所示的黑盒子中，有由导线和几个阻值均为5Ω的电阻构成的电路，盒外有四个接线柱.已知1、3接线柱间的电阻为5Ω，2、4接线柱间的电阻也为5Ω，1、2 接线柱间的电阻为10Ω，而3、4接线柱间没有明显电阻.试画出盒内最简单的电路图.

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6、某同学为探究一电视机上电位器（相当于一个变阻器）的结构，他将电位器的三个接线头分别贴上A、B、C的字样，如图甲所示，接着他的探究是：将B、C分别接在乙图所示的电路的D、E点，开关接通后转动电位器的旋钮，电流表的示数不变，但比直接将D、E连接时的电流小得多；将B 与D 相接，A与E 相接，开关接通后顺时针转动电位器的旋钮，电流表的示数变大.请你帮他在甲图框中画出电位器的符号。顺时针转动电位器旋钮，相当于图中电位器的滑片向移动.

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7、如图所示暗箱中装有灯泡、电阻、电池，面板上装有A、B、C、D四个接线柱和灯泡的玻璃泡（两接线柱间只能接一个元件）.为了弄清箱内电路连接情况，用电流表两个接头a、b 测试，若a 和A 一直相接，b 依次和B、C、D 相接，发现：①b接B 时灯不亮，电流表示数为零；②b接C 时，灯亮，电流表有示数；③b接D 时灯光减弱，电流表示数减小.试根据上述情况画出箱内电路图.

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8、如图甲是一个密封盒，盒内是由2个电阻和一些导线组成的电路，电路与盒外的a、b、c、d四个接线柱相连.某活动小组欲探究盒内电阻的阻值和电路结构，他们探究用的器材是：能输出稳定电压的电池组，量程是0~0.6A 的电流表，阻值为5Ω的定值电阻R 以及若干根导线，并组成如图乙虚线框内所示的探测电路，图乙中m 与n 直接连接，观察到电流表的示数为0.6A，接下去的操作程序、方法和所得数据，记录在下表中，根据以上的操作和数据，写出主要的分析过程，并在图甲的盒内画出盒内的电路图，并标出电阻的阻值.
与m、n 相连
的接线柱
m、n 分接a、b
两接线柱
m、n分接c、d两接线柱
m、n 分接a、d两接线柱
电流表示数（A）
0.3
0.2
0.15

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9、如图所示的盒面上，有相同的电灯 L₁ 和 L₂ ，接线柱A、B、C、D，盒内装有电池组，另外还有一只与L₁、L₂相同的电灯L₃ ， L₃上接有导线 P、Q.当P、Q 两根导线分别：①接A、B 时，只有 L₃亮；②接A 和C、A 和D、C 和D 时，3 只灯均不亮；③接B、C时，L₁、L₃微亮；④接B、D 时，L₁、L₂和 L₃均只发很微弱的光.试根据这些现象进行判断和分析，画出盒内的电路图.

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10、如图所示是从某电子仪器拆下来的密封盒子，已经知道盒内有三只电阻，A、B、C、D为四根引线.现用多用电表测量，得知A、C间的电阻 $R_{A C} = 20 Ω,$ ， B、D 间电阻 $R_{B D} = 10 Ω$ .若用导线把B、D连接后测得A、D间电阻 $R_{A D} = 20 Ω .$ 请在方盒内画出电阻的连接图，并在图中标出每个电阻的阻值.

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11、如图所示的暗盒内，有阻值相等的电阻R₁和R₂ ，一只供电电压为U并且保持不变的电池组，导线若干，A、B、C、D为四个接线柱，已在接线柱C、D间正确连入了电池组.（1）当图中开关S断开时，电压表指针偏转到某一位置（设这时示数为U₁）.（2）当图中开关S接通时，电压表的示数变为开关断开时的2倍（即2U₁）.画出盒内的电路图.

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12、如图所示的电学黑箱中有两个电阻， $R_{0} = 8 Ω,$ ，另一为未知电阻 Rx，由箱内抽出三根引线 A、B、C，当开关S与C 闭合时，电流表的示数为1A，电压表的示数为8V；当开关与 D 闭合时，电流表的示数仍为1A，电压表的示数为10V，请在黑箱中画出两个电阻和A、B、C的连接图，由图可知 $R_{x} =$ ▲ .

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13、某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只，如图所示，连接A、C，灯亮，铃不响；连接A、B，铃响，灯不亮；连接B、C，灯不亮，铃不响.请你根据上述情况画出这个部件的电路图.

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14、如图所示的方框内有三个阻值是 R 的等值电阻，A、B、C为三根引出的导线，已知A 和B 间的阻值为R，A与C 的阻值为R₂ ，试画出方框内电阻连接的电路图.
思维点拨因为 A、B间的电阻为 R，说明A、B之间只有一个电阻，而A、C 间的电阻为R₂ ，说明另外两个电阻在 A、C之间是并联的.

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15、育才中学初三（1）班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后，某兴趣小组欲进一步探究学习，现将其改变为“探究小灯泡的电功率 P 与电压U 之间的关系”的实验，实验中提供了以下实验器材：
A.待测小灯泡L（额定电压3.0V，额定功率1.8W）.
B.电压表 V（量程0~3V，量程0~15V）.
C.电流表 A（量程0~0.6A，0~3A）.
D.滑动变阻器R（0~10Ω）.
E.定值电阻 $R_{01} = 5 Ω, R_{02} = 10 Ω, R_{03} = 15 Ω .$
F.蓄电池，电压U=12V.
G.开关一个S，导线若干.

(1)、为了比较精确地测量小灯泡的功率，电流表的量程应选.

(2)、为了保证电路安全，实验中定值电阻R₀应选（选填“R₀₁”或“R₀₂”或“R₀₃”）.

(3)、请用铅笔画线代替导线，将实验器材连接起来，使之成为准备使用的实物电路.

(4)、测量结束后，应先断开开关，拆除两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材：

(5)、该小组同学在处理实验数据时，将电功率 P 作为纵坐标，U²作为横坐标，采用描点法，在坐标纸上作出了 P-U²图象，并画出该图象是一条直线（如图乙所示）.根据图象，请你指出：所作图象的错误之处是；作图时，坐标取值不恰当之处是.

(6)、假设实验中所给的实验器材电流表已损坏，老师又给了一只电压表，该组同学仍完成了实验.请你帮他们在虚线框内画出实验的电路图.

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16、现有两个电阻元件，其中一个是由金属材料制成的，它的电阻随温度的升高而增大，另一个是由半导体材料制成的，其电阻随温度的升高而减小.现对其中一个电阻元件 R。进行测试，测得其电流与加在它两端的电压值，测试数据如下表：
次数
物理量
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
第七次
第八次
U/V
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
I/A
0.20
0.45
0.80
1.25
1.80
2.45
3.20
4.05

(1)、请根据表中数据，判断元件R₀可能是由上述哪类材料制成的?并说明理由.

(2)、把定值电阻R 和元件R。接入如图所示的电路中，闭合开关后，电流表读数为1.8A.已知电路中电源电压恒为3V，此时定值电阻 R 的电功率为多大?

(3)、分析表中数据，写出通过元件R₀的电流I和元件R₀两端的电压U 之间的关系式.

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17、物理课后，小李总结出“额定电压越大，小灯泡的亮度越大；额定电压相等，小灯泡的亮度相同”.当他把自己的观点告诉物理课代表小文时，小文说“你的观点是错误的”.小文从物理实验室借了可调电压的稳压电源，开关，分别标有“3V3W”“4V 8W”和“3V 0.5W”的甲、乙、丙小灯泡各一个（不考虑温度对电阻的影响），导线若干，做了两个实验，说明了小李的观点是错误的.要求只利用上述实验器材，写出小文实验的主要步骤和相应的实验现象.

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18、实验桌上有如下符合实验要求的实验器材：电源一个，开关一个，已调零的电压表、电流表各一块，已知阻值且不等的定值电阻6只，导线若干.请利用上述实验器材，设计一个实验证明：当电压一定时，电阻的电功率与电阻成反比.

(1)、请你画出实验电路图.

(2)、写出主要实验步骤.

(3)、画出实验数据记录表.

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19、实验桌上有如下实验器材：一个满足实验要求的电源（两端电压值符合实验要求且保持不变），阻值已知的定值电阻一个，电阻箱（电路图符号--）一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表一块、电压表两块，开关一个，导线若干.请选用上述实验器材，设计一个实验证明“在R₁与R₂串联的电路中，如果R₁的电阻值和通过它的电流保持不变，则电阻R₁与R₂消耗的总功率P 与电阻R₂消耗的功率 P₂的关系为 $P = P_{2} + b$ （b为一个不变量）”.请画出实验电路图；写出实验步骤；画出实验数据记录表.

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20、小鹭利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并连接了如图a所示的部分实验电路.

(1)、请你添加一条导线，将图a所示的实物图补充完整，并使滑动变阻器的滑片P右移时接入电路的阻值变大.

(2)、闭合开关S₁ ，将开关S₂扳向（选填“1”或“2”），调节滑动变阻器使电流表的示数为I₁ ，如图b所示， $I_{1} =$ A.

(3)、将开关S₂扳向另一端，保持的阻值不变，调节的阻值R，使电流表的示数仍为I₁.

(4)、若此时R=7.0Ω，小灯泡的实际功率. $P_{1} =$ W.

(5)、若小灯泡的额定电流为 $I_{0} = 2 I_{1},$ 以下关于额定功率 P₀与实际功率 P₁的数值关系，你认为最有可能的是（）.

A、P₀=2P₁ B、 $P_{0} = 3 P_{1}$ C、 $P_{0} = 4 P_{1}$ D、 $P_{0} = 5 P_{1}$

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