相关试卷
- 江苏省镇江市2015-2016学年九年级物理中考二模试卷
- 江苏省镇江市丹阳三中2015-2016学年九年级物理中考一模试卷
- 江苏省扬州市邵樊片2015-2016学年九年级物理中考二模试卷
- 江苏省扬州市广陵区2015-2016学年九年级物理第二次模拟考试试卷
- 江苏省盐城市盐都区西片2015-2016学年九年级下学期物理第三次模拟试卷
- 江苏省无锡市新区2015-2016学年物理第二次中考模拟考试试卷
- 江苏省泰州市沿江区域2015-2016学年九年级物理第二次模拟考试卷
- 江苏省泰州市靖江、兴化、泰兴三校2015-2016学年九年级下学期物理二模试卷
- 江苏省泰州市姜堰四中2015-2016学年九年级物理中考一模试卷
- 江苏省泰州市姜堰四中2015-2016学年九年级模物中考二理试卷
-
1、人耳能区分前后两次声音的最小时间间隔为0.1s,有一段中空的塑钢管,当小明在一端用力敲击一下塑钢管时,将耳朵贴在另一端倾听的小华听到了两次响声,她最后听到的是从(填“空气中”或“塑钢管中”)传来的响声,塑钢管至少应为m。(空气中声速 , 塑钢管中声速)
-
2、阅读短文,回答问题:
手机和地震预警甘肃临夏州积石山县发生地震时,许多手机用户收到了如图甲所示的地震预警提示。地震预警是指在地震发生后,提前对地震波尚未到达的地方进行提醒,以减小相关区域的灾害损失。地震波按传播方式分为三种类型:纵波、横波和面波。纵波在地壳中传播速度最快,约为6km/s,使地面发生上下震动,破坏性较弱;横波传播速度约为3km/s,使地面发生前后、左右晃动,破坏性较强。在当横波与纵波相遇叠加后,会激发出面波。当地震发生时,在距离震中数十公里的极震区,人们先感到上下颠簸,过数秒到十几秒后才感到有很强的水平晃动,而远在约900公里外的太原,我们只感到明显的水平晃动。地震波首先会通过纵波传到监测点,确认地震后,通过电磁波传递信息,提醒人们做好抵御横波和面波的准备,即可达到地震预警的目的(如图乙所示)。研究表明,如果预警时间为3秒,可使伤亡率减少14%;如果预警时间为10秒和60秒,可使人员伤亡分别减少39%和95%。
(1)、地震产生的地震波属于(选填“超声波”或“次声波”),发布地震预警的依据是两种地震波的传播速度有差异。(2)、如图乙所示,若震源距监测点60km,距离预警地90km,地震发生后,地震局收到信号立即发出预警,忽略电磁波在空气中的传播时间,则受灾群众在收到预警信息后,可供做应急准备的时间为 s。(3)、纵波和横波除了传播速度和破坏力有区别之外,不同之处还有(写出一点即可)。 -
3、请阅读材料,回答材料后的问题:
宇宙是十分辽阔浩瀚的星际空间,宇宙里的各个天体的距离看似“亲密”,但实际上它们之间的距离则是非常遥远,所以宇宙中跑得最快最远的星光就成为了解宇宙的最重要的桥梁。太阳是离地球最近的恒星,而太阳光从太阳传播到地球也要大约八分钟的时间,仔细分析太阳光的特点,人们可以了解太阳表面的温度、太阳的组成元素与及太阳大气层里的活动现象。太阳光的传播还形成了一些特有的现象:日食和月食的形成,日食是太阳、月亮和地球在同一直线上,致使地球上的局部地方,即使是白天,也看不到太阳或只看到残缺的太阳。请你回答下列问题:
(1)研究宇宙时常用要“光年”这个概念,它是一个单位;
(2)分析太阳光可以了解太阳的秘密,这说明太阳光可以传递 , 太阳光从太阳传播到地球大约要用8分钟时间,可以算出太阳到地球的距离大约是km;
(3)假设太阳突然熄灭不再发光,那地球上的情况是(选填字母);
A.马上变得黑暗
B.一小段时间后才变成黑暗
(4)发生日食时,太阳、月球和地球的位置关系是处于中间位置,其它的处于两端;
(5)在某天的傍晚,太阳落山时,半个月亮已高高挂在天上,按照光的传播规律,你看到月亮的情景应如下图中的。
A.
B.
C.
D.
-
4、小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能,做了如图所示的探究实验。
(1)、小明分别用两种材料做了如图甲所示的正方体隔音盒,该制作的错误之处是;改正错误后,小明在安静的环境下,先用手机播放同样大小音量的声音,再将手机先后置于这两种材料制成的隔音盒中,用噪声分贝仪在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音音量,如图乙所示,得出的数据如表所示。材料
聚酯棉
海绵
距离
1
2
3
1
2
3
音量
(2)、利用数据进行比较,材料的隔音性能更强;(3)、本探究实验中多次测量数据的目的是;(4)、手机发声时,隔音盒也在振动,说明声音可以传递;(5)、本实验除了可以用手机作为声源,还可以选用(选填“音叉”或“机械闹钟”);你选择的理由是。 -
5、如图1所示,在“测量小车运动的平均速度”实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。
(1)、实验原理是。(2)、除图中的器材,本实验中还需要的测量工具是。(3)、图中AB段的距离sAB=cm,测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度cm/s。(4)、若小车运动过快,导致过了B点才停止计时,则测得的平均速度会偏 , 实验时应使斜面的坡度(选填“大”“小”)些。(5)、实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从(选填“同一位置”或“不同位置”)由静止开始下滑。(6)、小车从A点运动到C点的时间tAC=2.3s,则BC段的平均速度(选填“大于”“小于”或“等于”)AC段的平均速度。(7)、科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品,如图2所示。将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙两轨道的起点,同时由静止释放,发现在乙轨道上的小球B先到达终点。在小球沿轨道从起点到终点的运动过程中,下列说法中正确的是_________。A、若两球同时释放,A到达终点时B还未到达终点 B、小球B沿轨道乙运动过程中通过的路程较长 C、小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度 D、小球A沿轨道甲做匀速运动,小球B沿轨道乙做变速运动 -
6、实验小组用图甲所示的装置测量物体运动的平均速度。
(1)、现有的实验器材有小车、金属片、带有刻度的长木板和木块,秒表等,其中金属片的作用是使小车可以及时停下,便于;(2)、组装器材时,将带有刻度的长木板一端用木块垫起来,使它保持(选填“较大”或“较小”)的坡度。这是为了尽可能准确地测量时间;(3)、实验结束后,小明调整装置,利用图乙所示的位置传感器测出不同时刻小车与它的距离,将数据输入计算机就可以计算出小车在不同位置的速度。屏幕图像如图丙所示,横轴为时间,纵轴为速度,通过图像可以看出小车到达坡底时的速度为m/s。 -
7、根据你学习的声音相关知识,在横线上填上空缺。
(1)悠扬的古筝声是琴弦产生的;
(2)如图为三种声音的波形图,观察波形比较声音的特性,A和B的相同;B和C的相同。(以上两空均选填“音调”、“响度”或“音色”)

-
8、如图甲、乙两图为小明从车内后视镜先后观察到的后方车辆运动情景,a、b、c为在平直公路上匀速直线运动的汽车,则小明所乘汽车的速度汽车a的速度(选填“大于”或“小于”),以c车为参照物,a车是向运动的(选填“前”或“后”)。以b车为参照物,小明的车是的。(选填“运动”或“静止”)

-
9、请你应用所学的物理知识解答下列问题。(1)、如图所示,为了让读数更精确,应选择刻度尺(选填“甲”或“乙”),所测物块的长度为cm;
(2)、清晨,小明绕小区花园步行锻炼身体,借助手中的仪器(如图所示)测量了自己步行一圈的时间为s。
-
10、甲、乙两物体从同一地点同时向西做直线运动,其s-t图像如图所示,由图像可知( )
A、在0~20s内,两物体都做匀速直线运动 B、在0~10s内,以甲物体为参照物,乙物体向东运动 C、两物体在15s末相遇,且第15s时v甲=v乙 D、在0~15s内,乙的平均速度大于甲的平均速度 -
11、道州龙舟始于宋朝,是端午节颇具特色的民俗活动。在2024年举行的“理学圣地,龙腾潇湘”国家非遗道州龙舟赛吸引了230余支龙舟队、7000余人参赛,打破了参赛人数最多的龙舟赛吉尼斯纪录。在龙舟赛过程中下列说法正确的是( )A、龙舟赛中的鼓声是由振动产生的 B、龙舟赛中鼓手敲击鼓面的力越大,鼓声的音调越高 C、龙舟赛中裁判员发令枪发出的枪声是在向参赛选手传递能量 D、现场观众听到震耳欲聋的呐喊声说明声音的传播不需要介质
-
12、中国空间站主体三舱中的最后一个舱段——梦天实验舱与天和核心舱顺利实现交会对接(如图所示)。下列说法正确的是( )
A、对接成功前,梦天实验舱相对于天和核心舱是静止的 B、对接成功前,梦天实验舱相对于地球是静止的 C、对接成功后,梦天实验舱相对于天和核心舱是静止的 D、对接成功后,梦天实验舱相对于地球是静止的 -
13、正在考试的你,对周围环境进行了估测,最接近实际的是( )A、物理考试限时9min B、课桌的高度约为1500mm C、你涂卡用的铅笔的长度大约为15cm D、你平静答题时心率大约为200次/min
-
14、小李到乐山去玩,坐船游大渡河观乐山大佛,游船以10m/s的速度匀速靠近大佛,小李情不自禁地大吼一声“我来了”,5s后小李听到他的回声,(声音在空气中传播速度为340m/s)求:(1)、从“吼一声”到听到回声,船行驶了多少米?(2)、小李听到回声时,游船离大佛有多远?(3)、小李发出吼声时与大佛有多远?(注意书写格式和公式)
-
15、小明乘坐的火车长200m,当通过一座300m长的桥时,从小明上桥到小明离桥共用时15s,则:(1)、火车的速度为多少km/h?(2)、当火车以同样的速度通过长2200m的隧道,需要多少分钟?(3)、整列火车在隧道内的时间是多少分钟?(注意书写格式和公式)
-
16、为了探究声音的三个特性,小伟同学用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作,如图所示。
(1)、将钢尺一端紧压在桌面边缘,改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动它,听声音看现象,从而得出了声音的与振动的的关系;(2)、保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动它伸出桌面的端部,听声音看现象,从而得出了声音的与振动的的关系;(3)、在上述探究过程中用到了这种科学研究的方法。下列研究问题的方法不是采用这种方法的是。(选填字母代号)A.鼓声响度的大小与敲打鼓面的力度有关
B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开
C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系
-
17、在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明了 , 此处用到的科学研究方法是。
(2)如图乙所示,小华同学用手敲桌子小明将耳朵贴在桌上听到的声音比没有贴桌面时的更大,这一现象说明固体传声(选填:“速度更快”或“效果更好”)。
(3)如丙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明空气可以传声,若将该实验搬到月球上去做,泡沫塑料球弹起。(选填:“能”或“不能”)
(4)如图丁所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出钟罩内的空气,听到的声音大小会(选填:“增大”、“减小”或“不变”),此现象说明声音的传播条件是。
-
18、如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。
(1)、该实验使用的实验仪器有刻度尺和;(2)、实验原理是;(3)、实验中应选择坡度(选填“较大”或“较小”)的斜面,这样设计是为了实验中便于测量;(4)、经测量,s1=90cm,s2=40cm,小车从斜面顶端由静止下滑的过程中,秒表记录如图所示,则小车在s3的平均速度是m/s,小车全程做的是(选填“匀速”或“变速”)直线运动。如果小车过了C点才停止计时,则测得s1段的平均速度vAC会偏。(选填“大”或“小”);由图可知,BC段的平均速度vBC(选填">”“<”或"=”)AC段的平均速度vAC;(5)、、为了测量小车运动过程中s3上的平均速度,小冬让小车从B点静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车在s3上的平均速度。他的做法(选填“正确”或“不正确”),理由是。 -
19、医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况,这是利用了声音能够传递的道理;心脏的跳动声是心脏而发出的.有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是 .
-
20、在“中国好声音”总决赛颁奖活动中,主持人对某选手的评价是“她以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委,是非常优秀的女高音歌手”。主持人用“洪亮、高音”描述了选手声音、特征,美妙的歌声是通过传来的,“闻其声而知其人"主要是根据声音的来判断的。