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1、小军和小亮在探究并联电路电流规律的实验中，设计了如图甲所示的实验电路图，并连接了如图乙所示的实验电路。
0.22A
0.22A
0.44A
(1)、在图乙所示的实验电路中，电流表是（选填“串联”或“并联”）在被测电路中的。闭合开关S，电流表测量的是对应图甲中的（选填“A”、“B”或“C”）点的电流。(2)、图表是他们在实验中得到的实验数据，、、分别表示通过A、B、C三点的电流。他们根据数据得出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。他们得出的结论是否正确？（选填“是”或“否”）原因是他们采用规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡做实验了，若想得到关于并联电路电流的普遍规律，接下来进行的操作应该是：。 -
2、如图是汽车座椅的加热电路，、是电热丝，旋钮式开关可绕O点转动，若选择“高温”挡，应将开关转至（选填“1”或“2”）位置；已知电源电压为 ， 阻值为14 ， “低温”挡功率为 ， 阻值为 ， 当“高温”挡通电100s时间，产生的热量为J。
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3、下表所示的是某电冰箱的主要技术参数。
使用环境温度
额定电压
额定功率
耗电量
10~38℃
220V
110W
1.1kW·h/24h
该电冰箱正常工作10天后用电kW·h，如果电冰箱每次启动只工作20min，那么该电冰箱一昼夜约启动次。（一昼夜为24h）
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4、如图所示，能自由转动的司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是磁体的极（选填“北”或“南”），司南之所以能指向南北方向，是由于受到的作用，磁偏角是由我国宋代学者最先发现的。
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5、现代社会离不开电。(1)、我国家庭电路的电压为V；(2)、家庭电路中电灯和电风扇之间是联的；(3)、家里每多开一盏电灯，则家庭电路中总电阻会（选填“变大”“变小”或“不变”）；(4)、长时间使用后的电风扇扇叶会吸附很多灰尘，是因为扇叶转动时和空气之间发生现象，同时也说明带电体具有的性质。
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6、在如图所示的电路中，电源电压不变，M为电子集成元件，其阻值与两端所加的电压成正比，（即），式中k为常数）且遵循欧姆定律，L是小灯泡（其电阻不随温度变化），R为滑动变阻器，现闭合开关S，R使其接入电路的电阻值逐渐减小，下列说法正确的是（ ）
A、灯泡Ｌ变亮 B、电路总功率不变 C、元件M的电阻变大 D、元件M与变阻器R电阻的变化量相等 -
7、把标有“220V；40W”和“220V；25W”字样的甲、乙两盏灯串联接在220V的电源上，下列说法正确的是（ ）A、两盏灯的总功率等于65W B、甲灯两端电压小于乙灯两端电压 C、两盏灯的总功率小于25W D、甲的亮度大于乙灯亮度
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8、法国物理学家安培由于在电学方面做出的巨大贡献，被后人称为“电学中的牛顿”。下列物理量用安培作为单位的是（ ）A、电流 B、电压 C、电阻 D、电功
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9、如图甲，是小强学完内能这一节后，制作的“矿泉水瓶气炮”。如图乙，当他用力拧瓶时，通过方式使瓶内气体的（填能量形式）增大；如图丙，迅速旋开瓶盖，瓶盖飞出（如图丁），瓶口和瓶内同时出现白雾，说明瓶内气体对外做功时，内能（填“增大”“减小”或“不变”）。
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10、小明在公园散步时，发现园艺工人正在修剪绿植。修剪过后，能闻到绿植清新的香气，这是现象；下图是园艺工人修剪树枝时使用的剪刀，如果树枝太硬不容易剪断，园艺工人常把枝条尽量往轴心“O”点处（选填“靠近”或“远离”）。
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11、《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（ ）
A、马的拉力改变时，马车的惯性改变 B、车无论是否受力，马车都具有惯性 C、马车运动的越快，马车的惯性越大 D、撤去拉力后，马车受到惯性的作用 -
12、如图甲所示是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置，A、B液体质量相同。
(1)、实验时，小明选用相同的电加热器，通过比较（填序号：选填①“升高的温度”或②“加热时间的长短”）来得知A、B两种液体吸热的多少。这种研究方法是。(2)、加热相同时间，观察A、B液体升高的温度，升高温度较大的物质，吸热能力（比热容）较（填大或小）(3)、小红做相同的实验，并绘出温度随时间变化的图像（如图乙）。分析图像可知：（选填“A”或“B”）液体更适合用作汽车发动机的冷却液。若A、B两种液体从相同初温20℃分别升高到40℃和35℃，加热时间之比为1：2，则A、B液体的比热容之比。 -
13、科创小组的同学设计了如图甲所示的力学综合实验装置，力传感器A上确固定在水平杆上，下端通过竖直轻杆与正方体E相连，水平升降台上放有溢水杯c和力传感器B，小桶D放在力感器B上，溢水杯C中的水面刚好与溢水口齐平，水平升降台匀速上升，当t=0时，正方体E刚好接触水面，之后排开的水全部流入小桶D中，力传感器B的示数FB随时间t变化的关系如图乙所示。已知g=10N/kg.ρ水=1.0x103kg/m3.
(1)、当力传感器B的示数FB=5N时， 求正方体E受到的浮力：(2)、求升降台匀速上升的速度：(3)、当t=10s时，力传感器A的示数FA=2N，求正方体E的密度。 -
14、小飞家响应国家家电以旧换新惠民政策，置换了一台储水式电热水器，铭牌如下表，原理如下图， R1、R2是储水箱中加热器内的电阻，S1为漏电保护开关，S2为温控开关。已知c水=4.2x103J/(kg℃)
额定加热功率
2000W
额定电压
220V
额定保温功率
400W
防水等级
JPX4
温度范围
室温
额定容量
5OL
加热方式
双管加热
内胆材质
金属板搪瓷
(1)、求保温档正常工作2小时消耗的电能：(2)、求R1的阻值：(3)、该电热水器在加热状态下正常工作 40min，使额定容量的水温度开高20℃，求它的加热效率。 -
15、实践出真知。“九章”社团的同学们利用所学知识进行跨学科实践——自制密度计。(1)、他们用铁钉插入粗细均匀、横截面积为0.2cm2的吸管并密封，制作了第一代密度计。使用铁钉的目的是使吸管重心降低、在液体中竖直 ， 测试时将其放入密度为 1.0g/cm3的清水中，测得它的吃水深度为10.5cm；取出再放入盐水中，测得它的吃水深度为10.0cm， 则盐水的密度为g/cm3 ， 发现两次吃水深度相差很小，同学们猜想可能是吸管横截面积太小的缘故：
(2)、于是， 他们用横截面积较大、粗细均匀的柱形瓶做了第二代密度计，测试时发现它在清水和上述盐水中的吃水深度差与第一代密度计几乎一样，老师提出：根据密度计在两种液体中受到液体对它的力相等，可推出这种粗细均匀的密度计在清水和盐水中的吃水深度的比值关系是别：用、表示)；
(3)、同学们围绕怎样增大吃水深度差这一问题，结合前两次的制作经验，将设计思路和数据输入某AI软件，设计了如图所示的第三代密度计，若第三代密度计在清水中的吃水深度仍为10.5cm， 则它在上述盐水中吃水深度为cm. 若它在某种液体中的吃水深度为 15.0cm， 则这种液体的密度为g/cm3.(以上结果保留两位小数)
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16、小州与小腾利用如图甲所示电路来探究电流与电压、电阻的关系，电源电压恒为3V.
(1)、在探充电源与电压的关系时，应控制不变。请你用笔画线代替导线将图乙补充完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。(2)、在探究电流与电阻的关系时，小州先将滑动变阻器调到最大阻值，再把5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，记下此时电压表的示数刚好为1V，电流表示数为 0.2A. 他由此计算出滑动变阻器的最大阻值为Ω.接着他把定值电阻换成10Ω， 发现无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为 1V.小腾分析后指出，只需将清动变阻器接入电路的阻值调(选填“大”或“小”)，使定值电阻两端的控制电压由1V调为2V， 重做以上实验即可。(3)、小州将定值电阻由10Ω换成30Ω继读实验，又发现无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数回到2V。经过分析，他将滑动变阻器更换为0-(选填“5”或“20")Ω的滑动变阻器后，可完成探究。 -
17、2025年6月6日是第30个全国“爱日”，图甲为眼睛的结构示意图，图乙为某科学兴趣小组自制的一个用来模拟眼睛变焦过程的装置，
(1)、图甲中的视网膜相当于图乙中的 ， 在图乙的光屏上已成蜡烛的清晰(像未画出)，其情况是倒立、(选填“缩小”“等大”或“放大”)、实像。(2)、图乙中，把蜡烛向右移动一定距离后(相当于看近处景物)，光屏上的像变棋糊了，缓慢(选填“注入”或“吸出”)适量水来改变水凸透镜厚度，像又变清晰了，当眼睛长时间处于这种状态，睫状肌会过度疲劳失去弹性，导致看远处景物时无法将晶状体调到较(选填“薄”或“厚”)状态，(3)、据此，请你为预防近视提一条科学合理的建议：。 -
18、下表是小泸探究水沸腾前后温度变化特点的实验数据，请你在坐标纸上描点并用平滑曲线连接起来。
时间/min
0
1
2
2
4
5
温度/℃
92.0
94.1
96.2
98.0
98.0
98.0
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19、随着科技发展，机器人开始走进人们的生活。如图所示，机器人托着茶杯处于静止状态，请你画出茶杯对机器人手的压力F压及其力臂L(以机器人手肘0为支点)。
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20、小兴学习了简单机械后，设计了如图所示的装置，粗糙斜面长1m、高0.5m，滑轮组位于斜面顶端，不计绳重、滑轮重、滑轮的摩擦，各段绳子均与斜面平行。她把重为24N的物体从斜面底端匀速拉到顶端，用时10s，弹膏测力计示数为5N， 则对物体做的有用功为J.绳子末拉力做功功率为W，物体受到斜面的摩擦力大小为N
