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1、按要求画图(1)、图甲是一款可充电无线电动拖地机，闭合开关S后，拖地机主体前端的电动机即可带动抹布擦地，旁边的灯可在打扫较暗处时辅助照明，该灯只有在拖地机擦地过程中才能使用，不能单独工作。请根据以上信息，将图乙中的电路图补充完整。
(2)、请在图中用笔画线代替导线连接电路。要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡。
(3)、如图所示，将一个条形磁铁固定在小车上，并靠近螺线管，闭合开关后小车向右运动。请标出电源左端的极性（用“+”或“-”表示）和静止的小磁针右端的磁极（用“N”或“S”表示）。
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2、如图所示，电源电压为6V且保持不变。当开关闭合时，电压表的示数为2V，则Ｌ1两端的电压是 V，Ｌ2两端的电压是 V。
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3、如图，寒冷的冬天人们常用暖手宝取暖，暖手宝用水作为热介质是利用水的较大，可以较长时间保持温暖。暖手宝通电加热时利用了电流的效应。
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4、如图甲是某款电子测温仪，图乙是它的原理图，电源电压保持不变，为定值电阻，R是热敏电阻，其阻值随温度发生变化。在使用过程中，被测温者体温越高，显示仪（由电表改装而成）的示数越大。下列说法正确的是（ ）
A、显示仪是由电压表改装而成的 B、热敏电阻R的阻值随着温度的升高而减小 C、被测温者体温越高，定值电阻的电功率越小 D、将更换为阻值更大的电阻，测相同温度时，显示仪示数变小 -
5、下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（ ）A、
热水烫脚
B、
冰镇饮料
C、
弯折铁丝
D、
气筒发热
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6、甲乙两只小灯泡串联在电路中，闭合开关后，甲灯发光，乙灯不发光。原因可能是乙灯的（ ）A、电阻太大 B、电流比甲灯小 C、实际电功率太小 D、灯丝断了
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7、小明家上次查看电能表示数为
， 本次查看时电能表示数如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A、他家在这段时间内消耗的电能为903kW·h B、电能表的转盘转过1800圈，消耗电能0.5kW·h C、这个电能表的测量值是以“J”为单位 D、电能表是测量电功率的仪表 -
8、如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2 ， 两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（ ）
A、L1亮度增大，电流表示数不变 B、L1亮度不变，电流表示数不变 C、L1亮度不变，电流表示数变小 D、L1亮度减小，电流表示数变小 -
9、小笼包是中国传统早点的经典美食，深受市民喜爱。下列说法正确的是（ ）
A、把包子掰开后，不能再将两块包子复原，因为分子间存在斥力 B、把热包子放入凉盘子里，盘子温度升高，内能不一定增加 C、包子的温度越高，含有的热量越多 D、为了便于储存，将包子放入冰箱冷冻后，包子的内能不为零 -
10、图甲是小南自己设计的一款小台灯，其内部电路结构如图乙所示。电源电压恒定，小灯泡的额定电压为8V，电阻随温度变化，为了简化问题，可认为其阻值R与两端电压U满足的关系如图丙，小南对其进行测试：把电位器调到最大阻值时，小灯泡两端电压为2V；当调到最大阻值的25%时，小灯泡两端电压为8V。求：
(1)、小灯泡的额定功率；(2)、电位器的最大阻值；(3)、调为最大阻值的40%时，小灯泡的实际功率。 -
11、一同学将一盒质量为200g的盒装牛奶放在一盆热水中，使牛奶的温度由20℃升高到50℃，水放出的热量有50%被牛奶吸收。[已知： ， ]
求：
(1)、牛奶吸收的热量？(2)、若水放出的热量全部被质量为300g的某种液体吸收，使液体温度升高了50℃，则这种液体的比热容是多少？(3)、若牛奶吸收的热量全部来自天然气完全燃烧放出的热量，则需要燃烧多少的天然气。[天然气的热值] -
12、现想测量两个小灯泡L1、L2正常发光时的电阻。(1)、图甲是用“伏安法”测量L1（U额=2.5V）正常发光时电阻的实物电路。
①用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整（导线不允许交叉）；
②闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表指针几乎不动，电压表指针明显偏转，故障原因可能是小灯泡（选填“断路”或“短路”）；
③排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω（精确到0.1）。
(2)、为了测量额定电流为I0的小灯泡L2正常发光时的电阻，小明和小华设计了图丙所示的电路，定值电阻的阻值为R0 ， 电源电压恒为U（I0、R0、U已知，且满足测量要求）。①将滑动变阻器R的滑片移至阻值最大端；
②闭合S、S1 ， 断开S2 ， 调节滑片P，使电压表示数为时，小灯泡正常发光；
③共同完成上述操作后，小明和小华分别只进行了以下一步操作，就求得小灯泡正常发光时的电阻。
小明：保持滑片不动，断开S1 ， 闭合S、S2 ， 读出电压表示数U1 ， 则小灯泡L2正常发光时的电阻为（用I0、R0、U和U1表示，下同）
小华：保持滑片不动，闭合S、S1、S2 ， 读出电压表示数U1 ， 则小灯泡L2正常发光时的电阻为。
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13、同学们利用以下器材探究“电流与电阻的关系”。学生电源（调至6V进行实验）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干。
(1)、请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路（要求连线不得交叉）；(2)、开关闭合后，发现电压表无示数，电流表有示数，故障可能是定值电阻R；(3)、排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。实验中若定值电阻从20Ω换成10Ω时，不进行其它操作就闭合开关，此时滑动变阻器的滑片应向（选填“A”或“B”）移动，直到电压表的示数为V；(4)、为完成整个实验，滑动变阻器最大阻值至少为Ω；得到的实验结论是：。 -
14、小华学习了热学知识后，为了对比热容、热值的理解，设计如下实验，可完成吸热能力实验和热值实验。甲、乙、丙三个装置，燃料和液体除种类不同之外，质量完全相同，其他装置完全相同。
(1)、为了研究不同物质的吸热能力，利用其中（甲/乙/丙）两幅图进行实验，根据数据做出了两种液体的温度随时间变化的关系图，如图2所示；①实验中不同物质的吸热多少是通过来反映比较的（温度计示数变化/加热时间）；
②已知b液体的比热容是J/（kg·℃），则a液体的比热容是J/（kg·℃）；
(2)、为了研究不同燃料的热值，正确选择其中（甲/乙/丙）两幅图进行实验。在实验前用天平测出了两烧杯中液体的质量相同、燃料的质量相同，这样可以通过（温度计示数变化/加热时间）直观感知哪种燃料的热值大。若a、b液体的比热容已知，记录相关数据，可以计算出吸收热量和燃料放出的热量，从而计算燃料热值。但此方法计算的热值与实际燃料热值相比（偏大/偏小/不变），原因是。 -
15、如图所示，两个电磁铁的铁芯和线圈匝数相同，将它们接入电源，要求两个电磁铁相互吸引且磁性强弱相同。
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16、根据实物图，画出电路图。
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17、如图甲，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方的小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方时（如图乙），小磁针也将发生偏转。小明推测的依据是；你认为图乙中小磁针的N极会向（选填“纸内”或“纸外”）偏转。
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18、物理兴趣小组设计了一个乙图所示电路，通过实验绘制的小灯泡的图像如图甲所示，只闭合开关 ， 电流表的示数为0.2 A；再闭合开关时，电流表的示数为0.25 A。则电源电压为V；只闭合开关时，电阻两端的电压为V，工作5 min，电阻产生的电热为J。
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19、图甲所示电路中，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端过程中，电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示，由图像可得，定值电阻的阻值为 ， 电源电压为V，变阻器的最大阻值为。
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20、如图所示，a、b、c是三个电表，且电路连接没有错误，两个灯泡均正常发光，已知a、b、c三个电表读得的数值依次为1.5、1.2、2.5（单位是A或V）。则这两个灯（选填“串联”或“并联”），通过的电流是A。
