• 1、原子核由和中子组成。如图所示,目前核电站利用原子核(选填“裂变”或“聚变”)释放的能量发电;所释放的核能属于(选填“可再生”或“不可再生”)能源。

  • 2、甲、乙两个实心小球质量和体积的大小如图所示,下列说法正确的是(g10N/kg)(  )

    A、甲球的密度为5g/cm3 B、甲球的密度大于乙球的密度 C、乙球在水中静止时处于悬浮状态 D、乙球浸没在水中时所受浮力大小为0.03N
  • 3、小珠自制了一个扬声器,如图所示,塑料桶底部紧密粘贴着线圈,线圈上方放置一个强磁体,在线圈中通入方向不断改变的电流后,塑料桶振动发声。下列说法正确的是(  )

    A、强磁体周围的磁感线是真实存在的 B、将一个小磁针靠近强磁体,它静止时南极所指方向为该点磁场方向 C、磁场对线圈的力的方向随电流方向的改变而改变 D、该扬声器与发电机的工作原理相同
  • 4、如图为小海探究盐水凝固过程的温度与时间关系图像,根据图像可知(  )

    A、固态的盐水属于非晶体 B、盐水的凝固点为0 C、盐水凝固持续了30min D、第25min时物质处于固态
  • 5、我国选手宁忠岩在男子速度滑冰1500米比赛中获得冠军,如图为起跑前的情景,下列说法正确的是(  )

    A、图中他所受支持力与他对冰面的压力是一对平衡力 B、起跑瞬间用力向后蹬才能前进,说明力的作用是相互的 C、起跑后,他的动能一直不变 D、冲刺后,他由于惯性会马上停止运动
  • 6、下列与广珠城际铁路相关的说法正确的是(  )
    A、列车从珠海站开到广州南站约8小时 B、列车行驶最大速度可达10m/s C、为防止被“吸”向行驶的列车,乘客应站在安全线以外候车 D、车厢内允许使用插线板对多个大功率用电器同时充电
  • 7、列车运行伴随很多与声相关的现象,下列说法正确的是(  )
    A、乘务员使用的对讲机主要利用电磁波工作 B、车厢内请轻声细语是降低声音的音调 C、车内广播声在空气中传播速度约3×108m/s D、报站声提醒乘客到站下车说明声可以传递能量
  • 8、小珠在列车的玻璃窗看到自己的像,像形成的原因是(  )
    A、光的色散 B、光的折射 C、光的反射 D、光沿直线传播
  • 9、再生制动技术可将车辆制动时的动能(EK)转化为电能储存,提升能效。某款汽车在平直公路上进行测试时,关闭发动机后,开启和关闭再生制动器两种情况下,动能(EK)随汽车通过路程(s)的图像如图12所示。请完成下列问题:

    (1)、驾驶该车以72km/h的平均速度,从遵义行驶至贵阳,全程158.4km,需要多少时间?
    (2)、某汽车总质量为2t,静止在水平地面上时与地面的总接触面积为0.1m2 , 此时它对地面的压强多大?
    (3)、请从物理学角度结合图像分析使用再生制动器的优点有哪些?(列出两条即可)
    (4)、①、②中哪一条是开启再生制动系统后的图线?请说明你的理由。
  • 10、为保证师生饮食安全,学校食堂配备了为餐具消毒、烘干的保洁消毒柜,如图甲所示。图乙是其内部简化电路图,S1为温控开关,S2为门控开关,R1为阻值不变的加热管。已知消毒柜加热管的电阻为22Ω,臭氧发生器的额定功率为200W。请完成下列问题:

    (1)、使用三孔插座,是为了让它的外壳与相连,防止触电;
    (2)、消毒柜正常工作时,求通过加热管的电流;
    (3)、消毒柜完成一次工作流程,加热管工作30min,臭氧发生器工作15min,消耗的电能是多少?
  • 11、小明荡秋千时感觉每次摆动的时间都很接近。于是他对秋千来回摆动一次所用的时间t产生了如下猜想:

    猜想一:可能跟人体质量m有关;

    猜想二:可能跟绳子长度L有关;

    猜想三:可能跟开始推动的距离s有关。

    为验证猜想,他设计如图所示装置,在竖直木板上画出方格,用细线拴住小物块模拟秋千,质量不等的小物块代替不同质量的人进行实验。分别测出不同小物块的质量m和来回摆动一次所用的时间t后,得到表中数据。

    序号

    小物块质量m/g

    移开距离s/格

    悬线长度L/格

    来回一次时间t/s

    1

    20

    3

    12

    2.1

    2

    40

    3

    12

    2.1

    3

    60

    3

    12

    2.1

    4

    60

    2

    12

    2.1

    5

    60

    1

    12

    2.1

    6

    60

    3

    9

    1.9

    7

    60

    3

    6

    1.5

    (1)、分析表中数据得出:小物块来回摆动一次的时间t与无关,与有关;
    (2)、要对初步结论继续进行探究,这时应只改变进行多次实验,测出小物块不同情况来回摆动一次所用的时间,找出规律,分析论证得到更具体的关系;
    (3)、交流过程中,小明提出:“小物块摆动一次所用时间很难准确测量”,请你帮他想一个更准确的测量方法
    (4)、摆钟就是根据本实验得到的结论制成。当摆钟变慢时,要把它调准,应将摆钟的摆长(选填“调长”或“调短”)。
  • 12、在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中,小华同学进行了如下操作。

    (1)、如图甲所示,组装好压强计,用手指按压橡皮膜,发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置(选填“漏气”或“不漏气”);
    (2)、实验中,通过观察压强计U形管两端液面的来反映通过橡皮膜所受压强的大小;
    (3)、分析图乙、丙的实验现象,可初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随液体深度的增加而
    (4)、对比图丙、丁的实验现象,可知在深度相同时,液体的越大,液体内部压强越大;
    (5)、完成上述实验后,小华同学用改装后的器材继续进行探究,他将容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A、B两部分,隔板上小圆孔处用薄橡皮膜封闭。小华在A、B两侧分别倒入深度不同的水和某种液体后,观察到如图戊所示实验现象,比较“某种液体”的密度与水的密度大小关系并说明理由:
  • 13、同学们参观博物馆时发现一件秦代木牍前放置着凸透镜,通过凸透镜看到的情景如图甲。为了弄清其原理,他们进行了如下探究。

    (1)如图乙,用太阳光照射凸透镜,移动光屏直至光屏上出现一个最小最亮的光斑,此凸透镜的焦距为cm;

    (2)如图丙,将蜡烛放在较远处,移动光屏使光屏上呈现清晰的实像,观察像的性质,测出物距和像距;逐次改变物距,重复上述操作,实验记录如下表;

    序号

    物距/cm

    像的性质

    像距/cm

    正倒

    大小

    1

    24.0

    倒立

    缩小

    17.2

    2

    22.0

    倒立

    缩小

    18.8

    3

    20.0

    倒立

    等大

    20.0

    4

    18.0

    倒立

    放大

    22.4

    5

    16.0

    倒立

    放大

    27.0

    ……





    凸透镜成缩小实像时,物距(填“>”“<”或“=”)像距;

    (3)小宇受第4、5组实验结果启发,推测文物与其前方凸透镜的距离u和凸透镜焦距f的关系为f<u<2f时,成放大的像。小丽对小宇的观点提出了质疑,她继续减小物距,发现蜡烛在某位置时,无论怎样移动光屏,光屏上都看不到像。小丽撤去光屏,从图丙中侧(填“A”或“B”)向透镜方向观察,看到了正立放大的像,测得物距为8.0cm,她推测u和f的关系应为u<f的推测合理,理由是

  • 14、汽车抬头显示器可将车速、油耗等信息呈现在驾驶员视野前方,如图甲所示,避免驾驶员因低头查看仪表盘而分心,确保驾驶安全,请回答:

    (1)、显示器信息通过挡风玻璃成像的原理。
    (2)、若看到的像位置偏高,为调整至合适位置,应将显示器按图乙所示的A方向还是B方向移动?请说明理由。
  • 15、校运会将举行拔河比赛,为帮助班级拔河队获胜,请你结合物理知识提出两条具体策略,并分别说明其科学原理。
  • 16、如图所示,用轻质弹簧将A、B两物块连接后置于水平地面,A、B两物块所受重力均为G。在物块A上施加一竖直向上的拉力FA , 稳定后地面对物块B支持力恰好为0,此时开始计时,保持FA大小不变至t1时刻;然后让FA缓慢减小,t2时刻减为0;请画出从计时开始到t2时刻,弹簧对物块B施加的力FB大小随时间t变化的大致图像。(不计弹簧质量)

  • 17、如图所示是未完成连接的实物电路,请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:灯L1、L2串联,电压表只测量L1两端的电压,导线不交叉。

  • 18、如图所示电路,电源电压保持不变,R0为定值电阻,R为滑动变阻器,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P置于a点时,电压表的示数为5V,滑动变阻器R消耗的功率为0.5W;将滑片P向右滑动至b点时,电压表示数变化了3V,此时电流表示数为0.4A,则该电路的电源电压是V。

  • 19、为了减小噪声的影响,现代建筑临街窗户的玻璃常使用“真空玻璃”(将双层玻璃之间抽成近似真空),这是因为声音在真空中传播。
  • 20、2024年10月30日,神舟十九号载人飞船成功发射。飞船在轨飞行期间,航天员完成多项科学实验和任务,飞船与地面间通过传输信息。
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