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1、光在水中是沿传播的，光从空气斜射入水中时，若入射角增大，折射角（选填“增大”“不变”或“减小”）。
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2、早上爸爸送小明上学，车子向南行驶，小明前后两次从后视镜中观察到一辆越野车分别如图甲、乙所示，设两车均匀速行驶，则以地面为参照物，越野车是运动的，越野车在向行驶，且越野车的车速（选填“＞”“＝”或“＜”）小明车的车速。
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3、关于超声波和次声波，下列说法正确的是（ ）A、渔民利用声呐发出的次声波探测鱼群 B、医院利用B超发出的次声波检查胎儿在母体内是否正常发育 C、大自然的许多活动，如地震、海啸等都伴有超声波产生 D、用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
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4、下列数据是小宇同学对身边的一些物理量的估计，其中基本符合实际情况的是（ ）A、八年级学生的身高约为 165dm B、教室地面到天花板的高度大约 30m C、成人正常步行速度大约为1m/s D、人的心脏正常跳动一次时间约为 3s
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5、由匀速直线运动的速度公式可知（ ）A、速度与路程成正比、速度与时间成反比，速度决定于通过的路程和时间 B、物体通过的路程越长，物体的速度就越大 C、物体运动所用时间越长，物体速度就越小 D、速度不随时间和路程而变化
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6、可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，物体运动速度相同的是（ ）
A、甲与乙 B、乙与丙 C、丙与丁 D、甲与丙 -
7、下列光现象中，由于光沿直线传播形成的是（ ）A、海市蜃楼 B、镜花水月 C、雨后彩虹 D、立竿见影
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8、下列现象是由于光的反射形成的是（ ）A、
水中倒影
B、
日食
C、
小孔成像
D、
“折断”的铅笔
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9、小明漫步惠州西湖湖边，忽然闻到阵阵花香，这是现象；走近一瞧，花瓣上的两滴露珠接触后合成一滴，是因为分子间存在力；中午，太阳高照，此时花香更加浓郁，这是因为温度越高，分子热运动越。
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10、如图甲，电源电压不变，为定值电阻，R为滑动变阻器。当滑片P由滑动变阻器b端移动到a端的过程中，分别测出几组对应的电压值和电流值，通过计算得出滑动变阻器对应的电功率P，并画出滑动变阻器的电功率P和电流I的关系图象，如图乙所示。求：
(1)、滑动变阻器的最大阻值；(2)、的阻值和电源电压；(3)、整个电路消耗的最小电功率是多少？ -
11、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动的图像如图所示，分析图像可知（ ）
A、甲车的速度最快，丙车最慢 B、甲车在5s内运动的路程为20m C、甲车为参照物，则乙车是静止的 D、甲车做变速直线运动，乙车和丙车都做匀速直线运动 -
12、如图所示是银行卡信息读卡器，将银行卡的磁条在读卡器的刷卡槽内快速刷过时，相当于磁体穿过闭合金属线圈，产生了 ， 经读卡器处理，就能识别卡片信息。
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13、小明探究海波和石蜡熔化时温度的变化规律，绘制出两种物质的熔化图像，下列说法正确的是（ ）
A、物质A为海波 B、第2min末，物质B为固液共存状态 C、3~7min，物质B温度不变，不需要吸热 D、熔化过程与物质B相似的，还有冰、铁等物质 -
14、冬天，东北地区的人们常把梨冻成“冻梨”。吃之前把“冻梨”放在水中缓一下，变软了才好吃。“缓”的时候，发生的物态变化是（ ）A、凝固 B、熔化 C、汽化 D、液化
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15、某同学自制了两个完全相同的每秒滴下2滴水的“滴水计时器”。他把这两个滴水计时器分别固定在a、b两辆玩具车上，并把两辆玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如图甲所示。同时释放两辆玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A、两辆玩具车都做变速直线运动 B、图乙记录的这段运动过程中，玩具车a比b运动的时间短 C、图乙记录的这段运动过程中，两辆玩具车的平均速度相等 D、两辆玩具车在MN、PQ段的运动中，以b车为参照物，a车向左运动 -
16、超速行驶非常危险，高速公路上除了设置标识距离的指示牌，还有限制行车速度的指示牌如图1．小明一家利用元旦假日到武汉玩，他看到了如图2所示的表盘。
(1)、从图1可知，汽车在高速公路上最快时速为多少？(2)、在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到武汉至少需要的时间是多少h？(3)、若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km？ -
17、如图所示硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕ON转动，ON垂直于镜面，让入射光线沿纸板射向镜面上的O点。
(1)、先使E、F两块纸板在同一平面内，这时（选填“能”、“不能”）看到反射光线；(2)、把纸板F向前或向后折，这时（选填“能”、“不能”）看到反射光线；(3)、由（1）（2）可得出结论：；(4)、若光线延沿FO入射，那反射光线将沿射出，说明在光的反射现象中，光路是。 -
18、在“平面镜成像”实验中，如图所示，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，再取两支完全相同的蜡烛A和B分别放在玻璃板前后的刻度尺上。点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，并如图那样观察，当蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合时，蜡烛B好像也被点燃了。
(1)、实验中用玻璃板代替平面镜是为了便于确定。选两支外形相同的蜡烛A和B是为了比较像与物的关系；(2)、将蜡烛A靠近玻璃板的过程中，则蜡烛A在玻璃板中像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）；(3)、移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，这时，观察者直接对光屏观察，光屏上（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，由此可知平面镜所成的像是像；（选填“虚”“实”）(4)、由刻度尺分别读出物（蜡烛A）到玻璃板、像（即蜡烛B）到玻璃板的距离分别是u和v，得到的结果是vu（选填“>”“=”或“＜”）；(5)、有时点燃玻璃板前的蜡烛A，无论移动玻璃板后的蜡烛B，都无法使蜡烛B与蜡烛A在玻璃板里的像重合，是因为。 -
19、在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
(1)、如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球 ， 它说明了声音是由产生的；(2)、如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起，该实验能说明可以传声，在月球上做此实验（选填“能”或“不能”）看到乒乓球弹起；(3)、如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐（选填“减弱”或“增强”），由此可推理得。 -
20、如图，画出物体AB在平面镜中所成的像A'B'。
