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1、项目化学习小组利用木制筷子、塑料筒盖、铁锁等常见物品来制作一个简易杆秤。
(1)、【项目分析】他们先了解杆秤的构造、原理和使用方法，图甲所示为一个杆秤的结构和我国古代对杆秤的各个部件的描述方式，《墨经》中就记载“衡，加重于其一旁，必捶，相衡，则本短标长”。手提提纽，秤杆水平平衡，本短标长，意思是两边力臂长度 ， 此时“权”的质量“重”的质量，因此可以利用质量较小的砝码来称量较大物体的质量。(2)、【项目实施】他们利用木制筷子做秤杆，利用塑料筒盖作为秤盘，把秤盘系在秤杆较粗的一端，记为A点，并在靠近秤盘处适当位置绑一根细绳作为提纽。在铁锁上系一根细绳作为秤砣。挂上秤砣，手提提纽，调节秤砣悬挂的位置和提纽到秤盘的距离，使秤杆时秤盘和秤砣分别在提纽的两侧，如图乙所示，将此时秤砣悬挂的位置B标记为零刻度线；并固定好提纽的位置，记为O点。(3)、在秤盘中放入100g砝码，调节秤砣悬挂的位置使秤杆水平平衡，记录下此时的位置为图乙中的C点，将C点标记为100g质量刻度线的位置，在BC之间均匀的画上99条刻度线，每一格就表示g；(4)、【项目拓展】若在不改变秤杆长度的情况下，增加杆秤的称量范围，可以采用的方法有提纽到秤盘的距离，或秤砣的质量。 -
2、受到演示实验中利用橡皮膜显示液体压强大小的启发，小明设计了如图所示的实验仪器，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上距容器底部5cm处开有一小圆孔，用平直的薄橡皮膜封闭，用来探究液体压强与哪些因素有关。
(1)、首先如图所示，他在容器两侧倒入不同高度的水，观察到橡皮膜向左侧凸起，可以判断侧水的压强较大，说明液体内部压强与所在的有关；
(2)、清空容器后，将两侧倒入相同高度，但是密度不同的水和盐水，如图，观察到橡皮膜向左侧凸起，说明液体内部压强和液体的有关，这里用到的实验方法是；
(3)、他觉得还可以利用这套装置测量盐水的密度，他向容器左侧继续加水，如图，直到观察到橡皮膜处于状态，然后分别测出两侧液面的高度cm，cm，若已知水的密度为 ， 则盐水的密度为。
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3、有一款智能茶吧机如图，将一烧水壶放在水平底座上接水，打开开关，按压加水键一次，可以加水450mL。烧水壶可视为圆柱形，空壶重1.15kg，壶外部底面积为40 ， 壶内部底面积为30。求：（ ， g取10N/kg.）
(1)、按键一次后，烧水壶对底座的压强；(2)、按键一次后，壶内的水对壶底的压强。 -
4、泰山景区利用无人机运输消防物资，满载可运输40kg物资。某次运输过程中，无人机满载，沿竖直方向匀速上升600m，用时5分钟，求此过程中（g取10N/kg）；(1)、无人机对物资的拉力做了多少功；(2)、无人机运输物资的功率是多少？
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5、在学习了简单机械的相关知识后，小明对课本中演示实验“研究同一直线上的二力的合成”进行了改进。橡皮筋原长AE，如图所示，三次用不同的方法都将E点拉伸至E'点，并记录下每次弹簧测力计的示数。
(1)、实验装置中定滑轮的作用是 ， 每次实验都要将E点拉伸至E'点，目的是让每次实验中力的相同；(2)、通过比较图两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之 ， 方向跟这两个力的方向相同；(3)、通过比较图乙、丙两种情况，可知同一直线上方向的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向跟（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。 -
6、小明在家中利用弹簧秤、正方形物块和一个水槽探究浮力的大小与哪些因素有关，他将弹簧秤下方挂着物体，缓缓浸入水中，如图甲所示，并记录下几个位置的弹簧秤示数。
(1)、从位置1到2的过程中，物体所受重力不变，观察到弹簧秤的示数逐渐 ， 可知物体所受浮力逐渐 ， 说明物体在液体中所受浮力的大小，与它浸在液体中的有关；(2)、从位置3到4的过程中，物体所受浮力大小 ， 说明物体所受浮力与浸没的深度；(3)、图乙中的（选填“a”或“b”）曲线能反映图甲实验过程中浮力的变化；(4)、若完成实验后，小明发现整个实验中弹簧测力计都忘记了调零，测得物体浸没在水中受到的浮力与真实值相比（选填“偏大”、“相等”或“偏小”）。 -
7、某实验小组利用弹簧秤和一盒已知质量的钩码探究重力大小和质量的关系：(1)、测量物体重力前，除了要观察弹簧测力计的测量范围和分度值外，还应将弹簧测力计在方向调零；(2)、将钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时读出测力计的读数，某次读数如图所示，请读出此时弹簧秤对钩码的拉力大小为N，根据可知，钩码所受重力为N；
(3)、换用不同数量的钩码，多次实验，将数据整理在表格中，请根据表中数据在图中描点作图；从图像可以看出：物体所受的重力跟它的质量成。
实验序号
质量m/kg
重力G/N
1
0.05
0.5
2
0.1
1.0
3
0.2
4
0.3
3.0
5
0.4
4.0
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8、(1)、请在图中作出在空中飞行的足球的受力示意图（不考虑空气阻力）；
(2)、如图是活塞式抽水机的示意图。其中手柄AOB可看成是一个杠杆，在动力的作用下绕O点顺时针匀速转动，A点所受动力方向如图所示，请在图中画出的力臂；
(3)、汽车陷入泥中，为了把车向左边拉动，请在图中用笔画线代替绳子画出滑轮组的最省力绕线方法。
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9、中国龙门吊技术全球领先，其中宏海号龙门吊在航母组装过程中起到重要作用，如图为其工作原理的简化示意图。在福建舰组装过程中，某次工作时，主起升电机输出功率为1000kW，将一个质量为800t的航母组件以0.1m/s的速度竖直提升了10m。该过程用时s，滑轮组做的有用功是J，机械效率是。
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10、2025年1月16日，中国首次实现千米级高空风能发电，S1000型浮空风力发电系统的氦气舱缓缓充气，这艘形似飞艇的装置在15分钟内攀升至1000米高空，上升过程中，飞艇体积保持不变，所受的浮力逐渐 ， 飞艇的重力势能逐渐；高空发电的优势在于，高空中风速更大，空气的动能更 ， 发电效率更高。
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11、小明在家中利用钢尺进行探究，他把钢尺的一端固定在桌面上，用手按压钢尺伸出桌面的部分，钢尺弯曲，表明力可以使物体发生；用大小相同的力按压钢尺的不同位置，钢尺的弯曲程度不同，越远离固定点，弯曲程度越 ， 说明力的作用效果与力的有关。
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12、图甲为我国战国时期的青铜汲酒器，上端封闭，靠近顶端处开一小孔a，下端有一小孔b，示意图如图乙所示。将其放入酒中时，汲酒器和酒缸就构成了一个 ， 酒水由底部的圆孔b流进汲酒器内；用拇指压住a孔并向上提起，酒水被力密封在汲酒器内；松开拇指，在力的作用下酒水便会缓缓流下。
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13、如图所示，我国古代劳动人民利用滚木，用代替滑动，可以大大摩擦，巧妙移动巨石，请再举出一个利用了此原理的实例。
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14、古代科技著作《天工开物》中记载了用脚踏碓给稻谷去壳的过程，用脚连续踏木杠的一端，另一端的碓头就会连续起落，如图所示，从图中可以看出，脚踩位置距离O点较近时，动力臂阻力臂，属于力杠杆；碓头下方比较尖，是为了压强。
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15、青铜漏壶是我国古代一种极为重要的滴水计时器具，如图甲所示，乙为它的模拟示意图。漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水，受水壶中的水位均匀上升，其中的箭尺排开水的体积 ， 所受浮力（前两空选填“增大”“减小”或“不变”） ， 一直保持漂浮状态，因此也随着水位上升，可以通过露出的箭尺刻度显示时间。
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16、某校在校庆时用气球悬挂标语悬浮在空中，如图所示，气球（含内部气体）、绳子和标语的总质量为9.1kg， ， 则气球的体积约为（ ）
A、7 B、8 C、9 D、10 -
17、本学期的语文教材中，有“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”的诗句，其中蕴涵着很多物理原理，以下说法正确的是（ ）A、茅草被卷走说明力可以改变物体的运动状态 B、茅草被卷走是因为重力的作用 C、茅草被卷走是因为上方空气流速大，压强大 D、这个现象说明运动需要力来维持
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18、下列实例中，利用了连通器原理的是（ ）A、
船闸
B、
吸盘
C、
液体密度计
D、
热气球
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19、小明在打篮球时，篮球碰到篮板反弹回来，以下相关说法正确的是（ ）A、反弹改变了篮球的惯性 B、接触时篮板没有发生形变 C、接触时篮球发生了形变 D、篮板对篮球的力大于篮球对篮板的力才能反弹
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20、学校教学楼楼梯上刻出一些凹槽，目的是（ ）A、减小压强 B、美观大方 C、减小摩擦 D、增大摩擦