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1、一个定值电阻的阻值是10Ω，使用时通过的电流是200mA，则：(1)、加在这个定值电阻两端的电压是多少？(2)、若加在电阻两端的电压为5V，通过电阻的电流是多少？
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2、每年进入汛期，怀化多地会发生强降雨，导致河流水位上涨。某校科技小组设计了一个监测水位的装置，如图甲所示，电路中电源电压保持不变，为定值电阻，是竖直放置的起滑动变阻器作用的电阻装置（最大阻值40Ω），浮子可带动金属滑杆AP即滑动变阻器滑片竖直上下移动，当电流表的示数达到某一数值时提醒小组成员水位达到警戒值（25cm）。接入电路的阻值R随水位的变化关系如图乙所示，与之对应的电压表与电流表示数变化关系如图丙所示。求：
(1)、电源电压和定值电阻R0的阻值；(2)、当水位达到警戒水位时，电流表的示数；(3)、水位变化过程中，滑动变阻器功率最大时的水位。 -
3、如图是一款智能电加热杯垫，它适用于不同材质、不同形状的杯子。该杯垫有加热、保温两个挡位，内部简化电路图如图所示，R1、R2为电热丝，电源电压为220V，R1的阻值为2000Ω。闭合开关S1、S2时为高温挡，高温挡的功率为66W，只闭合开关S1时为低温挡。[]求：
(1)、用该加热杯垫将0.5kg水从25℃加热到65℃时，水吸收的热量；(2)、低温挡工作时的电功率；(3)、电热丝R2的阻值。 -
4、实验小组的同学们利用如图所示的电路探究串联电路中电压的特点。
(1)、连接电路时，开关必须；(2)、实验中最好选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；(3)、小辰同学正确测出L1两端的电压后，再测L2两端的电压时，将图中电压表与A点相连的导线改接到C点，而保持电压表与B点相连的导线不动，小州同学认为小辰同学的做法是错误的，小州同学的理由是；(4)、改正错误后，小辰同学正确测得的数据如下表所示，由表中的实验数据可知UAB、UBC、UAC的关系是（填关系式）；实验次数
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
2.0
2.4
4.5
2
2.4
2.1
4.5
3
1.5
3.0
4.5
(5)、小辰同学进行了多次实验，主要目的是（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。 -
5、请在图中的〇里填上合适的电表符号，使开关S闭合后，两小灯泡均能发光。
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6、在如图所示的电路中，当只闭合开关S，滑片P滑至a端时，电流表A的示数为I1 ， 电压表的示数为U1 ， 电阻R1的电功率P1为；当闭合开关S、S2时，电流表A的示数为I2 ， 电压表的示数为U2 ， 且 ， 则 ， ；当开关S、S1、S2都闭合且滑片P在b端时，电流表A的示数为I，电流表A1的示数为I3 ， 且 ， 此时滑动变阻器R3的功率为P3 ， 则。
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7、小辰同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可。通过分析可知：观察小灯泡亮度，当小灯泡变亮时，说明风力变（选填“大”或“小”）。有同学认为把图中的灯泡换成电流表更好，你的观点是（选填“可行”或“不可行”）。
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8、汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成，如下图所示是汽油机的冲程。某汽油机在某次工作时消耗了0.5kg的汽油，这些汽油完全燃烧放出的热量。（汽油的热值是）
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9、如图甲所示，电源电压不变，R1为定值电阻，滑动变阻器R2的滑片从a端滑到b端的过程中，R2消耗的电功率P与其两端电压U的关系图像如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A、电源电压为9V B、R1的阻值为20Ω C、R2的最大阻值为25Ω D、该电路消耗的最大电功率为3.6W -
10、为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，小辰同学设计了如图所示的装置。两段阻值不同的电阻丝（）密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连。下列说法正确的是（ ）
A、图中R1的功率大于R2的功率 B、该装置可探究电流产生的热量与电阻大小是否有关 C、相同时间里，B气球比A气球的膨胀程度相同 D、该实验只用到“转换法” -
11、小辰同学连接了一个神奇的电路，如图所示，当电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器滑片P向左移动时（ ）
A、灯L的亮度不变，电压表示数变大 B、灯L的额定功率变大，电压表示数变大 C、电压表和电流表的示数之比不变 D、电流表示数变大，电压表示数变大 -
12、在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，三个电表中只有一个电表的示数变大．若电路中只有一处故障，且只发生在电阻或处，则下列判断中正确的是
A、若电压表示数变大，则电阻短路 B、若电压表示数变大，则电阻短路 C、若电压表示数变大，则电阻断路 D、若电压表示数变大，则电阻断路 -
13、某学校“创新”小组的同学们在一次综合实践活动中，进行安全用电知识的抢答比赛，以下选项应抢答“对”的是（ ）A、空气开关自动断开，一定是某处出现了短路 B、控制用电器的开关必须接在用电器和零线之间 C、有金属外壳的家用电器其外壳一定要接地 D、测电笔使用时手指不能碰到笔尾的金属体
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14、2024年11月26日带着全新AI功能的Mate 70系列手机在华为发布会正式揭晓，搭载纯血鸿蒙系统HarmonyOS NEXT和最新华为麒麟芯片是它的最大卖点。Mate70手机常常是通过指纹识别开关S1或3D人脸识别开关S2来解锁的。任一方式解锁前S3是闭合的，当任一方式3次解锁失败后，开关S3就会断开而暂停手机解锁功能，一段时间后S3会自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则图中符合要求的模拟电路是（ ）A、
B、
C、
D、
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15、如图所示的实验或事例都揭示了一定的物理知识，下列分析正确的是（ ）
A、图甲，使小孩臀部发热是通过热传递的方式来实现的 B、图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能减少 C、图丙，试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能增加 D、图丁，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中的空气密度较大 -
16、请阅读下列材料，回答相关问题：
2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在长征二号F火箭的托举下，从酒泉卫星发射中心起飞，成功进入太空并与中国空间站交会对接。
火箭发射过程中，火箭发动机向下喷射高温高压气体，推动飞船上升，为保证火箭正常工作，火箭表面涂有特殊材料的涂层，主要包括防热涂层、防静电涂层、防腐防锈涂层和其他功能性的涂层。飞船进入太空并载航天员乘组顺利进驻中国空间站。在空间站工作生活期间，神舟十九号航天员乘组进行了多次出舱活动，开展了微重力基础物理、空间材料科学、空间生命科学、航天医学、航天技术等领域实验与应用，完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等各项任务。
2024年11月1日，神舟十八号、神舟十九号航天员乘组进行交接仪式，两个乘组移交了中国空间站的钥匙。神舟十八号航天员乘组已完成全部既定任务，于11月4日乘坐神舟十八号载人飞船返回东风着陆场。飞船返回时，返回舱在返回地面过程中，与大气层剧烈摩擦，表面温度急剧升高，通过降落伞减速后安全着陆。
(1)、神舟十九号飞船在发射升空过程中，火箭点燃时，推进剂在发动机燃烧室里燃烧，燃料燃烧是把化学能转化为能，火箭燃料燃烧产生的高温气体通过方式使火箭外壳温度升高；(2)、为保证火箭正常工作，神舟十九号飞船外壳采用特殊材料，这些材料的较大，在吸收相同热量时温度升高相对较慢。火箭静电涂层可以防止火箭在上升过程中与空气摩擦产生 ， 保障火箭电子设备和系统正常运行；(3)、神舟十八号返回舱在返回地球穿越大气层时，由于和空气剧烈摩擦，它的机械能（填“增大”“减小”或“不变”）。 -
17、我国自主研制的某型新一代战斗机，具备超音速巡航、电磁隐身、超机动性、超视距攻击等优异性能，该飞机最大起飞质量为3.7×104kg，最大飞行高度达2×104m，最大航行速度达2.5倍声速，最大载油量为104kg。飞机航行时所受阻力的大小与速度的关系见下表：
速度v/（m/s）
100
200
300
400
500
阻力f/N
0.3×104
1.2×104
2.7×104
4.8×104
7.5×104
已知飞机发动机燃油完全燃烧的能量转化为机械能的效率是30%，飞机使用的航空燃油的热值为5×107J/kg。
(1)飞机发动机完全燃烧6.4×103kg燃油放出的热量为多少焦？
(2)当飞机以400m/s的速度巡航时，这些燃油可以让飞机飞行多少千米？此时飞机发动机的输出功率是多少千瓦？
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18、如图所示，当开关S闭合，A1表示数为0.3A，已知流过灯L1与L2的电流之比I1∶I2=1∶2，求：
(1)、流过L1的电流？(2)、流过L2的电流？(3)、电流表A的示数为多少？ -
19、在探究影响导体电阻大小的因素时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表中所示，小海、小棠两位同学做出了如下猜想：
①导体电阻与导体的长度有关；
②导体电阻与导体的横截面积有关；
③导体电阻与导体的材料有关；
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路；
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
(1)、连接实物电路时，开关应处于 状态；(2)、如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小；(3)、为了验证上述猜想③，应该选用编号 两根电阻丝进行实验；(4)、为了验证猜想①，分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大，由此得到的结论是：材料与横截面积相同的导体，长度越 ， 电阻越大 （选填“长”或“短”）。 -
20、在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将质量相同的甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热，记录相关数据，并绘制出如图所示的图象。（不计热量损失）
(1)、加热10min， 甲吸收的热量（选填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的热量；(2)、从图象中可以得出（选填“甲”或“乙”）液体吸热能力强，若乙液体是水，则甲液体比热容为J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]