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1、在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验.
(1)、实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下____(填序号)实验中.A、用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点 B、当电压一定时，探究电流与电阻的关系 C、用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱(2)、对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，越小，压力的作用效果越明显.(3)、对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关.你认为他的观点(填“正确”或“错误”)，并说明理由：. -
2、如图1所示，钢制的圆柱展示台，底面积.S=1 dm2 ， 另一个为钢制的圆台零件，上底面积 下底面积 把零件分别按图2和图3所示的方式静置在展示台上，两物体的轴在同一直线上.图2中零件对展示台面的压力为F1 ， 压强为 p1 ， 图3中零件对展示台面的压力为 F2 ， 压强为 p2 ， 则 F1 F2 ， p1p2(均填“>”、“=”或“<”).
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3、如图所示，两个密度均匀质量相等的圆柱体A、B，底面积之比为 若将A的上方水平截去一段叠放在B 的正上方后，A剩余部分对水平面的压强恰好等于此时B 对水平地面的压强，A剩余部分的高度与叠放后B 的总高度相同，则A 截去的高度与A原来的高度之比为Δh：h= ， A、B的密度之比为 .
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4、一位同学体重为600 N，自然站立在水平地面上，对地面的压力为N，双脚站立对地面的压强比行走时；某沼泽地能承受的最大压强为2×104 Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为m2 ，才不会陷入其中.
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5、规格为12 cm×6 cm×3cm的完全相同的两块砖 A 和B，如图所示叠放在水平地面上.如果A对B的压强为p1 ， B对地的压强为p2 ， 则 p1与p2的比为( ).
A、1：2 B、2：1 C、4：1 D、1：1 -
6、将一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图甲所示，饮料杯对水平桌面的压强是p1 ， 饮料对杯底的压力是F1 ， 再将饮料杯倒立放置，如图乙所示(图中没有画出饮料液面的位置)，饮料杯对水平桌面的压强是 p2 ， 饮料对杯底的压力是F2 ， 则p1p2 ， F1F2(均填“>”、“<”或“=”).
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7、将重6N、面积为0.02m2的玻璃板平放在足够大的粗糙水平桌面中央，理论上玻璃板对桌面的压强是Pa，实际上玻璃板对桌面的压强比理论值要更一些(不计空气浮力).
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8、如图，将圆柱体甲、乙放在水平面上，已知ρ甲>ρ乙.若沿水平方向切除相同的高度△h，则下列图象中能正确表示余下部分对地面的压强p'与切去部分高度△h 的关系的是( ).
A、
B、
C、
D、
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9、A、B两个实心正方体的质量相等，密度之比 若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上(如图所示)，则地面受到的压力之比和压强之比分别是( ).
A、 B、 C、 D、 -
10、家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01 m2 ， 车重1.2×104N.驾驶员及乘客共重3×103N.在水平地面上小轿车对地面的压强是( ).A、 B、 C、 D、
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11、如图1所示，均匀长方体甲、乙放在水平地面上，甲、乙的底面积分别为 S、 此时它们对地面的压强相等.现将甲、乙顺时针旋转90°后，如图2所示，甲、乙的底面积分别为 S'、S，关于此时甲、乙对地面的压强 p甲、p乙和对地面的压强变化△p甲、△p乙的大小关系，下列判断中正确的是( ).
A、p甲< p乙 ， △p甲>△p乙 B、p甲< p乙 ， △p甲<△p乙 C、 D、 -
12、“玉兔二号”月球车的车轮做得比较宽大而且表面凹凸不平，是为了( ).A、增大压强，减小摩擦 B、增大压强，增大摩擦 C、减小压强，减小摩擦 D、减小压强，增大摩擦
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13、如图所示的四个实例中，属于增大压强的是( ).A、滑雪板面积较大
B、骆驼宽大的脚掌
C、铁轨下铺设枕木
D、破窗锤敲击端做成锥状
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14、阅读短文，回答问题。
汽车中的弹簧
汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如题图甲所示，其结构一般由软带、卷带装置等部分组成。汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙所示，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛，当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止结构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。
(1)、紧急制动时，汽车的动能；拉伸安全带时，卷收器弹簧的弹性势能；（均选填“增大”“减小”或“不变”）(2)、下列说法正确的是（ ）A、汽车突然拐弯时，安全带不能自由伸缩 B、为了安全，安全带要尽可能系得松一些 C、快速拉安全带，安全带不能被拉动 D、汽车正常行驶时，后排乘客不能系安全带(3)、发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图是（ ）A、
B、
C、
D、
(4)、用两根轻弹簧可以模拟汽车悬架，如题图丙所示，在一根大弹簧内套有一根小弹簧，它们的下端都固定在水平面上，压缩该弹簧组合，测得压力F与压缩距离之间的关系如图丁所示。已知弹簧的弹力与被压缩的距离成正比，则当两根弹簧均处于自由状态时，它们上端点间的距离 ， 小弹簧中的弹力与被压缩量之间的定量关系式可表示为。 -
15、某项目式学习小组自制潜水器模型如图甲所示。已知该潜水器的总质量为0.65kg，体积为 ， 材质为硬质塑料瓶（厚度不计）。内部由生活舱和水舱构成，两舱之间密封隔断不连通，注射器与水舱通过塑料软管相连，软管始终处于松弛状态。设计要求：
①可在水中实现上浮、悬浮、下沉三种模式；
②下潜到水面下方并停留一定时间；
③能够打捞起30g的水下重物；
④应尽可能提高生活舱的体积。
为完成设计要求，请回答以下问题：
(1)、先将潜水器的水舱清空，再放入水中时，潜水器应处于状态；（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）(2)、潜水器浸没在水中时，用注射器改变水舱内气压从而改变自身（选填“浮力”或“重力”）实现浮沉；(3)、移动注射器活塞，使潜水器从漂浮到刚好浸没，该过程潜水器所受浮力（选填“变大”“变小”或“不变”），水舱中需增加水g；(4)、潜水器在水中悬浮时，如图乙所示，若要打捞水中质量30g、体积的金属球，则至少要让潜水器排出的水；(5)、若设计潜水器生活舱的体积增大，则水舱的体积减小，导致潜水器无法下沉。在不改变潜水器的总体积的前提下，请提出一个改进的建议。 -
16、小明进行跨学科实践，按以下任务过程制作一台简易活塞式抽水机。
任务一 了解其结构及工作原理
工作原理如图甲所示：
当提起活塞，阀门A上方的气压①（选填“大于”、“小于”或“等于”）下方的气压，阀门A②（选填“打开”或“关闭”），低处的水在③的作用下冲开阀门B流入圆筒。
任务二 设计过程
材料：一个圆柱形洗洁精空瓶，一根筷子，一个玻璃球，一个塑料片，一根塑料管。
制作：如图乙所示，剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒，把瓶底再略剪一小部分作为④ ， 使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。瓶子侧壁上开孔，插上塑料管作为⑤。
在瓶底上打两个孔A、B，孔A用来固定筷子；把塑料片的一边粘住，使塑料片能盖住孔B，把玻璃球放在瓶子里作为另一个⑥ ， 装上活塞，抽水机就组装好了、（④⑤⑥选填“活塞”“阀门”“出水管”或“进水管”）。
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17、南京静海寺《郑和残碑》记载：“永乐三年，将领宫军乘架二千料海船并八橹船……。”经学术界考证，二千料海船就是福船。福船满载时，船和货物的总质量可达1200t，航行时的平均速度为8.5km/h。（海水密度取）求：
(1)、福船以平均速度在海上航行2h的路程；(2)、船底某处离水面3m，该处受到海水的压强；(3)、福船满载时排开海水的体积。 -
18、汕头海滨路东延段近期全线贯通，形成一条长达27.5km的内海湾景观通道，小明一家人驾乘某汽车经过该通道，部分参数如表，求：
汽车空载质量
1.8t
每个轮胎着地面积
小明一家人总质量
200kg
(1)、该车空载时所受重力；(2)、该车空载静止时对水平地面的压强；(3)、小明一家人驾乘该车匀速行驶2km，汽车克服阻力做的功（设阻力为总重的0.05倍）。 -
19、小明利用铁架台、杠杆、钩码（每个重0.5N）等器材，探究“杠杆的平衡条件”。(1)、实验前，杠杆左侧下沉，应向调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于直接读取。(2)、调节杠杆平衡后，小明进行多次实验，得到下表的实验数据。分析发现，表格设计存在的缺陷是。
序号
动力
动力臂
阻力
阻力臂
1
0.5
0.10
0.5
0.10
2
2.0
0.15
1.5
0.20
3
1.0
0.25
2.5
0.10
(3)、用筷子夹东西时，筷子所属的杠杆类型与图的第次实验时的相同。(4)、如图，杠杆在水平位置平衡，若在A、B两处各加一个钩码，则杠杆侧会下降。(5)、小明在左侧A处悬挂三个钩码，撤去右侧的所有钩码，改用弹簧测力计（未画出）在B处拉杠杆继续实验，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数可能为（ ）A、3.0N B、3.5N C、4.0N D、4.5N -
20、在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，实验小组进行了如图1所示的实验。
序号
接触面的粗糙程度
（a）
弹簧测力计示数
1
较光滑
4
1.2
2
较光滑
6
1.8
3
较光滑
8
2.4
4
较粗糙
6
2.4
5
粗糙
6
*
(1)、实验时应在水平方向拉动弹簧测力计，使木块做运动；(2)、实验小组记录的部分实验数据如表所示，表格中（a）处应填入的内容是；(3)、由表的实验数据可得到的结论：①比较三次实验可知，在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
②比较1、2、3次实验可知， ， 滑动摩擦力越大；
(4)、小组的同学在第5次实验时，拉力F及木块运动的速度v随时间变化的图象如图2所示，则木块受到的滑动摩擦力为N；在2~6s时，拉力做功的功率为W。