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1、下列实验过程中，没有用到“控制变量法”的是（ ）A、探究阻力对物体运动的影响 B、探究液体压强与哪些因素有关 C、探究浮力大小与哪些因素有关 D、用弹簧测力计测量物理课本的重力
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2、下列实例中，属于减小压强的是（ ）A、吸管一端做得很尖 B、书包背带做得较宽 C、压路机的碾子很重 D、菜刀要磨得很锋利
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3、阅读材料，回答问题。
我国自行设计的蛟龙号载人潜水器对印度洋进行深海探矿、海底高精度地形测量，其主要技术参数如下表（为便于计算，表格中的数据已作近似处理）。蛟龙号的外壳选择了钛合金板作主材。蛟龙号上挂有适当数量的压载铁，可通过改变压载铁的数量，来控制其下潜或上浮。
体积/m3
50
最大速度/（m•s-1）
12
自身质量/kg
5.5×104
最大载荷（不包括乘员质量）/kg
220
最大下潜深度/m
7000
乘员人数（每人质量不超过80kg）
3
(1)、蛟龙号在深海中受到浮力的施力物体是（选填“海水”或“地球”）。(2)、蛟龙号在水下沉潜的过程中受到海水的压强 ， 浮力。（均选填“变大”“变小”或“不变”）(3)、若加速下潜的蛟龙号在经过某一密度均匀的海水区域时，迅速抛掉部分压载铁，使其所受浮力等于所受重力，不计水的阻力，则其将____（填选项）。A、继续加速下潜 B、减速下潜 C、匀速下潜 D、立即静止(4)、蛟龙号采用深潜器无动力下潜上浮技术，它是靠改变携带的压载铁的数量，实质上就是通过改变来实现浮沉。当它处于1000m深工作区时，若按深潜器以最大的载荷和最大乘员人数来计算，则抛掉的压载铁所受的重力不能小于N才能保证深潜器能够上浮。（深潜器的体积变化忽略不计，海水的密度取1.03×103kg/m3 ， g取10N/kg） -
4、“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播，神舟十三号乘组航天员进行授课。这是中国空间站第二次太空授课，也是中国航天员第三次进行太空授课。在约45分钟的授课时间内，航天员相互配合，生动演示了微重力环境下太空液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，这些实验现象跟在地面上的实验现象有非常明显的差别，使无数中学生感受到了太空环境下科学实验的魅力。
科学计算表明，在太空舱中的物体受到的地球引力大约是在地面附近的88.5%，如果地球对物体的吸引力恰好能使物体绕地球做圆周运动，在太空舱中的物体就好像受到的重力完全消失了一样，将处于“完全失重”状态。
(1)、运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气，如图甲所示，这样火箭才能升空，说明物体间力的作用是的。(2)、从地球进入太空后，太空舱中的物体所受的重力将（选填“变大”“变小”或“不变”）。(3)、如图乙所示，航天员在“天宫课堂”中展示了特制的航天服里面有很多弹性带，航天员穿上后通过改变弹性带子的长度，可以改变弹力的（选填“大小”“方向”或“作用点”），使肌肉紧张，避免肌肉萎缩。(4)、太空舱在外太空向前喷气，降低绕地球做圆周运动轨道的过程中机械能（选填“守恒”或“不守恒”），如果此时所有的力都消失，太空舱将（选填“立即静止”或“做匀速直线运动”）。(5)、若航天员在“完全失重”状态下的太空舱内，用密度计演示测液体的密度的实验，该实验（选填“能”或“不能”）成功。 -
5、在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小红想用所学的知识进一步探究运动鞋鞋底的防滑效果，他们各自带来了一只橡胶底和一只牛筋底的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远时用的橡胶垫、一个弹簧测力计和细线。
(1)、将橡胶垫平铺在水平桌面上，为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该沿方向拉动运动鞋做匀速直线运动，根据知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小。(2)、小明将运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出的弹簧测力计示数如图甲所示，为N；若实际拉动的过程中没有做到匀速运动，则鞋受到的滑动摩擦力是（选填“变化”或“不变”）的。(3)、小红改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量，如图乙所示，实验过程中（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动橡胶垫。(4)、他们实验测得的结果是橡胶底运动鞋受到的摩擦力更大，由此小明认为橡胶底运动鞋防滑效果更好，小红认为实验有缺陷，原因是。 -
6、根据《静海寺郑和残碑》记载：“永乐三年，将领官军乘驾二千料海船并八橹船……”如图所示，经学术界考证，二千料海船满载时的排水量为1200t。（数据已作近似处理，海水密度取1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）求：
(1)、水面下的船体底部距水面2m处受到海水的压强；(2)、二千料海船满载漂浮在海面上时受到的浮力；(3)、二千料海船满载漂浮在海面上时排开海水的体积。 -
7、工人师傅常用斜面把重物搬运到更高的平台上，如图甲所示，重为400N、底面积为0.2m2的箱子放在水平地面上。现沿一块直木板将该箱子匀速拉上平台，如图乙所示。已知拉力大小为200N，箱子沿直木板移动了2.5m，升高了1m。求：
(1)、箱子静止在水平地面上时，对水平地面的压强；(2)、搬运过程中拉力做的功；(3)、该斜面的机械效率。 -
8、小明用如图所示的装置探究“液体压强与哪些因素有关”。
(1)、实验前要调试压强计，使U形管两边的液面。检查压强计的气密性时，用手指不论是轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液面高度差变化很小，表明其气密性（选填“良好”或“较差”）。(2)、压强计是通过U形管两侧液面的来显示橡皮膜所受压强大小的。(3)、比较乙、丙两图，可以得到结论：在液体密度一定时，液体越深，液体压强越。比较两图，可以探究液体的压强与液体密度的关系。(4)、在图乙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜朝向各个方位时，U形管中液面高度差（选填“不变”或“改变”）。(5)、若保持图丙中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯并搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。小明认为该结论不可靠，分析原因应该是。 -
9、小明在做“探究杠杆的平衡条件”实验。
(1)、挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，应将杠杆两端的螺母向（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在位置平衡，这样做的目的是便于在杠杆上直接测出。(2)、杠杆调节完成后，小明在如图乙所示的A处挂3个相同钩码，为了使杠杆再次在原来调节后的位置平衡，应在B处挂个同样的钩码。(3)、小明改用如图丙所示的方法进行探究，保持调节后杠杆的平衡位置，发现当弹簧测力计由竖直向上拉变为斜向上拉时，弹簧测力计的示数会变（选填“大”或“小”）。(4)、实验中多次改变挂钩码的数量及位置，得到多组数据，目的是。 -
10、
(1)、如图1所示，使用该弹簧测力计测物块所受的重力时，应该沿方向调零，该弹簧测力计的分度值为N，测量范围为N。(2)、如图2所示，小明在“探究压力和受力面积对海绵形变的影响”实验中：①通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这里用的研究方法是（填选项）；
A转换法 B等效替代法 C控制变量法
②比较图2乙和图可知，当一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
③如图2丁所示，小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果都与之前一样，他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他的方法是（选填“正确”或“错误”）的。
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11、(1)、如图所示，一个乒乓球漂浮在水中，请在O点画出乒乓球所受浮力的示意图。
(2)、如图所示，物块沿粗糙斜面向上运动，请在O点画出物块所受摩擦力的示意图。
(3)、如图所示，正在使用羊角锤拔钉子，请你画出图中用羊角锤拔钉子的动力F1的力臂l1。
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12、如图所示，用大小为5N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为8N的重物A，重物A上升1m所用的时间为2s。该装置中的滑轮可以改变力的（选填“大小”或“方向”），此过程中拉力做的有用功为J，拉力做的总功的功率为W。
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13、如图所示，放在水平桌面上的木块受到大小为5N的水平推力F的作用，处于静止状态，此时它受到的摩擦力为N，合力为N；若撤去F，此时木块在水平方向上受到的合力为N。
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14、射箭运动中，弓被拉弯时具有能。拉弓时，弓的形变程度越（选填“大”或“小”），箭射出时的能越大。
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15、甲、乙两同学（m甲> m乙）用相同的时间从一楼爬到三楼，同学做功多，同学做功快，到三楼时，同学的重力势能小。（均选填“甲”或“乙”）
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16、小明骑自行车上学，他发现车胎上有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的的方法来增大摩擦；为了减慢车速，他捏紧车闸，这是通过增大的方法来增大摩擦；后座放上书包后，他发现轮胎被压瘪了一些，这说明力可以使物体发生。
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17、我国自主设计建造的航空母舰福建舰，当其静止在海面上时，福建舰受到的重力和受到的浮力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”）；当战机从空中降落在福建舰甲板上后，福建舰所受浮力 ， 排开海水的体积。（后两空均选填“增大”“减小”或“不变”）
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18、太阳能无人机的飞机机翼上表面凸起，可使飞行过程中机翼上表面的空气流速 ， 压强 ， （前两空均选填“大”或“小”）气流对上表面的压强（选填“大于”“小于”或“等于”）对下表面的压强，从而形成升力。
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19、将新鲜度不同、体积相同的甲、乙两个鸡蛋放入水中，静止时的状态如图所示。甲、乙受到的重力和浮力分别为G甲、G乙和F甲、F乙。下列说法正确的是（ ）
A、G甲< G乙 B、F甲=F乙 C、F乙>G乙 D、F甲< G甲 -
20、下列工具正常使用时，不能省力但能省距离的是（ ）A、
开瓶器
B、
核桃夹
C、
食品夹
D、
扳手