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1、阅读短文，回答问题：
核潜艇
2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，我国公开展示了由核潜艇搭载的巨浪3型潜射洲际弹道导弹。如图甲是我国新型战略核潜艇，其最大下潜深度为 ， 完全下潜到海面下的排水量为 ， 已知海水密度为 ， 取。不考虑潜艇的体积变化。
(1)、核潜艇通过改变自身重力，实现上浮或下沉；核潜艇悬浮和漂浮时所受的浮力（选填“相等”或“不相等”）。(2)、核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，核潜艇将会（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），将给核潜艇带来安全隐患。为确保核潜艇安全，应立即采取的措施是。(3)、该核潜艇悬浮在海面下时，核潜艇所受的海水阻力与航速的平方的关系如图乙，当核潜艇航速为时，核潜艇所受的海水阻力为；(4)、该核潜艇浮出海面处于漂浮时，露出海面的体积为 ， 此时核潜艇的总重量是。 -
2、学校食堂购置了一批加热餐台，如图甲所示。通电后加热容器中的水，为上方饭菜提供热量。加热器简化电路如图乙所示，旋转开关分别连通0、1、2触点，可实现加热器的断电、快速加热、保温多挡位功能调节。、是定值电阻，加热器使用的电源电压恒为 ， 加热器快速加热时的功率为 ， 保温功率为。加热容器内水的质量为 ， 水的比热容 ， 求：
(1)、加热器处于保温挡的电流；(2)、加热器使用快速加热挡持续工作 ， 产生的热量；(3)、加热器使用快速加热挡持续工作 ， 可使水温升高30℃，则加热器的加热效率是多少。 -
3、某水产养殖户准备用一个底面积为的薄壁轻质圆柱形桶暂养鱼苗。养殖户将该桶静置于水平面上，同时取一块质量为、边长为的正方体生态“滤石”（可视为物体）放入桶底，如图甲所示，取 ， 求：
(1)、如图甲，当“滤石”直接放在桶底时，滤石对桶底的压强；(2)、如图乙，缓慢往桶内注水，当“滤石”对桶底的压力刚好为0时，注入水的深度为 ， 求水对桶底的压强；(3)、当“滤石”对桶底的压力刚好为0时，求“滤石”排开水的体积。 -
4、小福在“探究电流与电压的关系”时，设计了如下实验。
(1)、请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整（滑片向右移动时，电流表示数变大）。(2)、闭合开关，小福发现电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是定值电阻（选填“短路”或“断路”）。(3)、排除故障后，进行实验，当电压表示数为时，电流表的示数如图乙所示，则通过定值电阻的电流为。调节滑动变阻器，继续进行实验，并将实验数据记录在下表中。数据序号
1
2
3
4
5
电压
0.6
1
1.2
1.6
2
电流
0.1
0.12
0.16
0.2
(4)、对数据进行分析，小福可得实验结论：。(5)、将定值电阻换成小灯泡进行实验，记录通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，绘制成图丙所示的图像，分析图像，发现通过小灯泡的电流与电压关系不符合（4）得出的结论，其原因是。(6)、小福整理器材时发现一只铭牌模糊的滑动变阻器，在不使用电压表的情况下，测出了该滑动变阻器的最大电阻值，电路设计如图丁所示，电源电压未知且恒定不变，为已知阻值的定值电阻。请把以下测量步骤补充完整：
①闭合开关 ， 当滑片处于最左端时，电流表示数为；
②闭合开关 ， 当时，电流表示数为；
③则滑动变阻器的最大阻值为（用、、表示）。
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5、小福在“探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，他利用水杯、水、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计等器材进行实验。
(1)、如图甲，在长木板上沿水平方向匀速拉动水杯测量滑动摩擦力，这种方式测量滑动摩擦力的原理是。(2)、在杯中添加适量的水，重复实验，发现弹簧测力计示数变大，说明其它条件一定时，滑动摩擦力的大小与有关；杯中的水质量一定时，在长木板上分别铺上毛巾和棉布进行实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系；(3)、实验中发现水杯较难保持匀速直线运动，导致弹簧测力计示数不稳定，读数不方便，于是他们改用如图乙的装置，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程中（选填“不需要”或“需要”）匀速拉动长木板，测力计读数时（选填“不需要”或“需要”）水杯相对墙面保持静止。实验中被拉动的长木板受到的滑动摩擦力方向水平向。 -
6、为了测量某不吸水木塞的密度，小福进行了如下实验。
(1)、天平的游码归零后，指针静止时如图1所示，应将平衡螺母向端调节；(2)、当天平平衡时，所用砝码和游码位置如图2所示，木塞的质量为；(3)、在量筒中装入适量水，如图3所示。木塞放入量筒中时浮于水面，用细线将螺帽和木塞系在一起，再次放入量筒中，如图4所示；已知螺帽的质量为 ， 密度为 ， 则螺帽的体积为 ， 木塞的密度为。(4)、小福查资料发现制作木塞的材料的实际密度比上述实验测得的密度大，造成这一结果的原因有__________（多选）A、实验中进行图2所示的测量时所用的的砝码磨损了 B、将螺帽和木塞系在一起的细线缠绕太多，细线的体积不可忽视 C、木塞表面完好但是内部有部分空心 -
7、如图所示，小福用手握着一个重的圆柱形水杯，使其静止在空中，杯口竖直向上。已知手的握力为 ， 则水杯受到的摩擦力为；若手的握力增大到 ， 则水杯受到的摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”）。
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8、(1)、画出物体在平面镜中所成的像。
(2)、小球在绳的作用下静止在斜面上，请画出小球对斜面的压力、绳对小球的拉力的示意图。
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9、“天上掉馅饼，外卖飞着来”的时代已经来临，如图所示，某无人机携带外卖在竖直方向匀速上升送餐时，下列说法正确的是（ ）
A、外卖包裹相对于无人机是运动的 B、无人机上升时机翼上方的空气流速小，压强小 C、给无人机充电时，无人机电池相当于电源 D、无人机对包裹的拉力与包裹受到的重力是一对平衡力 -
10、小福发现厨房里有两孔插座、三孔插座、照明灯等，如图是他画的简化电路图，其中正确的是（ ）
A、① B、② C、①② D、②③ -
11、小福通过消毒柜的玻璃表面看到了自己的像，下列与其成像原理相同的是（ ）A、
阳光下的影子
B、
水中倒影
C、
水中折筷
D、
叶脉放大
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12、小福在厨房帮忙时观察到的一些现象，下列物理知识解释错误的是（ ）A、经磨刀石打磨后的刀具切菜更容易——压力一定时，减小受力面积，增大压强 B、用高压锅煮饭容易熟——气压大，沸点高 C、从冰箱拿出的饮料表面“出汗了”——空气中的水蒸气液化 D、塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙上——吸盘具有粘力
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13、如图所示，小福拿起的土豆的宽度最接近（ ）
A、 B、 C、 D、 -
14、
在跨学科实践课上，某小组看到2026年，我国将发射嫦娥七号探测器，目标直指月球南极，开展月表环境勘察与水冰探测等关键科研任务。于是他们开展了“制作水火箭模型”的项目化学习活动。下面是该小组同学进行项目化学习的过程，请帮助完成下列内容：
【项目分析】
（1）瓶内的水向后喷出，水火箭迅速飞起，这是因为物体间力的作用是的，在“返回”过程中，某段时刻，火箭会匀速下落，请你画出水火箭受力示意图。
【项目实施】
（2）如图乙火箭模型小组的同学制作了图丙的水火箭，并进行发射。对水火箭打气，打开阀门，水向下喷出，水火箭一飞冲天。使用打气筒打气时能量转化过程与汽油机的冲程相同；使水火箭上升的施力物体是（选填“地球”或“喷出的水”）。
【项目评估】
（3）各个小组制作好“水火箭”后开展飞行比赛，发现“水火箭”在竖直方向飞行上升的高度不容易测量。同学们讨论后认为可以通过测量来评选出“最佳飞行奖”。（写出一种方法即可）
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15、石墨和炭黑材料不仅具备优秀的导电性、导热性，还兼具耐高温、耐腐蚀性，在锂离子电池制造、防静电、电磁屏蔽涂料等科技领域有重要用途。假设你是一名新材料科学家，要在石墨与炭黑材料中选取导电性能好的用于科技领域。请你添加适当的器材，设计一个可操作的实验方案。
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16、跨学科实践活动中，小明在家探究厨房中的热学知识。在探究过程中下列说法正确的是（ ）A、水蒸气推动锅盖向上跳动，机械能转化为内能 B、天然气灶烧水，锅中的水不断减少是升华现象 C、燃气不断燃烧，燃料热值保持不变，水的内能增大 D、天然气灶烧水，通过做功的方式改变水的内能
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17、蜻蜓点水是指雌蜻蜓将卵直接产入水中。如图是小华观察到的蜻蜓贴着水面沿直线飞行，连续三次“点水”后水面振动的波纹图片(每次点水只形成一个波纹，时间忽略不计)，三个波纹刚好内切于坐标原点O。由图片可知：
(1)、蜻蜓的飞行方向是沿 y轴 ， 其平均速度(选填“大于”“等于”或“小于”)水波的传播速度。(2)、小华测得蜻蜓由第一次点水到第三次点水历时2s，则蜻蜓飞行的平均速度为m/s。 -
18、(新疆中考)如图甲是完全相同的A、B两球从空中同一高度先后由静止开始竖直下落的频闪照片的示意图。已知频闪仪每隔0.1 s闪光一次，照片上 1 cm代表空中的实际距离10 cm。
(1)、由图甲可知：先由静止开始下落的是(选填“A”或“B”)球。(2)、用刻度尺分别测得照片上A、B两球相邻位置之间的各段距离，A、B两球相对应的s1、s2、s3、s4的测量结果如表所示。测量照片上 B 球相邻位置之间的距离s5时，刻度尺的示数如图乙所示，则s5= mm。设A球在空中下落时，通过s2、s3过程中的平均速度分别为v2、v3 ， 则 。s1/ mm
s2/ mm
s3/ mm
s4/ mm
A球(sʌ)
4.9
14.7
24.5
34.3
B球(sB)
1.2
9.8
19.6
29.4
SA—SB
3.7
4.9
4.9
4.9
(3)、A、B两球均运动的过程中，若以 B 球为参照物，A球在竖直方向上做(选填“加速”“减速”或“匀速”)直线运动。 -
19、李明骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800 m，书店到学校的路程为 3600 m。他从家出发到书店用时5m in，在书店等同学用了1m in，然后二人一起又经过了 12 min 到达学校。求：(1)、李明骑自行车从家到达学校所花的时间。(2)、李明从家里出发到学校全过程中的平均速度。
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20、某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端A 点由静止释放，并同时按下电子秒表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻(数字分别表示“时：分：秒”)。
(1)、由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做(选填“减速”“匀速”或“加速”)运动。(2)、根据图中信息，小车在下滑过程中 BC段的平均速度大小是cm/s。(3)、如果在 A 点时，先释放小车，后按下秒表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测 AB 段的平均速度(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。