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1、如图所示，一束太阳光照射到三棱镜后，白纸上出现的彩色光带可明显分辨出红、黄、蓝、紫四种颜色。以下说法正确的是( )
A、这是一种色散现象，原理是光在空气中沿直线传播 B、这说明太阳光只由红、黄、蓝、紫四种色光混合而成 C、这种现象是由于折射时不同色光的偏折情况不同而形成的 D、彩色光带比较亮是由于色光在纸面上发生了镜面发射 -
2、小刚的爷爷是远视眼，以下说法正确的是( )A、小刚爷爷眼睛的明视距离小于 25 cm B、远视眼是由于像成在了视网膜前方 C、物体在人眼视网膜上成正立、缩小的实像 D、小刚爷爷应佩戴合适的凸透镜矫正
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3、如图所示为某同学自制的针孔照相机。将针孔对准屋外，就可以在半透明纸上看到屋外景物的像。以下实例的原理与此不同的是( )
A、
手影游戏
B、
水中倒影
C、
日晷测时
D、
日全食
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4、如图所示的是“探究光的反射定律”的实验情景，下列说法正确的是( )
A、直线ON是真实存在的光线 B、图中角i为反射角，角γ为入射角 C、实验中需要保持纸板 EF 垂直于镜面 D、为探究“三线”是否共面应将纸板 E 向后折 -
5、如图所示，把一部手机放入抽气盘上的玻璃钟罩内，用另一部手机一直对它呼叫，我们可以听到钟罩内手机发出的铃声。然后用抽气机从钟罩内往外抽气，这时听到的铃声逐渐变小。关于上述实验，下列说法正确的是( )
A、由实验可推理出声音的传播需要介质 B、听到铃声逐渐变小说明振动变轻微了 C、抽气过程中铃声的传播速度逐渐变小了 D、该实验可直接得出真空不能传播声音 -
6、如图所示的是跨学科实践中学生自制的乐器“小提琴”，拨动琴弦就可发声，以下说法正确的是( )
A、将弦绷紧可提高发声音调 B、手指按压琴弦可改变响度 C、拨动粗弦时发声频率更高 D、拨动细弦时发声音调更低 -
7、赛场上中国“飞人”苏炳添正在超越对手并逐步向前扩大领先优势，如图所示。下列说法不正确的是( )
A、以跑道为参照物苏炳添是运动的 B、以对手为参照物苏炳添是静止的 C、以苏炳添为参照物对手向后运动 D、以对手为参照物跑道向后运动 -
8、热爱生活，关注生活。以下估计最接近实际的是( )A、考试教室的高度约为 35 cm B、升旗仪式上唱完国歌约需46 s C、成年人正常步行的速度约为5m /s D、普通中学生的身高约为160 dm
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9、生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的汤的温度(选填“能”或“不能”)达到水的沸点，汤将(选填“会”或“不会”)沸腾。
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10、如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。
液体
酒精
水银
凝固点
-117℃
—38.8℃
沸点
78.5℃
357 ℃
(1)、根据实验数据，作出了水温随时间变化的图像，为图乙中的a图线。由a 图线可知，水沸腾时温度变化的特点是：持续吸热，保持不变。(2)、另一位同学使用相同装置，仅将水的质量减少，其他条件不变，根据实验数据作出的水温随时间变化的图像可能是____。A、a 图线 B、b图线 C、c图线 D、d 图线(3)、结合图表，分析得出本实验中应选用液体温度计。 -
11、有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫作干湿泡温度计。如图所示，它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来。两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较 ， 这是因为湿布中的水在时要热。空气中水蒸气的含量越少，水的蒸发就越快。如果两个温度计读数的差别越大，表明空气中水蒸气的含量越(选填“多”或“少”)。
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12、如图所示，甲、乙两图是酒精在一个标准大气压下的熔化和沸腾的温度—时间图像。下列说法正确的是( )
A、固态酒精是晶体 B、在一117℃时，酒精处于液态 C、图甲是酒精的沸腾图像 D、酒精在沸腾过程中吸热且温度为78.5℃不变 -
13、(新编)沸腾和蒸发是汽化的两种方式，它们既有相同点，又有不同点。请你结合所学知识，完成下表填写。
项目
蒸发
沸腾
相同点
都是汽化现象，需要 (选填“吸热”或“放热”)
不同点
现象
发生部位
发生条件
剧烈程度
温度变化
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14、如图甲所示，在液体的 ， 某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面，这就是。如图乙所示，在液体 ， 有一些分子由于获得足够的能量，摆脱其他分子的束缚，进入液体内部的小气泡中，从而使气泡逐渐并到液面，气泡破裂，其中的水蒸气“飞”到空气中，这就是。
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15、午餐前老师向我们的双手喷洒消毒酒精进行消毒，喷洒在我们手上的酒精很快变干，此时酒精发生了(填物态变化名称)现象，同时双手感觉很凉，表明此物态变化是一个热过程。
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16、炎炎夏日，暑热难耐。红霞同学从冰柜里拿出一块冰，放在盘子里。一会儿，冰变成了一盘水，又过一段时间，发现水干了。在这两个过程中，涉及的两个物态变化，以及对应的吸、放热情况，下列叙述正确的是 ( )A、熔化吸热和凝固放热 B、汽化吸热和凝固放热 C、熔化吸热和汽化吸热 D、熔化放热和汽化放热
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17、如图所示的是“探究水的沸腾”的实验装置。当水温上升到 90 ℃时，每隔1m in记录一次温度计的示数，直到水沸腾5 min后停止记录。
(1)、图甲中温度计读数是℃；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的(选填“A”或“B”)。(2)、根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是℃。(3)、水在沸腾过程中的特点是。 -
18、液体沸腾时的温度叫作。实验表明，不同物质的沸点通常。如图所示的是一些常见物质的沸点。在一个标准大气压下，在常温下是固体的物质，沸点都比较；在常温下是液体的物质，沸点都比较。
几种物质的沸点
(在一个标准大气压下)
单位：℃
液态铁
2750
酒精
78.5
液态铅
1740
液态氨
-33.5
水银
357
液态氧
-183
亚麻仁油
287
液态氮
-196
甲苯
111
液态氢
-253
水
100
液态氦
-268.9
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19、实验小组用图甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，正确实验并采集数据后，绘制出如图乙所示的温度随时间变化的关系曲线。关于本实验，下列说法正确的是( )
A、安装图甲所示装置时，应该先确定铁夹B的位置 B、有“白气”冒出，说明水已经沸腾 C、0~6 min 内水吸收热量，温度升高 D、8~10 min 内水不吸收热量，温度不变 -
20、小丽和妈妈在蒸馒头时，锅内的水沸腾后，妈妈让小丽改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是( )A、水沸腾后，改用“小火”能更快地让馒头变熟 B、用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火” C、无论使用“小火”还是“大火”，水达到沸点后温度都保持不变 D、使用“大火”时锅内的水汽化得更剧烈，很快水就会被“烧干”