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1、过氧化氢与水的化学性质不同,其原因是( )A、过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成,水是由2个氢原子和1个氧原子构成 B、构成物质的分子不同 C、分子中的原子种类不同 D、过氧化氢中有氧分子而水中只有氧原子
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2、下列有关空气的说法正确的是( )A、造成空气污染的物质有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物等 B、氧气能支持燃烧,所以可用作火箭的高能燃料 C、酸雨是指pH值小于7的酸性降水 D、空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品防腐的保护气
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3、如图所示,闭合开关S,弹簧测力计的示数减小。下列分析正确的是( )A、c端是S极,a是电源的正极 B、c端是N极,a是电源的负极 C、若滑动变阻器的滑片向左滑动,通电螺线管的磁极会改变 D、若将电源正负极接线的位置对调,弹簧测力计示数减小
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4、下列属于科学符号的是( )A、
地壳中元素分布图 B、
厕所标志 C、
甲烷分子 D、
新冠病毒图片
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5、某学习小组开展“制作烟雾报警器”项目化学习活动。
【相关资料】烟雾报警器内部由发射电路和接受电路组成(如图甲所示).发射电路发射的红外光源会被外界烟尘粒子散射,烟的浓度越大,接受电路接收到的光强度越弱.接收电路能够将光信号转化为电信号,最后转化为报警信号。
【项目任务】小组同学讨论后,确定烟雾报警器的要求如下:当环境中的烟雾浓度升高,光照强度小于时,立刻报警鸣叫.
【器材选择】电磁继电器(当控制电路中的电流达到时,衔铁被吸合,线圈电阻不计)、控制电压(6伏)、滑动变阻器(规格为“2安50欧”)、光敏电阻(阻值随光照强度的变化如图丙所示)、报警器、开关、导线等.
(1)【方案设计】小组同学讨论后,利用光敏电阻对烟雾报警器的接收电路部分进行设计,如图乙所示.为了实现任务要求,应将报警器接入图乙中的处(选填“A”或“B”);
(2)【项目调试】该组同学组装好电路后开始测试,闭合开关S,发现当通光照强度为时,报警器就报警了,求出此时滑动变阻器接入电路的阻值.为了符合制作要求(即光照强度小于时报警),应如何调节滑动变阻器?(写出计算过程)
(3)【项目评价与反思】为了提高该烟雾报警器的灵敏度(即在烟雾更少条件下就能报警),该组同学提出以下几种方法,其中正确的是
A.增大电源电压 B.增加线圈匝数
C.增大线圈和衔铁之间的距离 D.向右移动滑动变阻器滑片
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6、现有一个暗箱,其表面有一个裸露的开关K,内部有两个电阻和 , 且 , 小宁欲探究其结构,把暗箱接入到电路中,如图甲所示虚线框表示暗箱,电源电压保持不变,断开暗箱开关K,滑动变阻器滑片P从a移动到b,读出电流表和电压表示数,绘制成如图乙所示的电流与电压的关系图。
(1)开关K断开时,暗箱内的电阻;
(2)求滑动变阻器的最大电压;
(3)小宁将滑动变阻器滑片P移至a处,闭合暗箱开关K,发现电流表示数增加了 , 则暗箱内电阻的连接方式是下图中的 , 通过计算分析说明理由。
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7、小科参观科技馆,“会跳舞的回形针”项目给他留下了深刻印象,为此他对其工作原理进行了进一步的研究:图甲为“会跳舞的回形针”装置,图乙为该装置的简易原理图(可变电源的电压随音乐节奏发生变化)
(1)断开开关后,小科将小磁针放置于图甲A、B、C、D位置,发现回形针没有在跳舞,小磁针一端始终指向展台中央,由此推断回形针舞台下方线圈内存在芯(填“铜”、“铁”)。
(2)小科观察到的“会跳舞的回形针”项目的现象:
现象1:启动电源键,回形针像有了生命似的跟着音乐的节拍在容器内跳舞(时而站立,时而落下)
现象2:如图丙,回形针有时会并排排列,还会出现链条状的成串排列
结合题中相关信息,利用你所学知识,简述闭合开关回形针出现上述现象的科学原理。
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8、如图所示,S点发出的一条光线先经平面镜反射,再经凹透镜折射后平行于凹透镜的主光轴射出,请你完成这个光路。
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9、在图中用涂黑的方式画出小磁针的N极.
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10、口琴是用嘴吹或吸气,使金属簧片振动发声的多簧片乐器,是一种自由簧气鸣乐器,它有上下两排小方格孔,装有多组自由振动的簧片,气流强迫通过时,灵活的金属舌簧振动发声,来回移动,吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音.如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,A区的较薄、较短,而C区的较长、较厚.
(1)在同一孔处用不同的力度吹琴时,发生变化的是声音的(选填“音调”“响度”或“音色”);
(2)较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动(选填“快”或“慢”),图中低音区为区.
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11、为探究运动对高脂饮食诱发的高血糖的影响,某研究团队选取身体健康、大小及生理状况等基本相同的小鼠15只,平均分成A、B、C三组,进行实验,实验处理方式及测量指标如下表,实验结果如下图(相对含量为各组小鼠空腹血糖值与A组的比值)
组别
处理方式
测量指标
A
普通饲料喂养18周
18周后测定小鼠的空腹血糖,并计算相对含量
B
高脂饲料喂养18周
C
高脂饲料喂养18周(后6周保持运动)
(1)、实验中,设置A组的目的是: , 每组实验选择5只小鼠而不是1只小鼠的原因是:。(2)、B组与A组比较,变量是:。(3)、分析图中实验结果可知,运动可(选填“升高”或“降低”)高脂饮食对血糖的影响。(4)、近年来,我国糖尿病患者数量呈上升趋势.糖尿病患者可以通过注射治疗。 -
12、在研究电流与电阻的关系时,小科设计如图电路进行实验,可供选择的定值电阻分别为、、、、、;实验中电阻R两端的电压始终保持不变,滑动变阻器的规格为“”;
(1)按照实验要求在图中完成电路连接;(要求滑片向右移,滑动变阻器的阻值增大)
(2)闭合开关后,发现电流表有示数,电压表指针不动;为找出故障,小科断开开关,拆下电压表;分别用电压表不同量程在电源两端试触,电压表均无示数,若只有一处故障,则该故障是;(选填“电流表内部短路”、“电压表内部断路”或“定值电阻断路”)
(3)排除故障继续实验,完成一组实验后,小科想把5欧的电阻换成10欧的电阻,继续实验;
①闭合开关;②断开开关;③记录电流表示数;④将滑动变阻器的滑片移到最右端;
⑤取下5欧的电阻,接入10欧的电阻;⑥眼睛看着电压表,将滑动变阻器的滑片移到适当位置;
从规范操作和器材安全的角度考虑,最合理的操作顺序是;
A.②⑤④①⑥③ B.②⑤①④⑥③ C.②④①⑤⑥③
(4)实验中,不能被选用的电阻是;为了保证其余可用电阻均能正常进行实验,电源电压应该控制在V至V之间。
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13、为了“探究平面镜成像的特点”,准备了玻璃板、两支相同的蜡烛A和B、光具座、光屏等实验器材.
(1)如图1将一支点燃的蜡烛A放置在光具座的甲位置,将玻璃板竖直放置在乙位置,未点燃的蜡烛B放置在乙位置右侧.移动蜡烛B到丙位置时,发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,说明;
(2)将蜡烛B换成光屏,(选填“能”或“不能”)在光屏上观察到蜡烛A的像;
(3)同学们想利用上述装置“探究凸透镜成像规律”:
①只将(2)中乙处器材换成凸透镜,光屏上恰好成一个等大的实像,则此凸透镜的焦距是cm;
②把蜡烛A移动到光具座上刻度线处,适当向左移动光屏,可在光屏上出现清晰的实像;若继续向左移动蜡烛A,保持光屏和透镜位置不动,为了在光屏上仍得到清晰的像,可在蜡烛A和凸透镜之间放置一个(选填“近视”或“远视”)眼镜;
(4)小科想利用下列LED发光字来研究凸透镜成像的上下、左右位置关系,如图2所示,则图中汉字适合作为LED光源的是(填序号).
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14、如图,小科和小宁在探究“声音的产生与传播”时:
(1)如图甲,正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开,说明声音是由物体产生的;
(2)如图乙,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起,说明可以传声;
(3)如图丙,抽气机不断向罩外抽气的过程中,罩内音乐芯片的铃声会越来越 , 进一步推理得出:。
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15、如图,电源电压保持不变,电阻R1=R2=R3。要使R2、R3并联,应闭合开关 , 此时电流表的示数为I1;当R1、R2串联,开关S1、S2都断开时,此时电流表的示数为I2;则I1∶I2=。
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16、关于静电学的研究,科学家们了经历漫长的探究过程。
材料:1746年-1752年,“电学之父”富兰克林在研究静电现象时,有如下发现:
①带有电荷的尖锐导体之间容易产生电火花。
②用风筝收集的雷电(天电),它可以产生一切摩擦电(地电)所能产生的现象。
③手摩擦玻璃瓶后,两者带不同电荷;当两者再次接触后,电荷抵消不再带电。
(1)小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球,如图所示,请判断琥珀所带电荷种类是。
(2)某同学基于富兰克林发现进行了推测,其中合理的是(可多选)。
A.物体的尖端可能容易放电 B.地电和天电本质是一样的
C.摩擦会产生电荷 D.只有摩擦才能使物体带电
E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移
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17、小华同学用激光笔照射水面,在水槽壁上出现两个红点A和B。
(1)A是激光经水面(选填“反射”或“折射”)后形成的像点;
(2)若保持入射点O的位置不变,欲使A点下移至A , 应使入射光线MO绕着点O沿(选填“顺时针”或“逆时针”)方向转动;
(3)若保持入射光线不变,欲使B'点上移至B,应使水面(选填“上升”或“下降”)。
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18、小灯泡的图像如图甲所示,将它与定值电阻R接入图乙所示的电路中。只闭合开关 , 电表的示数为 , 再闭合开关时,电流表的示数为 , 则电源电压为V,定值电阻R的阻值为。
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19、如下表是小科运用所学知识对患者的症状进行分析,请完成表格填空.
患者的症状
分析
身体矮小、智力低下
幼年时激素分泌不足。
近视
用眼过度,曲度过大,可以佩戴矫正(选填“凸透镜”或“凹透镜”)。
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20、2024年6月9日,宁波正式入梅,下表信息为宁波入梅6月9日至6月15日的气象要素。
6月9日
6月10日
6月11日
6月12日
6月13日
6月14日
6月5日
小雨转阴
中到大雨
小到大雨
小雨转小到中雨
多云
小雨转中雨
多云转阴
东风3~4
东南风4~5级
东北风<3级
东南风4~5级
东南风5~6级
东南风4~5级
北风3~4级
(1)、表中所描述的是(选填“天气”或“气候”)现象。(2)、宁波入梅后的这一周,在(选填“低”或“高”)气压控制下。(3)、6月10日是东南风,指的是(选填“来自”或“吹向”)东南方向的风。