• 1、赵友钦是我国元代科学家,曾建造实验楼(图甲)解析小孔成像原理。其著作《小罅光景》中记录实验过程如下:在每间楼下各挖一口直径为1.2m的圆井,左井深为2.4m,右井深为1.2m。左井里放一张1.2m 高的桌案。在两块直径1.2m 的圆板上固定1000支蜡烛,实验时点燃一千支蜡烛,作为圆面形光源。在左右井口分别用中心开有方形小孔的方形板加以密盖,用楼板作为呈接像的光屏(像屏)。

    实验1:将2个点燃的蜡烛圆板分别放在左井桌案上和右井底,观察到左、右两个房间内的烛光穿过小孔后在像屏上形成的像。

    实验2:熄灭右井中东边的500支蜡烛,右井上方像屏上的像缺失一半。

    实验3:保持光源和井口盖板不变,用绳索吊两块新板为像屏(图乙)。

    (1)、实验1 中像屏上像的形状分别是____。
    A、左方  右方 B、左圆  右圆 C、左方  右圆
    (2)、实验2中可观察到像的(填“东”或“西”)边缺失。
    (3)、实验3中降低右井像屏高度,可观察到像屏上的像变(填“大”或“小”)。
    (4)、若要利用图甲探究小孔成像的大小与物距大小是否有关,接下去该如何操作
  • 2、2024年6月2日清晨, “嫦娥六号”在月球背面成功着陆。为了解探测器在月球上自由下落的情况,学校科技小组开展了相关研究。

    【猜想】没有空气时,物体由静止开始下落,下落的速度可能与物体的体积、形状有关。

    【实验】如图所示,用真空管模拟月球表面没有空气的环境。将等量沙包放入不同的盒内,依次进行了甲、乙、丙三次实验,物体在0s时由静止落下,利用频闪摄影记录了物体在0s、ls、2s、3s时的位置。

    (1)、下落时,以盒子为参照物,沙包是的。
    (2)、上述划线部分属于科学探究中的____。
    A、提出问题 B、获取事实与证据 C、分析与论证
    (3)、分析频闪照片,物体下落做加速运动,依据是
    (4)、小柯对比甲乙实验认为下落的速度与物体形状无关,小妍认为该结论不具有普遍性规律,应补充实验
  • 3、塑化剂是塑料制品的常用原料,会随着时间推移从塑料制品中渗出,并通过多种方式进入生物体影响生殖等功能。为探究塑化剂是否会降低生物体生殖功能,科研人员利用生殖期的雌性小鼠进行了下列研究:

    第一步: 利用玉米油配制浓度为0%、0.002%、0.02%、2%的DEHP(塑化剂的一种)溶液。

    第二步:给予每组成年雌性小鼠不同浓度的DEHP 处理。

    第三步:停止处理后让这些雌性小鼠与正常雄性小鼠进行交配。

    第四步:统计怀孕比例,结果如图。

    (1)、小鼠的生殖过程与人体相似,小鼠的精子与卵细胞在中结合形成受精卵。
    (2)、实验所用雌性小鼠需

    ①每组1 只 ②健康 ③大小基本相同 ④生理状况基本一致

    (3)、据图可以得出的结论是
    (4)、为了减少塑料制品的污染及对生物的危害,我们在生活中可以怎么做?(写出一条即可)
  • 4、小柯发现外卖包装袋常用的有两种,如图甲所示。为了比较两种外卖包装袋的保温能力,小柯设计了图乙所示的实验:在两个相同的杯子中分别倒入等温、等体积的水和油,同时放入大小和厚度相同的两个包装袋中,插入温度计后进行观察。

    (1)、该实验除了温度计、秒表外,还需要的测量工具是
    (2)、图乙的设计错误之处是
    (3)、改正后,测得两杯液体的温度随时间变化的图像如图丙所示。通过比较来判断两种外卖包装袋的保温能力。
    (4)、根据上述信息,外卖保温箱的内衬应采用(填“牛皮纸”或“铝箔复合”)材料。
  • 5、小柯在酸奶包装袋上看到:“若发现胀袋或包装破损,请勿食用”。他查阅资料得知:酵母菌等微生物污染酸奶后,在缺氧环境中发酵产生气体。于是,他设计了如图所示的实验装置,验证资料所述。

    (1)、本实验的变量是
    (2)、实验前,所有器材都需灭菌处理,目的是
    (3)、一段时间后,若观察到甲组气球体积乙组气球体积(填“大于”、“小于”或“等于”),则实验验证成功。
    (4)、酸奶在2~6℃条件下可以保存15天,冰箱冷藏可以防止酸奶胀袋,是因为
  • 6、西溪火柿节吸引了大量游客,小柯对游玩过程中遇到的四种植物(柿子、水绵、葫芦藓、肾蕨)进行分类,如右表所示:

    la 有种子⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯柿子

    1b无种子⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2

    2a没有根⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3

    2b 有根⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯肾蕨

    3a 有茎和叶⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Q

    3b 无茎、叶的分化⋯⋯⋯⋯R

    (1)、我们吃的柿子属于果实,它由雌蕊中的发育而来。
    (2)、水绵属于表中的。(填字母)
    (3)、近年来西溪湿地里除了“柿海”,湿地中朱鹮数量也逐年攀升。不过朱鹮仍未摆脱濒危的状态,为保护生物多样性,下列措施可行的是____。
    A、建立自然保护区 B、消灭珍稀动物天敌 C、尽可能多引入外来物种
  • 7、科学家通过组织培养技术制造“胚状体”。他们以褐藻酸明胶作为包埋介质,填充营养物质,外面用薄膜密封制备成“人工种子”。人工种子萌发所需的环境条件与自然种子类似。图甲和图乙分别为人工种子和菜豆种子的结构示意图。

    (1)、“人工种子”填充的营养液与图乙中【3】(填种子的结构名称)功能类似。
    (2)、菜豆幼苗的根由图乙中的(填序号)发育而来。
    (3)、通过人工种子进行播种繁殖,属于植物生殖方式中的生殖(填“有性”或“无性”)。
  • 8、巴黎奥运会上黄雨婷、盛李豪在10米气步枪射击混合团体比赛中为中国代表团获得首金(图甲)。“三点一线”的瞄准原理是光在同种均匀介质中沿传播。为证明该原理,老师先将清水倒入玻璃容器内,再用注射器往水槽底部缓慢注入浓盐水,然后将激光笔逐渐向下移动,观察到现象如图乙所示。接下去的操作是

  • 9、2024年9月25日8时44分,我国向太平洋成功发射一枚洲际弹道导弹,并准确落入预定海域。
    (1)、导弹使用偏二甲肼作为主要燃料,其中储存了能。
    (2)、升空过程中,导弹具有能。
  • 10、鹿角每年定期脱落、再生。科研人员将获得的鹿角芽基祖细胞进行培养,产生了大量新细胞,说明该细胞具有很强的能力。这些细胞还具有很强的分化能力,分化的细胞构成了(填结构层次名称)。以上成果可以为的医学研究提供新方向。

    ①诱导细胞形成自身器官用于移植    
    ②治疗误食发霉食物导致的腹泻  
    ③实现断肢、断腿、断指的再生长

  • 11、小柯在实验室制作了洋葱表皮细胞临时装片,并利用显微镜进行了观察。

    (1)、小柯在切洋葱时,闻到刺激性的气味。产生这些气味的物质主要来自洋葱细胞中的(填细胞结构名称)。
    (2)、图一中,制作临时装片的正确操作顺序是(填序号)。
    (3)、在制作洋葱表皮细胞临时装片的过程中,以下操作与其目的相对应的是____。(可多选)
    A、滴碘液——维持细胞形态 B、展平表皮——防止细胞重叠 C、滴加清水——给细胞染色 D、倾斜45°缓放盖玻片—减少气泡
    (4)、图二是小柯绘制的洋葱表皮细胞结构图,请指出两处错误
  • 12、根据下图完成读数。

    该物体的长度为cm;体温计的示数为℃;量筒中水的体积为mL。

  • 13、如图是科学家研制的“人造子宫”,用来抚育早产的羊羔,下列相关叙述不正确的是( )

    A、血氧交换系统起到胎盘的部分功能 B、羊羔通过血氧交换系统获得氧气 C、电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的羊水 D、在发育过程中,不需要控制适宜的温度
  • 14、如图为草原生态系统部分生物形成的食物网简图,下列说法正确的是( )

    A、图中有3条食物链 B、蛇和鹰只有捕食关系 C、鹰食物来源最广 D、最短食物链是狼→羊→植物
  • 15、《周南·螽斯》出自《诗经》。由于螽斯这种昆虫繁殖力极强,故在诗歌中用以祝颂人多子多孙。它的体色多为绿色,繁殖方式与蝗虫相似。下列关于螽斯说法不合理的是( )

    A、绿色的体色,有利于躲避天敌 B、坚硬的外骨骼,起保护作用 C、身体分为头、胸、腹三部分 D、一生经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
  • 16、吸芽繁殖是香蕉常见的繁殖方式。香蕉的地下茎会抽生出吸芽,吸芽长大后就可以与母株分离,作为新的植株种植。下列不属于该繁殖方式特点的是( )
    A、繁殖速度快 B、有利于培育新的香蕉品种 C、无需两性生殖细胞结合 D、有利于保持亲本的优良性状
  • 17、如图是小柯用小药瓶自制的温度计,下列说法中正确的是( )。

    A、该温度计是根据酒精热胀冷缩的原理制成的 B、将小药瓶浸入冷水中,吸管中液面会上升 C、吸管中液面下降,说明外界气温升高 D、吸管越粗,吸管中液面变化越明显
  • 18、下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与解决办法,相对应的是( )
    A、物像偏左——玻片右移 B、物像模糊——换平面镜 C、视野较暗———换大光圈 D、物像太小——降低镜筒
  • 19、如图为某退烧药水,配有一个上宽下窄的量杯。下列关于量杯的说法不正确的是( )

    A、刻度均匀读数更精确 B、宽口更易清洗 C、读数时应平视刻度线 D、没有零刻度线
  • 20、比值定义法是通过两个量的比值来定义一个新的量的方法。下列事例不属于比值定义的是( )
    A、速度=运动路程/所用时间 B、电扇转速=风扇转动圈数/转动时间 C、近视率=班级近视人数/总人数 D、课本长度=多次测量长度总和/次数
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