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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、如图为利用稀盐酸与氢氧化钾溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化情况。根据图示回答下列问题。

(1)、据图分析，溶液的滴加顺序是_________（填字母）。

A、向稀盐酸中滴加氢氧化钾溶液 B、向氢氧化钾溶液中滴加稀盐酸

(2)、当反应进行至B点时，溶液呈（填“酸”“碱”或“中”）性。

(3)、C点时，溶液中溶质为（填化学式）。

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2、甲、乙两车间的废水中含有 ${Na}^{+}$ 、 ${Ag}^{+}$ 、 ${Cu}^{2 +}$ 、 ${CO}_{3}^{2 -}$ 、 ${OH}^{-}$ 、 ${NO}_{3}^{-}$ 六种离子（甲、乙车间各含三种离子）：

(1)、乙车间的废水呈蓝色，其中的阴离子为。

(2)、如果将甲、乙两车间的废水混合，可以使废水的某些离子转化为沉淀，经过滤后的废水中一定含有的溶质是。

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3、某学校雕刻社团开展了以下实践活动。

(1)、学篆刻：用钢质刻刀在石材表面雕刻文字，制作印章（图甲），说明钢的硬度比石材。

(2)、用蚀刻：在涂满石蜡的铁板上，用铁钉划穿蜡层绘图，再将铁板置于 ${CuSO}_{4}$ 溶液中蚀刻。
一段时间后，观察到铁板上出现红色图案（图乙）。蚀刻时发生反应的化学方程式为，说明铁的金属活动性比铜的（填“强”或“弱”）。

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4、科学学科核心素养展现了科学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是（）

A、科学观念：金刚石和石墨的原子排列方式不同，化学性质存在明显差异 B、科学思维：碱溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液 C、探究实践：向某物质中滴加稀盐酸，有气泡产生，该物质一定是活泼金属 D、态度责任：往 ${CuSO}_{4}$ 溶液中滴入少量 $NaOH$ 溶液，未观察到蓝色沉淀生成，同学们讨论改进后，再次实验

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5、如图甲所示，物体A在大小不变的水平拉力F的作用下，先后在粗糙程度不同的表面DE和HG上做直线运动，图乙为物体在DE、HG两段运动过程中距离和时间关系的图像。拉力F在DE段所做的功为 $W_{1}$ ，功率为 $P_{1}$ ；在HG段所做的功为 $W_{2}$ 功率为 $P_{2}$ 。下列关系正确的是（）

A、 $W_{1} > W_{2}$ B、 $W_{1} < W_{2}$ C、 $P_{1} = P_{2}$ D、 $P_{1} < P_{2}$

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6、如图是一款用于2025年“大阅兵”航拍的新型智能无人机，在它竖直向上匀速运动的过程中（　　）

A、动能增大，重力势能增大，机械能增大 B、动能减小，重力势能增大，机械能不变 C、动能不变，重力势能增大，机械能增大 D、动能不变，重力势能减小，机械能减小

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7、为了从表面被氧化的铜丝网中回收铜，小金设计了以下两种实验方案（试剂足量），充分反应后，关于a、b、c的大小关系正确的是（　　）

A、a=b=c B、a＜b＜c C、a＞b＞c D、a=b＞c

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8、“蝉翼钢”也被称作“5G钢”，主要用于5G基站信号接收器、信号发射滤波器、集成电路板等的制作，因厚度薄如蝉翼而得名。“蝉翼钢”属于（）

A、单质 B、化合物 C、纯净物 D、混合物

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9、下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	稀释浓硫酸	取水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
B	干燥 $H_{2}$	将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶
C	分离 $CuO$ 和Fe粉	加入足量水，溶解，过滤
D	验证Al、Cu、Ag的金属活动性	向 ${CuSO}_{4}$ 溶液和 ${AgNO}_{3}$ 溶液中各放入大小、形状相同的Al片

A、A B、B C、C D、D

10、如下图为小科新买未使用的干电池，此时干电池具有（）

A、光能 B、热能 C、化学能 D、电能

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11、石墨双炔可实现氮气的分离提纯，原理如图。下列分离方法与其原理类似的是（）

A、过滤 B、吸附 C、蒸馏 D、结晶

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12、取四种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。常温时各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验，结果如下表所示。则下列说法中不正确的是（）

花的种类	花汁在酒精中颜色	花汁在酸溶液中颜色	花汁在碱溶液中颜色
大红花	粉红色	橙色	绿色
玫瑰	粉红色	粉红色	绿色
万寿菊	黄色	黄色	黄色
雏菊	无色	无色	黄色

A、研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素 B、常温时，遇到

pH = 12

的溶液，玫瑰花汁会变成粉红色 C、万寿菊花汁不能用作酸碱指示剂 D、可用雏菊花汁来区别

HCl

和

NaOH

溶液

13、《中国制造2025》对制造业提出了更高要求。我国最新研发的光控智能粘附材料由H、C、N、 $Fe$ 等元素组成，其中属于金属元素的是（）

A、H B、C C、N D、 $Fe$

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14、某兴趣小组在探究球反弹的高度与什么因素有关时，提出了如下猜想：
甲：球的反弹高度与地面的材料有关
乙：球的反弹高度与球充气量的多少有关
丙：球的反弹高度与球下落的高度有关
（1）请你也帮他们提出一个猜想：。
（2）兴趣小组进行实验时，将下列情形的篮球在100cm高处释放，反弹后的最高点如图所示，其目的是为了验证上述的猜想，可得到的实验结论是：。

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15、为探究“非生物因素对某种动物的影响”，某小组用自制的实验装置完成了实验：
步骤1：在图1装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，分别统计明亮处（玻璃板一侧）和阴暗处（黑纸板一侧）的鼠妇数量。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：‌统计并分析数据，得出结论。
回答下列问题：

(1)、该小组同学设计的实验变量是。

(2)、实验结果应取“步骤1”和“步骤2”各重复的值，以减小实验误差。

(3)、该实验能否只用1只鼠妇？为什么？。

(4)、实验结果如图2中的折线图所示，鼠妇喜欢生活在的环境中。由此得出结论：。

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16、下列图中，图甲中①、②、③表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤，图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野，请回答：

(1)、图甲中，①步载玻片上滴加的液体是，其目的是。

(2)、图甲中，②步载玻片上滴加的液体是，其目的是。

(3)、图甲中，①、②、③三个操作步骤的正确排列顺序应该是（填序号）。

(4)、图乙中，出现a的原因是图甲中的（填序号）步骤操作不当引起的。

(5)、图乙中，b处于视野的右下方，现要把它移到视野的正中央，装片应向移动。

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17、某同学对野外考察采回的四种植物（如图甲所示）进行分类，设计了检索表（如图乙所示）。
（1）2a的方框中应填上。
（2）胎生狗脊在检索表中的位置是（选填“P”“Q”“R”或“S”）。
（3）桃和玫瑰都属于蔷薇科，但也有许多不同的特征，所以它们又属于不同的（选填“目”或“属”）。

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18、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是学校项目化学习小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
（1）若将图中动物分成AB和CDEF两类，则分类依据是。
（2）动物B体表覆盖着，在生长发育过程中有蜕皮现象。
（3）请写出动物D适于水中生活的一条形态结构特征。
（4）动物F特有的生殖发育方式是，大大提高了后代的成活率。

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19、中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题：
（1）甲、乙两图中，属于植物细胞的是图。
（2）细胞的各个结构都有各自独特的功能。丙图反映了[②]具有的的作用。
（3）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在（填结构名称）指挥和控制下进行。
（4）夏季吃西瓜时流出来的西瓜汁是来自于细胞中的（填图中序号）。

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20、实验室安全很重要。
①实验室内有各种安全标志，图甲为警告标志。
②如果实验时，发生了烧伤或烫伤事故（如图乙），应立即报告教师，并及时；如果伤害较严重，应在教师指导下及时去医务室或医院治疗。

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