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1、中国科学院在实验室中首次实现二氧化碳到淀粉的人工全合成。人工合成淀粉的化学式为(C6H10O5)n。下列说法错误的是（ ）A、人工合成淀粉是由C、H、O 三种元素组成 B、人工合成淀粉中碳、氢元素质量比为 36：5 C、构成人工合成淀粉分子的原子数目为 21 D、人工合成淀粉中氧元素的质量分数最大
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2、下列叙述中不正确的是（ ）A、蔗糖放到水中不见了，说明蔗糖以肉眼看不见的微粒分散到了水中 B、从远处就能闻到香醋的气味，是因为醋的微粒运动到了空气中 C、湿衣服晒干了，说明衣服上水的微粒运动到了空气中 D、水结冰后，冰中微粒间的距离比液态水中微粒间的距离小
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3、如图为元素周期表的一部分，部分信息略去，据此判断下列叙述正确的是（ ）
A、P 表示 1 个磷元素，该元素的 1 个原子内质子数是 15 B、S 的相对原子质量为 32.06g，x=16 C、三种都是非金属元素，它们分别形成的单质常温下均是固态 D、三种元素位于同一周期，从左往右原子核外电子数逐渐增加 -
4、“宏观—微观—符号—量”是科学特有的表征物质及其变化的方法。木炭燃烧时发生反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是（ ）
A、从宏观物质看：燃烧产生了新的物质 B、从微观构成看：氧气是由氧分子构成的 C、从符号表征看：二氧化碳的化学式是 CO2 D、从数量的角度看：反应前后原子总数减少 -
5、下列生殖方式中，不属于植物营养繁殖的是（ ）A、玉米通过种子繁殖新个体 B、绿萝的枝条插入水中生根发芽 C、秋海棠通过叶片繁殖新植株 D、马铃薯通过块茎繁殖新个体
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6、如图为铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，C 点表示的化合物的化学式为（ ）
A、CuS B、Cu2S C、CuS2 D、Cu2S2 -
7、下列有关鸟类生殖和发育的叙述，正确的是（ ）A、生殖方式为胎生 B、体外受精 C、变态发育 D、亲鸟有求偶和交配行为
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8、关于下列科学用语中数字“3”的说法，正确的是（ ）
①3N
②2NH3
③SO3
④
⑤Al 3+
⑥3OH −
⑦Al2O3
A、表示离子个数的是⑤⑥ B、表示离子所带电荷数的是④⑤ C、表示分子中原子个数的是②③⑦ D、表示分子个数的是①② -
9、防治松材线虫时，需给松树“注射”一种有效成分是苦参碱的免疫激活剂。为使药剂能输送至松树全身，应注射到（ ）A、输导组织 B、分生组织 C、机械组织 D、保护组织
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10、根据下列微观结构示意图推测出的结论中，正确的是（ ）
A、②③属于同种元素 B、⑤易失去电子成为阳离子 C、②③④属于离子 D、①②的结构不稳定 -
11、下列关于蝗虫发育过程的叙述，正确的是（ ）A、发育过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 B、幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异显著 C、属于不完全变态发育，无蛹期 D、成虫交配后产下的受精卵需在水中孵化
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12、根据身体不同结构的发育程度曲线（如图），对人体生长发育阶段判断错误的是（ ）
A、生殖器官在0～10岁发育速度最快，对应生长时期为婴幼儿期 B、11～18岁时，整个身体的发育程度低于大脑发育程度 C、身体在0～5岁期间发育程度快速提升，对应生长时期为婴幼儿期 D、14～16岁，生殖器官的发育速度快于整个身体的发育速度 -
13、苍蝇体内能产生抗细菌感染的过氧化氢(H2O2)，下列关于过氧化氢和水的叙述正确的是（ ）A、是同种物质 B、具有相同的化学性质 C、都是由氢元素和氧元素组成的 D、都是由氢分子和氧分子构成的
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14、下列生物不属于单细胞生物的是（ ）A、草履虫 B、大肠杆菌 C、酵母菌 D、蘑菇
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15、 在学习了二氧化碳的制取之后，学校开展项目化活动 “制作简易灭火器”， 同时针对该项目设计了评价表。
“自制灭火器” 评价表 (节选)
评价指标
优秀
合格
待改进
指标一
能连续产生气体
能产生少量气体
不能产生气体
指标二
能控制反应是否进行
能控制反应是否进行
不能控制反应是否进行
小科利用饮料瓶、漏斗、铜丝、大理石碎片、稀硫酸等材料制作了图甲装置。
(1)、 查阅资料发现：硫酸钙微溶于水。根据评价表，该装置指标一被评为。(2)、 小明想测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数。他先将 10g 样品放入锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸充分反应 (如图所示)。反应过程中测得滴加稀盐酸的总质量与充分反应后锥形瓶内剩余物质总质量的数据如下表所示。(该石灰石中杂质不溶解于水，也不与酸反应)
加入稀盐酸的总质量 /g
0
10
20
30
锥形瓶内剩余物质总质量 /g
10.00
19.12
28.24
38.24
①10g 该样品与稀盐酸恰好完全反应时，产生二氧化碳的总质量是 ▲ g。
②该样品中碳酸钙的质量分数为多少？(写出计算过程)
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16、 某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值。
(1)、 图甲是注射器上的全部刻线，注射器的最大可读容积为 20 毫升，用刻度尺测量注射器有刻度部分的总长为 8 厘米，可算得活塞的横截面积为厘米 2。(2)、 实验时，小华把注射器的活塞推至注射器底端，排尽筒内空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到 F=25.0 牛时，注射器中的活塞刚开始滑动，则测得大气压值为多少帕？(写出计算过程)(3)、 若活塞与注射内壁间的摩擦较大，将导致测得大气压值。(均填 “偏大”“偏小” 或 “不变”) -
17、 过氧化氢与水的混合物称为过氧化氢溶液。取一定质量的过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，反应前后，分别用电子天平称得烧杯连同其中物质的总质量，数据如图。
(1)、 根据质量守恒定律，充分反应后共收集到氧气的质量为g。(2)、 二氧化锰的作用是(3)、 根据化学方程式计算：反应前烧杯中含过氧化氢的质量 (写出计算过程)。 -
18、 小科同学利用如图装置探究氧气的性质。在大烧杯隔板左半部分的细沙中间均匀地插入三根带火星的细木条。
(1)、 小科利用氯酸钾制取氧气，请写出相应的化学反应方程式。(2)、 将集气瓶中的氧气缓缓注入大烧杯的右侧，一段时间后稍提起隔板，燃烧室内观察到。(3)、 依据该实验可得出氧气的化学性质为。 -
19、 为探究 “光合作用的条件和产物”， 小明同学用天竺葵进行如图所示的实验。
(1)、 步骤①的目的是(2)、 步骤④中，大烧杯中的 M 液体和小烧杯中的 N 液体依次是____(填字母)。A、酒精、酒精 B、酒精、清水 C、清水、酒精 D、清水、清水(3)、 为了进一步探究光合作用的原料，该小组的同学选取图①中某一正常生长的叶片黑暗处理一昼夜，先切断主叶脉，随后光照 4 小时，再进行淀粉检验，该实验设计基于的假设是。 -
20、 为了学习植物的呼吸作用，小科进行了以下的探究活动。
步骤 1： 把数棵新鲜菠菜装入黑塑料袋中，用绳子扎紧袋口，不使外界空气进入，在暗处放置一个晚上；
步骤 2： 松开塑料袋口，插入一根导管，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊；
步骤 3： 另取一大口塑料瓶，装入菠菜，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内，观察到蜡烛很快熄灭；
步骤 4： 再取一些新鲜菠菜用开水烫 2-3 分钟，重复上述 1-3 步骤，观察到澄清石灰水没变浑浊，蜡烛没有很快熄灭。
(1)、 写出步骤 2 中澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式(2)、 仅根据步骤 3 的实验结果，小科由此得出 “塑料瓶内的 O2 减少了”， 小丽则由此得出 “塑料瓶内的 CO2 增多了”， 你认为同学的结论更合理；(3)、 根据以上实验结果写出实验结论：